體育興趣廣泛，各種球類運動雖不精通但都略知一二，尤其擅長中長跑和單杠。除此之外，藝術也是我生活的營養品，本人從五歲起練習書法，師從書法協會泰斗張鴻林老先生，十余年的功夫不敢言登堂入室，但也算邁入了書法這門中華藝術瑰寶的門檻，肚子里總歸有點墨水。獲得獎項：全國硬筆書法比賽特金獎（其余同類獎項不贅述）北京市生物競賽二等獎北京市化學競賽三等獎我教的書法并不局限于這門古老的技藝，而在于其背后蘊含的道！道，自然也。書法這門學問講求的就是一個師法自然，是一個由淺入深、由外而內的過程。課程循序漸進，先是行走坐臥中的坐姿糾正，而后是持筆方式糾正，再而才是習練筆畫、習字體。一竅通百竅。學精了一門學問，在學習其它學科時也就可以輕車熟路、舉一反三，比如，習得了書法中孕養的美感之后，學生在學習畫畫、書寫英文、制作海報中均會沾書法的光。

興趣特長眾多，中國書法家協會認證的軟筆書法6級，電子琴通過中國音樂學院認證10級。愛好唱歌，另外學習成績優異，大一年級獲得國家獎學金，目前排名專業第一，gpa3.88，能夠很好的協調學習成績與興趣特長愛好的關系家教經驗不是很充足，但是有足夠的耐心和知識，相信自己能做到最好，如果在家教過程中遇到一些很難解決的問題會有足夠的對策去應對，希望能給自己的家教小朋友帶來相應的幫助，帶來成績的提高，我會盡自己所能去幫助他

