北京科技大學碩士研究生在讀，生物化學專業。本人性格開朗，富有創新精神，有扎實的專業知識，多年輔導機構教學經驗，多次輔導均令學生家長滿意。較好的教學語言表達能力，善于發現學習中的問題并及時指導查漏補缺，把握學生學習過程，與學生及時溝通，竭盡全力輔導學生，盡快取得學習更大的進步。假期期間曾擔任輔導機構的教員，且經常為學生指導。單獨輔導過初中數理化。有行之有效的的學習思考方法，會逐步的滲入到學生的思維中去。能夠時發現學生的不足弱點，及時查漏補缺，幫助學生構建學習思維框架，歸納總結，舉一反三。注重學習方法的教授，堅信"慢慢來會更快"的理念。

高中畢業至今三年，曾經高中獲得過三年優秀學生并在年級成績優異，獲得過數學競賽3等獎，英語競賽2等獎，語文作文比賽優異獎，物理競賽三等獎。大學成績良好，電子電路比賽獲得優異成績。輔導過小學，初中，高中學生，并讓被輔導學生成績有所提高。個人性格耐心，開朗，很容易和學生友好相處。曾一對一擔任過家教，善于解決學生提出的問題，善于發現學生薄弱的環節，善于與學生耐心溝通，及時發現學生的弱項并加以補足。同時初高中時期就經常給同學講解題目，思路清晰，從不給學生壓力，善于及時幫助學生說出不熟悉的知識點，加以鞏固。

北京市化學競賽3等獎，中國英才計劃年度優秀學員，國家科技競賽國二，國三獲獎者，北京市優秀學生干部，北京四中947獎學金獲得者，高考前被美國伍斯特理工大學錄取（并獲獎學金6,400美元），因疫情原因未出國就讀，北京交通大學專業績點排名第三。本人性格陽光開朗，幽默風趣（有時候有點多話），曾任北京四中學生會外聯部部長，待人接物有耐心，肯吃苦下功夫。未正式參加過家教，有過房山支教經歷，獲評最佳課外輔導員，為初中同學講解機械波的干涉與衍射收獲一致好評，面對課上同學們不能理解相對抽象的概念，我自制教具以水波與板書相結合的方式生動形象的向同學們闡明了波的產生機理與模式。課外興趣課滴膠模型的設計制作同樣深受同學們喜愛。

家長客服您好，我平時與人和善，善于和人交流，有耐心，細心，很希望能幫助到您的孩子獲得成績的提升和生活的滿足。曾在中國大學生電子競賽中獲得三等獎，初高中奧數，物理等高中競賽中獲得過二等獎，一等獎。擅長物理數學等科目，初高中曾擔任物理課代表。曾獲得獎學金三次。曾在新東方優能一對一擔任過家教，善于解決學生提出的問題，善于發現學生薄弱的環節，善于與學生耐心溝通，及時發現學生的弱項并加以補足。同時初高中時期就經常給同學講解題目，思路清晰，從不給學生壓力，善于及時幫助學生說出不熟悉的知識點，加以鞏固。

在高中時學習努力，曾參加多次全國數學競賽競賽獲得全國一等獎的成績，雖高考失利，大學依然認真學習，積極生活，且多次參加全國性作文比賽，例如語文報杯、葉圣陶杯也獲得過二三等獎，性格開朗細膩，家有一弟，所以較善與小朋友溝通交流，有耐心，且夫有責任感，是值得信任的一名大一在讀學生雖然我暫時沒有家教經歷，但我對其充滿期待和自信。因為家有一弟且與我年齡差距較大，我在與小學生交流和溝通中比較有經驗和充足的耐心。在我看來，沒有學不會的學生，只有需要細細點撥和耐心引導、反復練習的學生。我在初高中一直成績位列前茅，且逐步形成了一套自己的學習方法。學習的過程中，最怕就是不帶腦子的硬學習死學習，只要我們學會用自己的思維去化解知識，難題就會迎刃而解。