性格特征：本人性格開朗，為人真誠，待人接物熱情；做事認真細致，有耐心，一絲不茍，追求完美。特長：英語、鋼琴本人英語學習已有十二年，初高中英語成績名列前茅，英語基本功扎實。擅長英語語音、口語、聽力、閱讀及寫作，英語學習不局限于讀寫，聽說也有全面均衡發展。高中期間有個人總結英語學習的經驗及應試技巧。競賽成績：PETS、小托福等成績優秀本人目前就讀于北京外國語大學英語專業，是一名本科生大一新生。初高中時因學業繁忙，沒有足夠的社會實踐經驗。因此我暫無過往家教的經歷。本人在假期時，幫助同班英語短板的同學補習英語，梳理知識語法及應試技巧。面對同學詞匯短缺、閱讀無法理解等問題，本人積極分享自己的學習方法與應試技巧，提供了很大的幫助，成績提升顯著。假期時也有在英語教育機構擔任助教工作，對英語教育也有一定了解。

性格開朗，可以耐心地與小朋友交流，教學思路清晰，盡可能為孩子提供多種解題思維，態度積極向上。可配合孩子的時間，根據具體情況制定針對孩子弱項的一對一專屬教學計劃。浙江2020年高考數學128，英語132。全國大學英語四級594，六級591。以前沒有家教經驗，只有輔導過弟弟妹妹或者同級同學的經驗，班里同學都很喜歡在數學和英語等科目問我問題，我也會盡可能為他們解答。平時寒暑假會為弟弟妹妹提供幫助，為他們解答學習中的困難。我會做到盡可能親切，教學內容多樣有趣，努力讓小朋友學進去，取得進步。

性格很開朗，有點虎虎的北方姑娘，之前做過一些初中小學輔導教員，評價很好哦～在上學的時候曾經取得河南省作文大賽省級一等獎，有過小說寫作經歷，參加過新概念英語大賽并進入復賽，但是由于課業原因沒有繼續參加。曾經做過初中英語助教和小學英語輔導，評價很好，很多我輔導過的學生都會跟我保持聯系，交流一些學習上的問題，他們是真的會因為一個好的，能跟他們進行心靈交流的輔導員愛上學習。我很喜歡這種感覺，我很喜歡做一名教員。

性格十分細心，心思細膩，有耐心。共情能力強。關愛他人，熱情待人。能夠深入某件問題追根問底。當然我也有性格的缺點，比如我認為我的格局還不夠寬廣。特長：在同齡人之間的英語能力較強（但當然進步空間十分的大），擅長畫畫。暫未參加大學競賽。我暫無家教經驗。但是我認為家教做的好主要有兩個因素。一個是教授能力和方式，一個是對待年齡低于自己的孩子的相處方式（因為家教一般都是教年齡小于自己的）。教授能力方面我希望能夠教授我最擅長的學科，如英語，政治，文綜。方式上我在高中時深感我的老師上課方式，我認為我可以學習他的方式：精神支持，春風化雨相處方式方面我還是很擅長與孩子溝通的，我會扮演一個姐姐或者朋友的角色。

老師上課幽默風趣，能調動學生上課積極性。認真備課，會根據學生制定相應的教學方案。老師非常溫柔細心，體會學生的情緒。老師了解應考和學習英語語文的方法，愿意毫無保留的教導給學生。老師在上學期間多次參加英語比賽并取得優異成績，英語成績名列前茅。帶過大班，小班，一對一等多種類型的課程。教學經驗豐富。初二李同學英語之前多次不及格，經幾個月的輔導后不僅對英語學習的積極性提高了，成績也提高了二十多分。四年級學生王同學經過作文培訓，寫作流暢，反映學校老師也說進步很大。