本人現在學的是藝術類專業，多次參加集體活動，自己也策劃組織過幾次活動，能很好的跟人溝通，比較有領導能力；精通美術，書法，各種棋類，小時候學過三年的電子琴，有一點基礎；能熟練操作幾款作圖軟件，在做手工方面也有點成就，自己制作銷售復古手鏈、項鏈、耳環等；從小喜歡數學，多次參加奧數競賽，獲過一些獎，高中時獲山西省希望杯數學競賽一等獎；喜歡小朋友，小動物，有愛心，愛交朋友。一般請家教的學生都比較活潑好動，想不想學習跟喜不喜歡老師關系很大，其次，現在的學生從小學習壓力很大，如果家教老師跟學校的老師一樣，只是一味的給學生壓力，不懂得讓學生放松，也是不行的。所以老師首先要讓學生喜歡，不管是外貌還是知識（當然人格魅力最重要），如果老師能跟學生像好朋友一樣相處，在玩耍中教導，在教導中增進感情，學生就會因為佩服、友誼而相信老師，聽老師的教導，這樣成績才能慢慢提高。

本人性格開朗善于溝通，從小學習繪畫，特別喜歡和小孩相處非常有耐心，在校期間參加多次設計繪畫比賽，多次獲得獎項，如大學生廣告大賽二等獎，臺灣金犢獎優秀獎，繪畫作品入選大學生美術插畫集等等。本人擅長少兒兒童畫，插畫，彩鉛畫，簡筆畫，素描等等。本人現在一家專業的美術培訓機構就職，負責高考美術培訓和少兒美術培訓倆部分，教學經驗豐富，特別善于培養學生的學習興致，著重于孩子的興趣點的開發，鼓勵孩子動手能力和思維的培養。在教學過程中會遇到很多孩子厭學好動注意力不集中等等情況，我都會采取鼓勵，合作等等方式來解決這些問題，使孩子自身的興趣和信心都大大增強。

本人自幼喜愛美術，從幼兒園開始到大學美術都是我的特長，從而大學主修設計專業有良好的溝通能力和調整能力，為人樂觀開朗，對視認真負責，，對待孩子有耐心，會主動開導孩子督促孩子，努力做到讓孩子在快樂中學習，在學習中快樂。能吃苦，不怕累。思路清晰，對于美術入門的學習很重要，一步一步夯實基礎對未來的能力拓展是至關重要的。藝術這條路一開始是很苦很乏味的，因為要從點線面的細節去摳，每一步都不能放松，孩子可能會覺得乏味，可以適當性的有獎勵性的鼓勵和開導，多給孩子做一些利與開發想象力和判斷力的聯系并且是要讓孩子愛上藝術了解藝術。教孩子美術不是讓孩子會畫這么簡單，是要讓他從心底里愛上這門藝術，這才是我們和家長最希望看到的。

本人性格開朗幽默，愛好廣泛，如寫作、美術、書法、籃球、乒乓球等。在文化學習方面，語文英語一直是我的強項，語文曾多次拿年級單科狀元和靠前的排名，高考語文比省狀元低3分；英語因為小學初中積累豐富也一直保持優秀，口語曾拿CCTV英語風采大賽長沙賽區一等獎，經常和外國友人交流，高中是學校英語社副社長。美術是我的大學專業，從小受到良好熏陶，拿過許多一等獎和特等獎，高中拿過湖南省黨委辦的“黨在我心中”中學生繪畫比賽一等獎。去年在繪畫小班帶過初中生。有些學生特別愛說話不專心，學習也不上心，一些相對文靜的學生更為認真，進步也更快。所以我面對不同的學生有不同的方法，如吵鬧不專心的學生我會跟他聊一小會，問他一節課的成果在哪里，再次強調當課任務，問他是否哪里不懂，再細心講解一次并做示范，同時給他們看畫得好的同學的作品，他們的話會變少因為發現了差距，畢竟大家都是想當好學生的嘛，會發現要趕快趕完任務所以更加認真了。對于安靜認真的學生我會鼓勵他們做得更好，同時找出問題，鼓勵他們多進步些，超額完成任務，他們進步很大。

目前就讀與中央美術學院人文學院文化遺產系，對中國古代藝術有較為深刻的了解，初高中階段一直在學習中國畫并參加數次各等級的比賽，大學以后多次獲得獎學金，又接觸了油畫等現代藝術形式，因為有畢業后出國的打算，所以在外語方面，口語是強項，德語初級水平。藝術教育在中國目前還是一個不太進入公眾耳目的話題，但是在歐美各國，藝術教育已經有了相當完備的體系，兒童、少年期是藝術教育的黃金階段，也是被很多家長忽視的階段，同時也是我以后想要從事的領域，相信我會用對孩子的愛心、耐心，以及對藝術的熱心做好每一份家教工作。一年的家教經驗讓我對家教工作有了更深刻的體會，也讓我有了繼續做下去的信心，兒童的語言不同于成年人，所以在家教工作中，合理、有效的與小朋友溝通至關重要。之前有兩次的家教經驗，每次做了半年，第一個小朋友是初中生，輔導項目是英語口語，半年的雅思學習讓我的口語有了很大的進步，同時，輕松愉快的英語交流讓小朋友在游戲的過程中學到了知識。第二個小朋友在讀小學三年級，輔導項目是少兒繪畫，7到8歲的兒童對線條、色彩已經有了一定的認知，在家教過程中，我重點是激發她的想象力，不去用固定的形式、概念約束，同時將音樂引入教學中，讓她先試聽一段音樂，之后通過語言描述，激發孩子的創造力。