學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。

我的性格是樂觀開朗的，善于與人交流，我有耐心，有責任感。對待學習，我始終是嚴謹且好學的，并且有良好的學習習慣，這也是我希望在做家教過程中，可以讓我的學生學會的。大學期間曾參加河北省大學生數學競賽，并獲一等獎；通過計算機二級、英語六級考試；參加全國大學生數學建模比賽，并曾作為隊長參加美國大學生數學建模競賽；大學期間連續每年獲校三好學生，大學畢設論文被評優秀畢設，并獲優秀畢業生稱號；博士在讀期間主持一項研究生創新創業項目，并發表多篇SCI論文。我曾輔導過一名小學五年級的學生作業檢查以及課前知識預習，對待小學生會非常有親和力和耐心；負責過初三學生的數學與物理每天課后輔導，作業檢查，講解知識點、答疑，輔導過程中我會循序地幫他疏通自己的知識網絡，主要表現形式是寫思維邏輯圖，過后反饋學生期末成績有所上升，表示感覺答題有思路了；等等……

性格比較開朗，也比較善于與人溝通，在學校也有過多個社團工作的經歷，均能取得不錯的反響。耐心沉穩，規劃能力強，能夠比較有效的規劃學習方案，目前個人也按照計劃已經取得了華東師范大學的研究生資格。抗壓能力強，本科同時進行科研、專業學習、備考雅思考試的過程中，能夠做到協調有度。曾經參加多個國內英語競賽獲得獎項，也同樣作為論文寫作者參與美國大學生數學建模比賽。高中時候曾經帶過一個初中的男生，主要方向是全科的查漏補缺。這個男生的基礎比較好，成績也比較不錯，但是因為之前一些在學校的經歷和本身就讀學校教學力量的問題導致孩子心理比較自卑，壓力大，發揮也不穩定。在發現問題后，我是先和他的家長做了一次溝通，了解了真實情況，然后在課外額外拿出了時間鼓勵他，開導他，最終他在中考前也逐漸把心態穩定下來，按部就班地進行學習。

英語四六級證書，普通話證書，20年高考513分自我介紹:大三土木工程本科學生，高中比較喜歡數理化，大學期間也刻苦學習英語并通過英語四六級考試，在校期間從事過英語物理化學的家教，期間得到學生極其家長的信賴和熱愛，在工作中做出了比較不錯的成績。在我精心輔導下的學生成績都得到了不同程度的提高，在輔導學習的同時可以和學生進行很好的學習和生活的交流，和學生做到亦師亦友。個人特別說明:有耐心，家教經驗相對比較豐富。2021.4輔導一名初三女同學數學，英語，化學，物理，輔導后月考數學成績，英語成績均有所提升。2022.5輔導一名四年級男生全科，輔導后考試成績總分提高32分2021.7輔導一名五年級男生全科，開學后名次較上學期提升15名提分案例:2022年初三女生數學提分20分左右

性格開朗活潑，初中成績很好，初中學校年級1200人左右，成績排名一般在前10名，中考成績優異，并且在2022年3月份通過了初中數學的教資筆試，因為疫情原因暫時未來得及參加面試。本科參加過河南省物聯網設計大賽、第十一屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽等等，并都取得了不錯的成績。暑假在教育機構當過暑托班老師，負責他們的假期作業檢查以及下學期新內容的預習（小學、初中都做過）；另假期在上海做過上門家教，主要負責上學期已學內容的回顧復習以及下學期內容的預習，并針對之前學習不扎實的地方進行補充練習。