高中獲得數理化三科全國競賽省二等獎，大學兩次獲得全國大學生英語競賽二等獎，兩次獲得北航優秀學生學科競賽獎學金。雅思7.0，托福97，法語歐標B2，。本人熱愛運動唱歌，性格開朗，幽默。對語言有獨特的學習方法，真正的實現了將語言學習與樂趣相結合。本人從高考結束開始家教輔導，曾輔導過黑龍江省排名第一的高中的高三學生，單科提分達到15分，總提分達到25分。另外曾輔導過多名學生參加雅思考試，均取得了6.0的成績。本人對于雅思題目尤其是閱讀有些快速有效的解題方法，在雅思考試中閱讀僅錯1題，單科達到8.5的水平。

興趣廣泛，如唱歌、徒步運動、跳舞等。與人交好、待人耐心、做事較為細心。當過校園英語節目的主持人，獲得過英語之星比賽獎項、英語演講比賽三等獎，參加過辯論賽并獲“最佳訴狀”獎，獲得過多次校級獎學金。未曾正式當過家教，但輔導過學生。在遇到問題時會先要求學生自己找出錯誤的原因，然后會讓學生多做些類似的題，熟悉題型，降低錯誤率。閱讀題：會給學生詳細分析句子結構、文章結構填空題：會給寫生講解語法、單詞對學生的問題耐心解答。

喜歡畫畫、看電影、做手工，擅長人際交流。大學主要經歷：1.考取英語四六級證書，有良好的英語聽說讀寫能力；2.通過普通話二甲考試，吐字清晰，表達能力強；3.經過本校心理協會素拓培訓，可帶領大學及小學素質拓展活動，且有豐富實踐經驗；4.獲得海淀區紅十字會辦法的初級急救證；5.參加過”赴晉支教實踐團“，獲得校級三等獎；6.參與拍攝的短視頻，獲得北京市三等獎；7.作為第一作者代領北京市級大創項目，并在國家期刊成功發表論文；8.曾任院學生會外聯部長，并獲獎；9.參加過活力社區、“溫暖衣冬”、明園小學支教、地壇公園英語培訓、宋慶齡故居講解員等志愿活動，累計志愿時長近100小時。1.曾在高考結束后，和同學組織過為期兩個月的初升高英語培訓班，并將自己的學習經驗傳授給同學們，招收學生20名，深受周圍家長朋友們的歡迎。2.大一上期曾為老師朋友家的小學小男孩進行過英語培訓和作業輔導。孩子有些頑皮，注意力偶爾會不集中，我采取了分段鼓勵式學習法，效果可觀。3.近期曾在海淀區福利基金會下屬的“活力社區”實習，也曾在那里做過志愿老師，包括支教等活動，曾教授英語、傳統文化、小小建筑師等課程，課堂氣氛活躍，井井有條。總的來說，不管是是課堂教學還是一對一教學，經驗都比較豐富。

四六級證書四級580+六級500+計算機二級證書樂器會彈尤克里里大學期間大一拿過院級獎學金，研究生拿過二等獎學金，平時喜歡瑜伽，跑步等運動，喜歡看電影看書唱歌。初中拿過市級作文三等獎。如果有時間也可以教孩子彈尤克里里啊～樂器比較容易入門，同時又能陶冶情操之間教過小學數學，初中和高中英語，覺得每個孩子的特點都不一樣，需要用他/她聽得懂能獲得的方式去講課，平時隨和，該嚴厲的時候嚴厲。比如教過的一個初中女生非常愛玩，注意力不集中，所以需要在教學的時候盡量用一些幽默的她感興趣的語言去吸引她的注意力，讓她感興趣，并且喜歡聽我講課，后來我們整個過程非常愉快，而且變成好的朋友，還互留聯系方式，說有空找我打羽毛球，我覺得這是可以和家教孩子所成為的最好關系了。

英語方面：課程內容：每次選擇一個主題陪練英語口語、糾正英語發音、教授音標、語法可全程英語會話、也可按要求半中文半英語適宜人群：想從小培養語言習慣的小學生、中學生；任何想提高英語水平的成年人課程形式：可在家教學；可上門服務；在雙方協商后也可音頻或視頻交流個人簡介：從小在各大英語口語機構EF、Aston輾轉學習的口語愛好者；大學四級520分六級530分；2012年參加AIESECGlobalVolunteer國際志愿者赴波蘭在當地幼兒園小學教授英語課程；2013年赴UCLA加州大學洛杉磯分校SummerSchool交流學習2個月；2015-2016TheUniversityofSheffield英國謝菲爾德大學社會科學研究生優等學位鋼琴方面：生于音樂世家，4歲開始練琴，10歲登臺演出，15歲鋼琴十級良好等級。以陜西省專業課（鋼琴）第一名成績考入中國傳媒大學音樂與錄音藝術學院。具有鋼琴教學、視唱練耳教學經驗。可陪練和糾正鋼琴練習中的錯誤，以更好服務老師。可教視唱練耳，培養孩子對音準敏銳的把握。適用人群：小學生鋼琴輔導。成人鋼琴速成學會一首曲子。英語：擔任北京新東方海淀校區雅思、大學四六級助教；從高考、大學四六級、雅思考試均在本人的努力加上旁人的支持中取得優異成績；而后參加國內外文化交流活動，獲得雙方一致認同和好評；研究生階段頂著嚴苛導師的時間限制的雙重壓力，最終取得謝菲爾德大學優等學位。作為一個從小學習英語糾正口語發音的“小學生”，我深知要找到一名具有專業素養又如溫柔大姐姐的口語老師有多么艱難。還記得小時候去上EF英孚，我望著藍眼睛高鼻梁的男老師第一反應竟是退縮。全然不同的語言、文化環境，讓我們除了在課上跟著貌似生動的教科書做活動之外，缺乏真正源自生活的交流。出于母語的天然優勢，他們是在口音方面更純正一些。可是當今社會翻譯界魚龍混雜，有些老師的專業素養需要質疑。況且，我具有中外雙層背景，也是經歷了高考、大學四六級、雅思考試的人，能夠在最實際最貼近中國國情的基礎上給予學生更貼心的幫助。鋼琴：從小學習鋼琴技法和視唱練耳。自四歲開始，鋼琴幾乎陪伴了我整個童年和少年時代。我能在初中就通過鋼琴十級測評并取得“良好”成績我是不意外的。除了我自己的努力之外，我深知有一位又耐心又用心的老師是多么重要，而不僅僅是擁有多么高超的技法。從大學開始，我就兼職給小學生擔任鋼琴陪練、輔導和視唱練耳的相關練習。我知道該如何指導能讓他們在輕松的氛圍中學的更快，進步的更大。