我從小學到大學一直都成績優異，參加英語奧賽曾獲全國三等獎，數學奧賽地區一等獎，繪畫書法也都取得了很好的成績，高中作文曾獲全國以等獎。從小學到初中一直是班長，在高中是宣傳委員，大學里是學生會宣傳部部長，有很強的責任心，耐心，處理事務的能力較強。曾經有高中的孩子在輔導時記得住單詞和語法，輔導后因為自覺性差而又忘了，我采取的對策時，定時提醒，用自己的經歷教育他，說服他養成每天學習的好習慣，同時我也根據他的興趣點，來將一些他喜歡的東西方面的英語內容，使他不再討厭英語，而是喜歡英語，快樂而簡單的學習英語。

我對器樂的學習有15年的經驗之久,并且在傳媒大學的交響樂團擔任首席職位.對器樂的教授有著很強的信心,另外對體育方面,乒乓球也是我的特長,從小在體校的學習讓我成為一個乒乓球高手,我會讓我的學生從輕松快樂的氛圍中學習到正確的乒乓球姿勢和技巧.在鍛煉身體的同時也能夠放松心情我曾經在大學一年級的時候做過音樂藝術類的高考考前輔導,主要是講授樂理,試唱,以及音樂表演,音樂常識等考試所必需的技巧,另外對于吉他和小提琴我也在大學期間教授過很多的中小學生或是初學者,我對于我的教學是非常有信心的

比較活潑好動，高中時候學的是理科，數學什么都很好，高考考了612，文科也很擅長，現在在傳媒大學學新聞系，稿子曾經被數度發表，做的一篇調查曾被報道過。愛唱歌愛運動愛上網愛看書愛看電影，愛交朋友，愛購物。做過一次家教，教的英語，覺得小孩兒不怎么聽話，不過交流以后混熟了就好辦了。教的還可以，就是那個地方太遠而且工資太少，后來我就不怎么想干了，最后就不干了。還做過一次是輔導家鄉的小孩兒數學，還是有點幫助的。

性格開朗，熱愛運動，從小學習民族舞，國標舞和鋼琴高二獲得校級三等獎學金，高三獲得校級二等獎學金，大學2011-2012年度獲得校級三等獎學金，第12屆學生代表大會學生代表，擔任英語學院團總支企宣部副部長，英語學院112班學習委員，校藝術團舞蹈分團團員中考成績550高考成績575在高考完之后為高二的學生做全科家教。他不喜歡學英語，也不擅長化學。因為同齡的孩子比較好交流，所以我與他分享了我的學習經驗。并且每天留一些固定的任務，盡管任務不多，但是學習是日積月累的過程。我給他當了一個暑假的家教。后來他上高三的時候我不時地打探了他的情況，養成了比較好的學習習慣，學習成績上去的就比較快。后來他在高考的時候勉強上了一本線，但是他以前的水平是上二本都難。

性格開朗樂觀，親和力強，有耐心，溫和自強。喜歡和孩子溝通玩耍學習，態度認真負責。假期喜歡做兼職，提高自己各方面能力。高中期間擔任英語課代表。在高中期間參加年級英語話劇比賽獲團體二等獎，目前大一已取得英語四級證書。過去的家教經歷中：1.大多同學對于英語課本內的內容不熟悉，對于課本隱藏的語法部分掌握不熟練。2.低年級同學單詞記憶困難，學習單詞對于詞性的掌握不深。因而在練習中詞性轉化的題成為英語學習的軟肋，單詞題上丟分。3.在英語學習中發音的混淆導致單詞讀錯，導致在后面記憶單詞時受影響。發音練習因課上時間少往往被老師要求回家進行，但事實是這項作業很少被學生重視。就這幾點我的見解如下：1.語法，就課本的語法部分單獨提煉講解，擴展書本的語法知識。用學生易懂的形象方法講解。2.單詞.協助形象的記憶單詞，教同學根據發音記憶。3.發音.用對話的形式，糾正錯誤的發音