本人性格開朗、自信熱情、做事穩重、有責任心、能吃苦耐勞，富有時間觀，有一定的語言表達能力，善于溝通交際，具有良好的人際關系?；顫婇_朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。本人自幼習古箏，師從于中國著名古箏演奏家教育家閻愛華教授，曾參加過中國第六屆藝術節等大型表演。本人因材施教，授課方式獨特，主要從基礎的手型、指法抓起，根據學生的接受能力的不同，按實際水平定下每個水平掌...

本人性格較外向，責任心強，有較好的親和能力，認真踏實，有耐心，善于溝通交流，經驗豐富，有學習方法，竅門。擅長數學、物理，繪畫。大學獲得多次獎學金。利用課余時間實習充實自己的業余生活，不僅擔任在校內任職，并且有過多次的實習經歷。愿意與孩子成為朋友。在寒暑假做過初中物理、數學家教，輔導過繪畫。本人大學期間從事家教工作，家教經驗豐富，善于針對學生自身特點制定學習輔導計劃。如果我選擇了你，我肯定就有能力有信心可以帶好，同樣你選擇我也是因為如此，我相信我的教育背景對很多學弟學妹們是有幫助的，我這些年的學習經歷，我犯過的錯我得到的榮譽都可以作為一種樣板對于他們來講。

自我評價：從初中開始學習繪畫，自幼喜歡繪畫，有較好的學習基礎，性格溫柔，善良，喜歡小朋友。主要實踐：2009.7月份暑假期間，在家鄉山東菏澤和同學一起辦了“美術暑假班”，學生主要是5—15歲的兒童，個人比較喜歡和小朋友們一起玩耍，在這次一個月的暑假班中鍛煉了我的和小朋友們的溝通能力，組織能力和學以致用的實踐能力，以及對知識的靈活應用能力2011.10-12月份，在同力成（北京）傳媒廣告有限公司實習，主要從事：“北京精神”宣傳海報設計（地鐵臺燈箱設計在北京地鐵1.2.5.10號線中應用），中石油背景墻海報設計，晶藝炫燈箱片設計，以及報紙廣告剪報排版，在實習中學到了很多，也鍛煉了與同事的合作能力以及提高了對軟件的應用能力，學以致用的實踐能力，以及對知識的靈活應用能力獲得獎項：2011.11書籍設計《趕閑集》榮獲第五屆“設計之星”全國大學生設計大賽書籍類金獎2011.10書籍設計《趕閑集》在雅昌裝幀工作室參加了首屆中國大學生書籍設計邀請展2010.12插畫設計《今天你回家了嗎》榮獲靳埭強設計獎2010入圍獎2010.12海報設計《彩云之南》榮獲《中國設計師作品年鑒?2010》入編獎教課想法：1.首先是先學習簡筆畫，讓小朋友先學會如何用畫筆，來表達自己感情和基本的繪畫手法，而且簡筆畫簡單易學，很容易掌握繪畫的技巧，然后我覺得想象力很重要，最好給他們定個題目可以讓他自由發揮2.彩色繪畫只要是：油畫棒或者是彩鉛繪畫，最大限度的開發他的的想象力和創造力，以培養孩子們的思考能力、觀察能力和動手能力為核心，展示豐富的彩色內心世界。3.設計美術活動時，可以采用富有情趣的表現形式，把畫、折、剪、粘貼結合在一起，使畫面多姿多彩，美術是借助畫筆表現自己的一種活動方式，以及表達他們的彩色世界。

本人是一名大三的在校大學生，就讀于北京印刷學院設計藝術學院新媒體藝術專業，在校期間品學兼優，大一、大二兩年獲得學校獎學金，在班里任團支部書記一職。在美術專業方面，我是自小學畫畫，擅長素描、水粉、速寫，在2007年-2009年經歷了三年的藝術培訓。在課余之際，喜歡畫漫畫（自己表示很喜歡）。在中國象棋這方面試從小跟爺爺學的，后來也是自己比較喜歡，就特別喜歡下，在后來爺爺就下不過我了，在后來跟我一起下棋的人也下不過我了，雖然在象棋這方面沒有經過專業的訓練，但是在我們的學院里還是沒有人能夠下過我。本人性格活潑開朗，喜歡和別人交流，熱愛生活、熱愛藝術。我首先要聲明我沒有家教過的經驗，可是我還是希望能夠給我一次機會。我要做家教的第一個原因就是自己特別喜歡和孩子一起學習的感覺，能夠把自己所知道的知識抑或立場和觀點，分享給身邊的人，那是一件令人很開心的事。另一個原因就是在剛進大學之前，就想著現在自己已經是大人了，想通過自己的努力和勞動能養活自己，但是一直沒有去做，希望能通過自己這方面的特長給自己和家里分擔一些負擔。

本人性格開朗，善于交際，有親和力，對于教學這一塊還是挺樂意的。原來在北京各大美術考前班穿插于幾個畫室帶設計課和基礎課。有2年的教學經驗，對于美術高考這一塊比較熟悉，對于素描、水粉、水彩、裝飾繪畫、卡通形象設計等，自己總結了一套畫法，曾經獲得過清華美院、中央美院、中國人民大學等北京各大高校專業合格證書。最終以全國第十的成績被中央民族大學錄取。由于本人現在學習的是視覺傳達專業，所以做一些設計工作也還是比較得心應手的，希望有需要找我給自己的孩子進行美術輔導的，直接與本人聯系！具體時間再商量！做家教的時候，比較常見的是時間的協調，孩子上課時的狀態，以及最后的教學成果。當然每個孩子在學習的過程中都會多多少少出現一些問題，比如時間長了會出現厭學，精力不集中等，這時候我通常會舉例子，來吸引他們的注意力，讓他們產生興趣，或者我會帶著專門的教學視頻，針對不同的孩子的性格特征再做調整。還有就是有的家長對于自己的孩子過于溺愛，那么如果您不想讓自己的孩子吃苦，而最后讓我拿出成績的家長，很遺憾，我只能如果讓您的孩子做出好的成績，沒您的積極配合，我做不到??！