我的性格偏于內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。工作經歷:2016-2018北京四海飄音藝術中心游藝畫室穆振庚美術館職位:美術教師2018-2020蘭藝坊工作室2020-2021朗吟軒文化藝術有限公司2020-2022心藝心1.加強學生跟蹤分析，進行有針對性的輔導，并提供一些針對性的練習讓學生進行鞏固練習，以達到掌握知識的目的。2.加強對每個小組的監督與指導，尤其是讓那些優秀生或組長多關注困難生在討論中的表現，多給他們一些發言的機會，教師也應該多鼓勵那些后進生他們增加自信。3.對尖子生的輔導要找方法，對癥下藥，做到有的放矢，事半功倍。4.教師在提高自身素質的前提下，要提高自己駕馭課堂的能力，讓學生“動”之前，要設計好問題，要有目的的讓學生“動”。5.新課程教學很重要，但也要把傳統教學融入到課堂中去，例如：有些圖形該往黑板上畫時還要畫，有些關鍵的步驟該往黑板上寫的還要寫，應該把現代的教學手段和傳統的教學手段有機的結合在一起，優勢互補，是教學手段整體優化,從而提高課堂教學效率。6.采用多種方法提高學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。比如：教師改變自身的教學行為，使課堂教學真正煥發出生命的活力，同時還要通過種種辦法，使學生獲得成功的體驗,增強他們的自信心，從而達到學習上的成功。總之,數學新課程教學中存在著許多困難、許多問題，但在每一位數學老師的努力下，教學水平會不斷提高，不斷進步的。

性格比較活潑大方喜歡歡樂的課堂我的特長是美術從小學習美術喜歡和別人一起學習進步小學獲得美術四級證書獲得過攝影大賽特等獎同時比較喜歡語文化學等科目但是高中學美術耽誤了一年學習但在此之前化學拿到過全國三等獎語文多年獲得春蕾杯作文獎項當過助教在學校的志愿活動中參加過幫助白血病患兒和幫助貧困學生的教學任務我個人非常喜歡去幫助別人我認為教授小朋友不僅能讓xiaopengyou獲得進步還可以讓我自己收獲童真與快樂小朋友的笑是非常治愈的如果小朋友不聽我的話我希望家長可以和我一起教導如果是我的問題我會改正但是我希望讓孩子能夠變成成績好的人之前可以懂得尊敬別人先學會道德

特點：活潑開朗，會和孩子溝通，能夠較為嚴格的監督孩子學習，針對孩子薄弱點給予更好的指導，同時會和孩子處好關系，根據家長和孩子的需求及時調整教學方法高中就讀于西城重點，對北京高考較為了解獎項：連續獲得三年獎學金北京市興隆小學優秀實習生板書大賽三等獎小學市三好，初中市三好，高中區三好1.根據孩子不同的學習狀況，學習習慣制定個性的學習計劃2.能夠幫助學生快速提分3.性格幽默，有責任感，會合理和學生溝通授課4.家教經驗豐富：1.輔導過高中語文作文2.在小學實習期間教授科技課3.課后輔導過小學全科作業4.帶過語文閱讀課，寫作課4.也擅長理科輔導，輔導過初三數學

性格開朗熱情，外向活潑，有耐心，有責任感。在班級擔任班長，有責任心，有一定工作能力。擅長尤克里里和口琴。已經通過了大學英語四級考試，正在備考六級。高中曾參加希望之星英語競賽，獲得北京市二等獎。連續三年區級三好學生，兩年區級優秀學生干部，一年區級優秀團員曾輔導高二學生物理和數學，該生學習熱情不足，基礎薄弱。我能想辦法調動學生的積極性，從梳理知識點開始，讓學生掌握了最基礎的知識點。曾輔導初三學生物理和數學。該生基礎薄弱，我帶她梳理了知識點并稍加拓展，該生從物理50分左右提升到了將近90分

性格開朗，樂觀，熟知孩子的內心活動。大學期間曾學習心理課程，取得不錯成績。本人取得四級，計算機二級證書。擅長和孩子以同輩的方式交流，避免孩子產生厭惡學習心理。由于本人多次對小學生進行輔導，對小學知識較為了解，所以上手較快，適應期短。本人曾在本科期間，輔導三年級孩子作業，并且在最后期末考試時成績提升20分，對孩子有耐心，有自己的上課學習方法。利用閑暇時間，多次做家教，獲得孩子家長的認可。同時還具備小學暑假班的經驗，對小學知識較為了解。