性格溫和善良，細(xì)心耐心，不急躁，被身邊老師同學(xué)普遍評(píng)價(jià)靠譜，有責(zé)任心，喜歡跟小孩子交流。高考內(nèi)蒙古自治區(qū)理科第1名左右，擅長(zhǎng)小學(xué)初中數(shù)學(xué)，本碩對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，211雙一流學(xué)校，現(xiàn)已畢業(yè)，在高校做行政老師，時(shí)間穩(wěn)定充裕，可長(zhǎng)期家教。大學(xué)時(shí)曾在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶班教小學(xué)生數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)課后作業(yè)，也曾帶過三四年紀(jì)的小學(xué)生，教語文數(shù)學(xué)英語，以及輔導(dǎo)課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等，包括坐姿養(yǎng)成，草稿紙用法，考試技巧培訓(xùn)等等。在教機(jī)構(gòu)的小學(xué)生時(shí)，不同孩子的水平不一，為了不讓基礎(chǔ)差的孩子有挫敗感，照顧他們的心理，放慢上課的教學(xué)速度，力求每個(gè)孩子都跟上大部隊(duì)，私下也多照顧有學(xué)習(xí)困難的小朋友，批改作業(yè)更為細(xì)致。

性格溫和，有耐心，擅長(zhǎng)初高中英語和語文，歷史，政治，地理。曾獲全國(guó)高中生英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)高中生語文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。對(duì)待小朋友的學(xué)習(xí)，我會(huì)嚴(yán)格處理，當(dāng)小朋友有課外的知識(shí)想和我探討時(shí)，我會(huì)為她做好一個(gè)良師益友的角色，為小朋友樹立起一個(gè)勤勞，誠(chéng)實(shí)，善良，孝順，友善的形象。2019年暑假，輔導(dǎo)學(xué)生英語和歷史，學(xué)生對(duì)英語興趣提升極大，態(tài)度也由抵抗轉(zhuǎn)變到喜愛。其中月考成績(jī)更是從原來的班上墊底轉(zhuǎn)換到班上前兩名。開學(xué)考試時(shí)，學(xué)生英語成績(jī)從原來60多分漲到了100分上下。2019年寒假幫助初三學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語和語文，學(xué)生成功考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中。2020年暑假擔(dān)任英語學(xué)科的家教，幫助學(xué)生從80分提到了120分，班級(jí)上升了10名，家長(zhǎng)和學(xué)生滿意度很高。

高考英語136，大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)，且四六級(jí)已過，英語聽說讀寫能力優(yōu)秀，無短板。高中數(shù)學(xué)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，且一直名列前茅，有自己的理解與認(rèn)知。語文積累豐富，作文成績(jī)突出，大學(xué)是閱讀寫作課程的助教，且表達(dá)輸出能力優(yōu)秀。有三年的家教經(jīng)驗(yàn)，帶過14名中小學(xué)孩子，可以根據(jù)孩子的具體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助。在全科輔導(dǎo)時(shí)，本人在輔導(dǎo)日常作業(yè)完成后，還針對(duì)性地安排一些有關(guān)知識(shí)拓展的交流與討論以及口語交流。本人也較擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解會(huì)比較深入淺出，孩子們理解起來很容易，也會(huì)根據(jù)理解情況安排聯(lián)系。英語輔導(dǎo)主要會(huì)教給孩子正確學(xué)習(xí)的方法，以及日常英語積累的內(nèi)容和習(xí)慣養(yǎng)成，英語語法的講解也比較深入清晰。

自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷：在我進(jìn)入初中和高中的時(shí)候，成績(jī)都是擦邊考上的，在年級(jí)的排名都是100+，屬于中下等的成績(jī)，但是三年以后的成績(jī)基本上都穩(wěn)定在年級(jí)前30的名次。在學(xué)習(xí)的過程中，我的成績(jī)也不是一路順利的提升，遇到過很多低谷比如成績(jī)起伏大，考試發(fā)揮不出真實(shí)水平，或者成績(jī)的瓶頸期，但是我都沒有放棄，一直在尋找適合我自己的學(xué)習(xí)方法，就這樣使我的成績(jī)最后都能越來越好，排名大步前進(jìn)，我有很高的自省自覺性，每次遇到學(xué)習(xí)上的挫折都會(huì)總結(jié)與思考。我也會(huì)把我在學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)和遇到問題如何解決的辦法知無不言地提供給您和學(xué)生。性格：我的性格比較活潑開朗，在教學(xué)上比較有耐心，積極樂觀，心思細(xì)膩，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)。首先，雖然我沒有正規(guī)的家教經(jīng)驗(yàn)，但是我母親是小學(xué)語文與數(shù)學(xué)的老師，我經(jīng)常幫她批改作業(yè)，也經(jīng)常去他的班級(jí)輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)，給同學(xué)講錯(cuò)題等等，由于我的性格比較開朗單純，經(jīng)?？梢院托『⒆映蔀楹门笥?，我輔導(dǎo)過的孩子不僅僅把我當(dāng)成輔導(dǎo)過她們的老師還把我當(dāng)成姐姐一樣和我分享他們的故事。其次，我做過輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)和學(xué)習(xí)的志愿服務(wù)，當(dāng)助教給小學(xué)生講題等等，我主要會(huì)以觀察他們的錯(cuò)題和做題中的思路為導(dǎo)向，而找到他們學(xué)習(xí)的問題所在，從而形成有效的解決辦法來提高成績(jī)。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，具有親和力，平易近人，善于與人溝通。本科曲阜師范大學(xué)，有初中數(shù)學(xué)教師資格證，英語四級(jí)證書，英語六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，計(jì)算機(jī)三級(jí)證書，精通c,python語言。有初中數(shù)學(xué)及物理輔導(dǎo)班帶班，初中數(shù)學(xué)英語等一對(duì)一輔導(dǎo)，小學(xué)暑假預(yù)習(xí)及作業(yè)輔導(dǎo)等家教經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)提前備課，準(zhǔn)備資料，利用之前積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓學(xué)生集中精力，高效率地完成每次的輔導(dǎo)任務(wù)。課堂上是師生關(guān)系，平時(shí)是朋友關(guān)系，平時(shí)學(xué)生可以把遇到的困難和問題發(fā)給我，我會(huì)在微信上做出解答