大學期間取得英語四六級證書以及英語專業四級證書，獲得大學生生物競賽二等獎，在校擔任廣播臺臺長，國際交流協會會長，參加過多個志愿活動，性格樂觀開朗，待人溫柔禮貌，有責任心，有耐心，善于引導孩子學習，懂得換位思考。1.初二男生數學，主要是幫助學生打好基礎，輔導后學生數學基礎有明顯進步。輔導期間孩子由于基礎不好，于是我采取從基本出發，一步一步教會孩子。2.小學五年級男生英語，輔導期間態度認真負責，效果明顯，輔導結束后，學生對學習的興趣與信心顯著提高，也養成了較為良好的學習習慣，五年級男生從英語五十分提高到七十多分，獲得家長好評。3.五年級女孩全科（主英語），輔導期間認真負責，溫柔耐心，但由于疫情家教進行半個月被迫中斷，但家教期間收到學生家長好評。輔導期間孩子上課時易走神吃東西，本人會溫柔提醒，合理給予休息時間，引導孩子學習。

各位家長好，我是一個做事細心，喜歡鉆研，善于引導，責任心強的人。我喜歡幫助他人帶來的自豪和愉悅，如果可以幫助小朋友們提高成績，我也會非常開心。在大學我參加了各類競賽，包括但不限于挑戰杯創新創業大賽，美國大學生建模大賽和全國高校商業精英挑戰賽等，獲獎6項。各位家長好，我的家教經歷主要來自我的家庭。這么說您可能有些疑惑，其實是因為我家里有個妹妹，小我五歲，我在家中經常會輔導和監督她預習和做題。并且從小學到初中，我都一直有參與，也明白小孩子的脾氣和做題的易錯點。

性格：較為溫和，較好溝通。師者，傳道授業解惑也，做合格的老師。對得起自己的工資，對得起自己的良心。盡力而為，傾囊相授。特長/愛好：學習英語，了解時事，提升自己。對于學習英語，常看英文電影，現在可以做到不帶中文字幕了解70%~80%以上的內容。對于學習政治，需要常了解時事。在學校，每天吃早點會看一會兒《經濟學人》、《求是》和《人民網》的新聞。同時，鍛煉自己的分析能力。正式的家教經歷，還有待實踐。但平時也經常給弟弟妹妹教作業或者習題。在這個過程中，我會盡量講透知識點和背后的原理。最重要的還是掌握原理，從理解，到熟悉，再到運用，這是我個人的一些學習經驗。在家教過程中，如遇到困難之處，我會用耐心和細心講解，如果說沒有達到預期的效果，我也會努力反思與思考，并有所作為，以追求更好的教學成果。總之，個人認為，高尚的從來不是行業，而是人。作為一名家教，我會努力做到對得起自己的身份、對得起自己的良心，不負家長與學生的期待。

本人性格隨和，積極開朗，非常擅長與學生溝通相處，做事認真，責任心強。本科及研究生期間成績優秀，曾獲兩年國家獎學金，保送研究生。多個全國性英語競賽獲獎。專四專八證書，二級口筆譯證書，高中英語教師資格證。2019.6-2020.7教授高三英語成績提升：25分，最終高考總分分主要方法：每個學生的學習能力和理解能力均有差異，同時也存在個人的知識短板。作為家教老師，首先應發現學生最突出的知識短板，查缺補漏，具體情況具體分析。該學生一直以來單詞基礎較差，卻一直沒有注重單詞模塊。在詞匯量慢慢提高之后，該生閱讀與填空分數提高較快，再加上語法知識的不斷積累，最終在高考中取得了129分的優異成績。2020.11-2021.6教授初二英語成績提升：30分，成績由75提升至105主要方法：學習態度不端正會導致學生學習潛力無法充分釋放，英語學科繁重的讀背任務常常使眾多學生望而卻步。作為老師，首先要使學生充分認識到英語對未來學習與工作的重要性，其次改善傳統教學方法，因材施教，趣味教學，逐步填充知識欠缺，使成績穩步提升。2022.3-2022.6教授初三英語，沖刺中考成績提升：26分，成績由81提升至107主要方法：該生學習態度端正，每次均能認真上課且完成作業，但成績仍沒有較大突破，在仔細詢問該生學習過程之后，發現學習方法存在問題，缺乏靈活度。在發現該問題后，對該生及時進行引導，對癥下藥，進行試題專項練習和復習，最終在中考中斬獲優異成績。

性格隨和，樂于助人，喜歡和年齡比自己小的孩子相處。善于總結做題方法，模塊化，程序化解題。大學和研究生專業為學科交叉類專業，數學，物理，化學，生物收到過更高等的教育，對基礎學科的理論理解更為深入。本科期間已經通過四六級英語考試，并在大四時保研至本校國家一流專業。在上海有一次暑期家教經驗，教的是數學和物理。在上海教的小孩比較不太自律，她的家長為了控制，在書房安裝監控督促他學習，但是實際上他在家長的強迫下并沒有好好去，學習，而是利用各種方式躲避監控，偷偷玩耍。作業也是應付了事。我當時是要求家長關閉監控，全程陪伴，定好鬧鐘，按時刷題，做完題后再進行復盤學習。遇到困難的數學題，孩子喜歡翻看答案，利用App搜索，這個要避免。要引導學生思考，學會解決問題，舉一反三。