目前就職于新浪網(wǎng)，任內(nèi)容管理一職。善良開(kāi)朗有耐心，性格隨和，有親和力，語(yǔ)言表達(dá)清晰，思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。接受過(guò)書(shū)法，聲樂(lè)，籃球培訓(xùn)。在校期間拿到過(guò)硬筆書(shū)法和校園歌手的榮譽(yù)。在教學(xué)過(guò)程中成功的幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，思維邏輯能力，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和情緒管理。孩子對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)興趣不高，嘗試在幫助下盡可能的讓孩子多參與，解決問(wèn)題使其獲得成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，解決厭學(xué)問(wèn)題。孩子對(duì)問(wèn)題理解困難，要有足夠耐心，多拿身邊切實(shí)事物舉例，便于孩子理解，教導(dǎo)他不急不躁，幫助他做情緒管理。提高孩子的參與感，盡量讓他多說(shuō)多講。想得清楚才能說(shuō)的明白，讓其在自己的講述中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一起去解決問(wèn)題。

自小研究國(guó)學(xué)，知識(shí)面廣，擅長(zhǎng)語(yǔ)文英語(yǔ)和文綜，因母親是畫(huà)家的緣故，書(shū)法、國(guó)畫(huà)、素描、速寫(xiě)也學(xué)過(guò)一點(diǎn)，喜歡漢服和歷史，會(huì)PS、office軟件，已過(guò)四級(jí)，大學(xué)期間創(chuàng)立溪嵐小榭國(guó)風(fēng)服飾，會(huì)點(diǎn)翠和纏花等非遺工藝白玉蘭文學(xué)社副會(huì)長(zhǎng)茶與食品科技學(xué)院外聯(lián)部長(zhǎng)國(guó)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)16年安徽省朝陽(yáng)杯書(shū)畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)17年安徽省朝陽(yáng)杯書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)多次聯(lián)合各院各社團(tuán)舉辦傳統(tǒng)文化雅集受邀作為嘉賓參加過(guò)西塘傳統(tǒng)文化節(jié)學(xué)習(xí)茶葉化學(xué)茶藝茶葉審評(píng)茶具茶道宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)美學(xué)概論茶文化概論茶館經(jīng)營(yíng)與管理帶過(guò)一年小學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙，主要講授古文、歷史帶過(guò)一名垂楊柳小學(xué)五年級(jí)和一名師大附初三的作文，5節(jié)課從16分提升到35分左右?guī)н^(guò)三名十四中學(xué)生的初中地理和歷史，半學(xué)期從及格線到88分并長(zhǎng)期穩(wěn)定在85分以上從興趣出發(fā)，引導(dǎo)孩子矯正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣以歷史事件和傳統(tǒng)文化為線索，教授學(xué)生語(yǔ)文、歷史、地理、政治、書(shū)畫(huà)、英語(yǔ)知識(shí)，幫助孩子應(yīng)對(duì)各科考試

從小學(xué)習(xí)珠心算，在新加坡獲奧數(shù)銀獎(jiǎng)，澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽，前5%-11%，Distinction.3歲半開(kāi)始學(xué)電子琴，學(xué)到8歲考完電子琴9級(jí)，轉(zhuǎn)少兒作曲兩年，獲冰心獎(jiǎng)2007年開(kāi)始至2020年一直在海外上學(xué)，全英文教學(xué)，英語(yǔ)溝通無(wú)障礙。在新加坡高中專修中文文學(xué)及高等數(shù)學(xué)。學(xué)校社團(tuán)書(shū)法社副社長(zhǎng)，在新加坡參加各類硬筆毛筆書(shū)法比賽，獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)教學(xué)，希望給孩子們正確的引導(dǎo)，能幫助她們有趣的學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，并提高效率達(dá)到事半功倍的效果，剩下更多時(shí)間去做有意義的事。在新加坡上學(xué)期間，幫數(shù)學(xué)和華文不及格的學(xué)弟學(xué)妹補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和華文。找到他們難突破的點(diǎn)，幫助他們找到學(xué)習(xí)的技巧，將一些看似很難得知識(shí)點(diǎn)，用通俗易懂的方式講解給他們。假期回家給家人朋友的孩子補(bǔ)習(xí)英文和數(shù)學(xué)，順便教他們書(shū)法和電子琴，請(qǐng)我一個(gè)家教，學(xué)習(xí)和藝術(shù)兩方面都可以兼顧，在教學(xué)過(guò)程中遇到的困難就是，因?yàn)槊總€(gè)孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力各有不同，性格也都不一樣，所以要先溝通了解一下學(xué)生的基礎(chǔ)情況之后，才方便對(duì)癥下藥，用適合他們自身的方式去教他們，才能事半功倍。

溫和有耐心，會(huì)悉心解答困惑。曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校兩次的支教活動(dòng)，給山區(qū)的小朋友們上課。在新冠肺炎期間，作為志愿者為武漢華中科技大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院的工作者的子女輔導(dǎo)課業(yè)。并且有過(guò)多次家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)可以一起分享交流。暑假給高中生輔導(dǎo)過(guò)課業(yè)，備課態(tài)度認(rèn)真，可以針對(duì)薄弱的地方制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和材料并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)查缺補(bǔ)漏。對(duì)于低分的同學(xué)會(huì)先幫助他們鞏固知識(shí)點(diǎn)輔以習(xí)題加強(qiáng)理解。會(huì)給不同分?jǐn)?shù)段的同學(xué)制定不同的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

本人性格陽(yáng)光開(kāi)朗，積極向上，樂(lè)觀真誠(chéng)。文字功底扎實(shí)，擅長(zhǎng)攝影、書(shū)法，為南邊文藝第三、四屆簽約作家。就讀于985、雙一流A類高校，在校期間學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)，理工只是扎實(shí)，邏輯思維能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金。曾經(jīng)參軍入伍，并記嘉獎(jiǎng)兩次，責(zé)任心強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于吃苦。未有家教經(jīng)驗(yàn)，但有國(guó)外stem課程助教經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任北京赫德雙語(yǔ)學(xué)校助教，協(xié)助外教教授stem課程。該課程主要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維能力，學(xué)習(xí)能力，以及對(duì)于science,technology,engineering,mathematics的認(rèn)知和理解能力，通過(guò)生動(dòng)有趣的課程內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生，寓教于樂(lè)。