性格開朗大方細心耐心善于和孩子溝通交流喜歡教育已高分通過英語四級考試在學校中積極參與englishclub的社團活動勇于挑戰自我在校外輔導班擔任英語教務一職在對學生們的輔導時注重創新實踐思維的培養忌死記硬背式傳統教育能夠讓孩子樂于學習和開拓思維輔導過初中英語和語文以幽默風趣的輔導方式和耐心細心的講解經過大半年的學習讓孩子在快樂學習的同時給孩子在成績上帶來了的質的飛躍并與孩子結下濃厚的師生情誼對孩子未來發展的規劃方面我也時常給予幫助指導小學60元一小時初中80元一小時高一高二100元一小時高三130一小時

本人性格活潑開朗，陽光積極，辦事認真負責。從小參加多項競賽，曾獲初中作文競賽二等獎，英語競賽二等獎等等，在校內也常常參加各種比賽，均取得不錯的成績。本人愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞，小時候曾獲得唱歌比賽一等獎，并多次上臺表演。本人從小練習樂器，會小提琴、吉他、葫蘆絲等，并自學陶笛。本人還可教授初級韓語。高考后曾輔導過一名高一學生，該生偏科嚴重，本人通過教他如何合理分配各科學習時間，并講解各種學習方法，輔導他一些疑難問題，使他的這一問題減輕了不少。該生還存在英語口語欠佳的問題，本人通過對他進行跟讀練習，并示范正確讀法，使他的英語口語有了較為明顯的長進。150左右每90分鐘，可再議

高考英語128北京第二外國語學院英語語言文學專業畢業英語專業四級、八級證書雅思7.0目前于澳大利亞昆士蘭大學碩士在讀吃苦耐勞，性格沉穩耐心。本科時以兩年二等獎學金成績畢業，成績優異。在英語學院團總支和學生會任職。家教一年，教授初二英語，獲得廣泛認可。家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

性格：溫和耐心，喜歡小孩子愛好：手繪、閱讀（文學、藝術類）、游泳、輪滑、瑜伽、英語口語、旅游特長：寫作、英語口語、繪畫、體育運動（跳繩一190個/分鐘、仰臥起坐50個/分鐘、平板支撐3分18秒、坐臥體前屈28厘米）證書：2015年第十三屆“葉圣陶杯”全國中學生作文大賽高中組一等獎2015年第八屆“文心雕龍杯”作文大賽高中組二等獎北京市首都高校第二屆體式與藝術瑜伽套路展示表演比賽女子單人項目乙組一等獎經驗：1.有給過家里小孩子輔導功課2.有在輔導機構打工過（暑期）問題&措施：Q：學生注意力不集中怎么辦？A：走神基本上有兩個原因：1.對學習內容不感興趣2.注意力集中時間較短，且易受外界影響。我會從改變授課方式（更加生動有趣）及調配上課與休息時間來解決。Q：學生學習效率低怎么辦？A：計時訓練習題的方式來解決，有限時間完成規定目標，增加緊迫感，并及時監督。Q：記不住單詞、課文怎么辦？A：我是小語種專業，平時有自己的記憶小竅門可以交給小孩子。Q：做題老粗心怎么辦？A：粗心的原因大致有以下：1.審題不清2.基礎知識沒掌握扎實（知識點的遺忘）3.答題不規范易遺漏。那么就分別要從學會審題劃出題目關鍵詞、做錯題本、總結經驗規律入手。

性格不是特別開朗，比較沉穩，但是善于溝通，善于引導，觀察能力強，能發現學生的需求點，對待工作認真負責。對于每一個學生，我都會先做到各個方面的充分了解，然后為他們制定最合適的學習方案。特別擅長將學習中偏差的學生在一定時間內提升至中上水平。目前我做家教的經驗已有一年。高考畢業后，我給一個小學五年級學生做一對一全科家教。這個學生很聰明，喜歡數學，但是三科基礎都很差，考試失分嚴重。因此我從各科基礎入手，給他將一到四年級所有基礎知識回顧了一遍，先緊抓課本，然后再逐步增加難度。在暑假結束時，他成功得跟上了六年級的進度，并且游刃有余。去年寒假，我給一個初二學生一對一教英文，他的英語基礎不錯，但是漏洞比較多，發音也不好。因此我從音標和課本上基礎單詞開始，先矯正讀音，然后借助課文的復習一點一點滲透語法，查漏補缺，最終使他的英語水平有很大的提高。