性格嚴謹認真，講解靈活生動，寓教于樂，注重與學生的交流，發現學生內在的潛力、天賦與特長，高考英語142分，北京市大學生物理競賽三等獎，計算機二級，本科期間憑借優異的成績獲得保送研究生的資格，連續三年獲得人民獎學金以及學校優秀三好學生稱號，現在正在攻讀博士學位。本人曾經有過輔導初中英語、數學、化學的經歷，學生的成績中等和優秀的都有，中小學生的普遍問題是學習時間不夠，學習動力不足以致懶散，通過與學生談心，了解學生心理狀態，發現學生的特長，使得學生增長考試信心與勤奮程度，善于做考前心理輔導以及具有培養學生勤奮精神的經驗，其中一名輔導的學生獲得全國初中英語競賽二等獎。

中考英語滿分120，考取111，大學設計類專業，有堅實的基礎知識，不論是美術還是設計網頁都有經驗大學在讀考取院校時取得多門學校合格證，現北理工在讀在之前的任教過程教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。家教我在高中就帶初中小學的都帶過，有豐富的經驗，有一套完整的思路對于初中小學的教學，尤其在與英語學習中，有一套長年積累的辦法，利于孩子們英語成績的快速提升。在之前的教學工作中我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

學生工作及獲獎情況2010.9~2011.9擔任中國農業大學書畫社社長（獲“最佳組織者”稱號）2010.9~今擔任中國農業大學數學092心理委員（獲校級優秀心委、“心靈使者”稱號）2012.1~今擔任中國農業大學數學092班團支書（獲“優秀團支部”稱號）2012.8~今擔任中國農業大學數學122班新生輔導員社會實踐&志愿服務2010.7~2010.9參加北京市全國第六次人口普查工作中宏博雅文化傳媒有限公司擔任推銷員，最快次數為8份/小時2010.1~2010.2參加校內薪火相傳——我為家鄉送信息社會實踐活動2011.7~2011.9山東濰坊新起點教育擔任數學、物理輔導老師2011.9~2012.1北京新東方優能數學、物理助教（獲“北京新東方優能助教一等獎”）2012.12.222013中國僑聯春節聯歡晚會志愿者學校獎勵2009~2010學年中國農業大學學習三等獎學金2010~2011學年中國農業大學學習二等獎學金、國家勵志獎學金、“三好學生”稱號中國農業大學“品古墨神韻書香，游妙筆傳神畫境”比賽繪畫類一等獎2011~2012學年中國農業大學英語雙學位應用文寫作比賽一等獎、學習二等獎學金曦之教育獎學金、“三好學生”稱號、美國建模比賽三等獎技能素質˙英語能力CET4：513分CET6：581分考過托福、雅思˙計算機能力通過計算機三級網絡技術，熟練使用office辦公軟件，熟練使用Matlab、C語言、SPSS、Latex等軟件˙其他紅十字會急救證2011.7~2011.9山東濰坊新起點教育擔任數學、物理輔導老師2011.9~2012.1北京新東方優能數學、物理助教（獲“北京新東方優能助教一等獎”）輔導過鄰居家弟弟高中數學以及寒暑假都會幫妹妹輔導功課

從小熱愛并開始畫畫，考學教學經驗豐富，善于交流，為人謙虛，人品好，幽默，有愛心教學期間善于全面提高學員水平，深受各年齡段學生喜愛。學生在短時間內可快速提高繪畫能力和繪畫感受力。藝術方面專業理論知識豐富。擅長素描色彩靜物及人物，油畫，速寫，創作等，多次考取中央美術學院單科前30為人和藹，有多年中高考教學經驗，教授過各年齡段學員，有責任心和藹，真誠對人，性格開朗，善于交流，能抓住教學重點，循序漸進，學員進步很快。多幅作品出書，獲獎。

本人專業功底過硬，專業排名年級前4，平均分90.5。在校期間獲得過大學生變形金剛涂鴉大賽3等獎，中央美術學院優秀作品3等獎，中央美術學院優秀學生2等獎學金，中央美術學院優秀畢業作品2等獎。作品入選中央美術學院美術館千里之行展覽，后又入選中國教育電視臺2012國際高校畢業設計作品展。本人性格溫和，有童心，善良，喜歡孩子。除了繪畫外，喜歡雕塑、模型、游泳、旅游遠足、看電影、動畫、聽故事、音樂、喝茶。本人曾經帶過美術考前班和家教，口碑都還不錯，學生也有明顯的進步。學生類型分很多種，零基礎的、自學有點基礎的、天賦不錯的、家長讓學培養興趣的……不同的學生需要不同的方法，才能有不錯的效果。有故事或情景的畫面，才是有潛力的好作品。原則只是輔助感性思維濾清結構順序。生搬硬套，自然自己也會畫不進去，作品也就一般了。