認真負責，有耐心，溝通能力強，總能找到最符合每個學生的方式進行教學。北京市數學競賽三等獎，英語演講二等獎，高中在校時連續三年校、區三好。屬于比較應試的學生，但也會找到靈活的方式進行拓展，進行提升。愛好藝術，平時也會進行健身，喜愛讀書來豐富自己。已有半年多的家教經驗，先后帶過初中、小學五年級等學生。熟知中小學授課內容與考核模式，學生成績都有明顯提升，深受學生喜歡，與家長交流溝通愉快。面對較為淘氣的學生，也會用自己的方式讓學生主動進行學習，善于把握學生心理。

性格溫和，對待學生有耐心，善于引導學生獨立思考。能夠及時發現學生在學習中存在的問題。有5年的家教經驗，主要講閱讀和寫作。閱讀以講解做題思路為主，答題技巧為輔，幫助學生更好的揣摩題意。作文以積累為主，在學習的過程中不斷的積累素材。善于培養學生的興趣，曾經帶過的一個女孩，不愛寫作文，帶她一段時間后，她慢慢的愿意表達自己的想法，也愿意寫作文了。后來這個學生能夠獨立的寫作文了。有5年的家教經驗，主要講閱讀和寫作。閱讀以講解做題思路為主，答題技巧為輔，幫助學生更好的揣摩題意。作文以積累為主，在學習的過程中不斷的積累素材。善于培養學生的興趣，曾經帶過的一個女孩，不愛寫作文，帶她一段時間后，她慢慢的愿意表達自己的想法，也愿意寫作文了。后來這個學生能夠獨立的寫作文了。

開朗樂觀，細心熱愛舞蹈、看書、旅行、喜歡小動物、有求知欲、對新事物感興趣.有一次兼職海淀某小學二年級的課程，過程中學生的普遍問題是上課注意力不夠集中，一部分學生是上課開小差，表現欲不夠強（不夠自信），還有一部分同學截然相反上課積極發言十分淘氣，我的措施就是對不太自信的學生給予特殊的照顧多多關注他們給他們創造機會，多多鼓勵他們，激發他們上課發言的欲望，對課堂表現力好的也要給于表揚

本人有較強的上進心，個性樂觀執著，積極進取。做事嚴謹認真，有責任心、耐心，做事追求完美。在大學期間加入組織部，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。愛好：旅游，讀書，健身，做實驗。在大學和研究生學習期間，認真學習各門生物專業課和教育類課程，每年都獲得獎學金。之前沒有做過家教，除了學校的教學課程外，唯一的教學經驗是在學校組織的教育實習中，在豐臺一中，帶過一個月的高三年級的生物課程，并且在班主任的指導下，以副班主任的身份與高三學生度過了一個月的難忘時光。雖然我的家教輔導經驗并不豐富，但是我有信心利用我完備的生物學知識帶領學生逐步提高生物成績。

本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境并以最大熱情投入工作。在大學期間，考取高中英語教師資格證，參與高師技能大賽，且有英語專業四級和八級證書，考取bec商務英語中級，參與口譯和筆譯比賽。在家教輔導過程中，學生一般都存在一下幾個問題：一、一做就錯型：學生特點：基礎不扎實，解題方向不明朗解決方案：學懂學透，夯實基礎，多做題目觸類旁通二、粗心大意型：學生特點：失分全是粗心惹的禍解決方案：確定自己是真的粗心，還是假粗心三、基礎薄弱型：學生特點：缺乏自信，學習底子不牢解決方案：薄弱在學科上，不要薄弱在心里