性格愛好：陽光，開朗。能夠與人進行愉快的交流。擁有比較好的語言表達能力。性格比較平和，有耐心。初高中經常為同學講解題目，大學之后為全班同學上過一次課，會計學課程，兩個小時，當時老師坐在旁邊觀看，課后同學與老師給予了較高的評價。所獲榮譽：小學期間，以美術，書法以及薩克斯演奏方面的證書為多，參加過國家級別，省市縣等各個級別的美術比賽，分別獲得過特等獎，一二三等獎。小學時期參加書法比賽，獲得過金、銀等獎，受到河南省書法家協會的入會邀請，作品被三部書法集錄收集并出版。參加縣級文藝晚會，并進行了薩克斯的表演。六年級時獲得了吉林省通化縣優秀學生的榮譽稱號。初中時期，連續三年作為班級的班長、團支書。在美術書法方面仍然繼續參加了各種比賽并獲得了比較好的成績。初一時成為了吉林省通化市書法家協會最年輕的會員。在作文上獲得了全國中學生作文大賽的一等獎。音樂方面除了繼續加強薩克斯學習之外，還學習了葫蘆絲，鋼琴，吉他等樂器，豐富了樂感。初中期間的學習成績一直名列年級前茅，連續三年的學習標兵。初二時獲得了吉林省優秀學生的榮譽稱號。也獲得了通化縣優秀團員，優秀學生干部等稱號。參與了共青團通化縣委第十三屆代表大會。高中時期，參與學校每年的運動會，參與各種田徑項目，同時參與學校的公路越野比賽。連續三年作為班級的班長、團支書以及代理體委進行一些活動的操辦。學習成績名列前茅，連續三年獲得學校獎學金，高考成績622分，其中數學146分。名次為吉林省97名，通化地區前十名，本校第二名，班級第一名。高考志愿填報前獲得了浙江大學招生辦的錄取邀請，當時便承諾如果答應報考浙江大學，可以任意挑選專業，并且立即承諾錄取。畢業時成為學校的優秀畢業生。大學期間獲得了本校金融資產規劃大賽的團體第六名，個人最具潛力獎。獲得了企業獎學金一項。是本校排球社的社長，中央財經大學金融學院排球隊的隊長，在2013年中財排球賽的學院對抗賽中領導學院排球隊取得了第八名的成績。大一時任班長，校學生會宣傳部干事，院學生會辦公室干事。大二任院學生會辦公室部長，參與籌辦第十屆首都高校經管學院辯論賽。參與了北京語言大學和北京科技大學主辦的北京高校排球比賽，獲得了團體第六名的好成績。領導班級參與晚會表演，擔任班級自編自導自演的舞臺劇的導演。大二上，獲得了2012年網易經濟學家年會的參會邀請。家教經歷方面，我曾經為父親朋友的孩子做過高考數學的輔導，輔導時間為七天。高三的時候曾經為同級的補習班同學輔導高考數學，時間為一個學期。積累了一定的家教經驗。同時，在大學期間，我曾經在老師的同意下獨立為同學講授一個部分的課程內容，講授時間為兩個小時，講授完畢獲得了財務會計系主任劉桔老師的好評，并認為我以后有當老師的潛力。家教中學生的問題主要是知識掌握的不牢固，講過之后或做過相關題目之后仍記不住，不理解。不牢固主要表現為張開書本覺著眼熟，但是合上之后記不住，或者看到答案之后覺著恍然大悟。原因我覺著主要是沒有對知識有一個體系式的把握，不知道所學知識在整個學科中處于什么樣的位置，具體能解決什么樣的問題，還有就是忽視對基礎知識點的把握，總是貪大求全，希望做拔高題，但是忽視了自己基礎知識的積累。針對這樣的問題，我一般的解決方法是，根據內容將知識點分為幾大部分，根據每部分的具體內容，先梳理出知識點的大致框架，使學生能夠熟練理解框架內容之間的關系，就像先記住一個“樹干”一樣。緊接著往樹干上添加枝葉，即針對某一問題展開詳細的探討。知識框架的整理是重中之重。學習過程中可能需要兩個本子。一個是用來整理基礎知識點，在每次做題前都反復的復習，然后再做題。另一個是用來整理錯題的錯題本。當時看答案可能覺得恍然大悟，但是不去復習下次做還會錯。所以兩個本子很關鍵，特別在考試前，不要再做多少題，好好看看基礎知識點和自己做錯的題很有必要。基礎知識點的學習要比題海戰術做那么多的題有效的多。任何一道無比困難的題，都是由最基礎的小塊的知識點拼湊而成的。每個知識點都熟練掌握了，大題自然而然的就理解了。書法等藝術類方面，我有過很多次為成年人、同齡成進行簡單輔導的經歷。藝術類課程主要存在問題集中在有興趣沒耐心，或者有耐心沒悟性兩種方面。有興趣沒耐心的解決方法是有人陪練監督。本身藝術類課程的學習就是一個修身養性的過程，這方面能夠在時間上有所保證，如每天至少一個小時，日積月累，定會有所進步。另一種是有耐心沒悟性，這種問題需要的解決方法是有人經常性的進行指導。因為是一對一或一對多的輔導，與大班教學的最大區別可能在于需要針對不同人有不同的解決對策。當問題反復出現時又需要教員能夠有足夠大的耐心幫助學生解決相關問題。耐心以及相關知識的掌握是我能做好這個工作的保證。

性格樂觀向上，喜歡學習，喜歡小孩，愛好下象棋，聽音樂，打乒乓等，高中曾參加過全國性的數理化生競賽，其中物理化學分別獲得三等獎，并且高中三年每年都評得三好學生，優秀團員，與班上同學相處融洽，人際關系好挺好，能與孩子好好相處！我雖然沒有很多正式家教經驗，但是在學校時經常受到親戚朋友的邀請去給他們的孩子做過輔導，自認為有些家教經驗！例如在給孩子輔導數學題時我會從我自己的學習經歷出發，給他們講解學習數學的學習方法和解題技巧等！

美術專業比較優秀，對人和藹可親，有耐心。為人負責，做事有擔當。性格活潑，精明能干，為人誠實，開朗成熟，有良好的溝通能力。從小學至高中一直為班上的班干部以及三好學生。熱愛藝術，教導學生是工作認真。為人踏實認真、負責，有耐心，有專業基礎，擅長國畫，知識面豐富。作為同樣歷經過艱苦卓絕的高考的我，非常深刻的明白每個考生和家長的不易。高中畢業后再自己所在的畫室幫助美術老師輔導其他高考學生！本人目前暫時只有一次的家教經驗，便是為一個小孩補習兒童畫，但是這次的家教卻是很成功，讓家長和他自己都很滿意。