喜歡看書，愛(ài)好彈吉他，在學(xué)習(xí)之后彈彈吉他，放松自己，做過(guò)小學(xué)生有趣電路興趣班的輔導(dǎo)老師，跟孩子們交談得來(lái)，也很喜歡跟孩子們相處，很樂(lè)意幫助孩子們解決學(xué)習(xí)上的困難，希望可以用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助更多的孩子們，用自己的學(xué)習(xí)方法，讓更多的孩子們感覺(jué)學(xué)習(xí)并不難在家教過(guò)程中，孩子們可能不能把注意力總是保持在學(xué)習(xí)上，家教在一段時(shí)間后會(huì)產(chǎn)生厭倦、不耐煩的心理，這時(shí)，我們可以通過(guò)小獎(jiǎng)勵(lì)或者舉學(xué)習(xí)中快樂(lè)的事請(qǐng)進(jìn)行短暫的放松，讓孩子忘掉煩惱或者不快，再接著學(xué)習(xí)，如果舉例恰當(dāng)、方法也正確的話，孩子們不僅有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的耐心，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)大大提升。

本人帶過(guò)多次初高中家教，并且學(xué)生的成績(jī)得到了很大的提高，得到了學(xué)生及其家長(zhǎng)的認(rèn)可，也曾帶過(guò)暑期輔導(dǎo)班，也取得了很好的效果，對(duì)于初高中的家教，我有自己獨(dú)特的一套教學(xué)方法，我時(shí)間靈活，可以根據(jù)學(xué)生的時(shí)間來(lái)靈活安排教學(xué)時(shí)間1、本人對(duì)北京地區(qū)的小學(xué)初高中教材十分熟悉通透，對(duì)各個(gè)階段的學(xué)習(xí)知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握精準(zhǔn)到位2、經(jīng)過(guò)多年的家教實(shí)踐，我有一套自己獨(dú)特的家教理論方法，能夠快速的摸清孩子的困難之所在，并能十分準(zhǔn)確地指定出有效的輔導(dǎo)方案，幫助孩子快速的提高成績(jī)本科階段做過(guò)多次家教老師，也曾在暑期擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)班的多學(xué)科帶課老師，深諳各種不同學(xué)生，不同科目，不同年級(jí)的培訓(xùn)教育方法，并給大部分學(xué)生的成績(jī)帶來(lái)了較大的提高，深得學(xué)生家長(zhǎng)及培訓(xùn)班的認(rèn)可，研一階段帶領(lǐng)一個(gè)初三的孩子由班級(jí)的中下水平成功考入昌平一中，得到了孩子及家長(zhǎng)的認(rèn)可

我平常喜歡讀書，目前正在學(xué)習(xí)古琴，會(huì)彈簡(jiǎn)單的古琴曲子。中考一共是600分，我考了575分，高考考了596分，語(yǔ)文117，數(shù)學(xué)132，英語(yǔ)126，理綜221。目前正在上大二，知識(shí)都能清楚的記得，我所學(xué)專業(yè)是卓越中醫(yī)師八年制本碩連讀。我所在的北京中醫(yī)藥大學(xué)是國(guó)家211和985院校。我沒(méi)有過(guò)家教的經(jīng)驗(yàn)，我在暑假的時(shí)候去過(guò)一個(gè)少兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)做助教，工作了半個(gè)月。雖然沒(méi)有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，但是我相信我自己能夠教好學(xué)生，我的表達(dá)能力還是挺好的。我最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)，對(duì)于超極難的數(shù)學(xué)題我可能不能輔導(dǎo)，但是對(duì)于基礎(chǔ)的中等難度的我覺(jué)得我能行。我會(huì)盡我最大的努力好好工作，教好學(xué)生。

我性格開(kāi)朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，且成績(jī)優(yōu)異，在高中是擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，曾在班級(jí)中開(kāi)過(guò)小班，幫助大家學(xué)習(xí)。在初中時(shí)參加數(shù)學(xué)，科學(xué)競(jìng)賽獲得大大小小各種獎(jiǎng)項(xiàng)，高中時(shí)參加數(shù)學(xué)化學(xué)競(jìng)賽各種獎(jiǎng)項(xiàng)，其中最高獎(jiǎng)項(xiàng)都是省二等獎(jiǎng)。高考總分664分。在為同學(xué)輔導(dǎo)的時(shí)候，曾經(jīng)遇到過(guò)同學(xué)對(duì)化學(xué)毫無(wú)感覺(jué)，覺(jué)得只能死記硬背，對(duì)其毫無(wú)興趣，后來(lái)，我用自己的一些與生活相關(guān)的理論來(lái)解釋化學(xué)理論，讓枯燥的理論變得生動(dòng)。也曾經(jīng)遇到過(guò)同學(xué)對(duì)某一類型的數(shù)學(xué)問(wèn)題十分不能理解，我通過(guò)最基本的模型進(jìn)行逐級(jí)講解，慢慢得讓其明白該類型的本質(zhì)，之后其再次遇到這個(gè)問(wèn)題就不再感到困惑了。

有耐心，細(xì)心，活潑，樂(lè)觀，開(kāi)朗。樂(lè)于與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高考時(shí)成績(jī)是學(xué)校理科狀元。擅長(zhǎng)高中理科學(xué)習(xí)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，并樂(lè)于從事和數(shù)學(xué)有關(guān)工作.希望能在大學(xué)期間，充分利用課余時(shí)間，能夠盡己之所長(zhǎng)，圓學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)。高三暑假，受老師邀請(qǐng)。協(xié)助他做過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班同學(xué)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)助教等相關(guān)工作。并受到了同學(xué)們的好評(píng)。通過(guò)暑假的工作經(jīng)歷，我學(xué)到了。讓一個(gè)學(xué)生學(xué)好，不僅僅在與學(xué)生自身的努力，同時(shí)與老師的教學(xué)方法密切相關(guān)。在教學(xué)中，切不可急功近利，要切切實(shí)實(shí)幫學(xué)生打基礎(chǔ)，并引導(dǎo)他們舉一反三。并要讓同學(xué)們養(yǎng)成從多方面看問(wèn)題的方法，并從中找到一個(gè)更簡(jiǎn)便，更快速地方法。有助于學(xué)生在高考時(shí)能夠游刃有余。