性格開朗外向，喜歡和孩子交流溝通，放假回老家時做過家教，輔導過幾個學生，反響都不錯，對數理化這些較為感興趣，曾獲得省物理競賽三等獎，市數學競賽二等獎等獎項。我對孩子都比較有耐心，因為曾在老家教過學生輔導的原因，也對這方面比較輕車熟路，會對學生不懂的知識點進行反復地講解，也會結合學生的具體情況進行輔導和交流。

性格比較直爽，愛好音樂美術和排球，平時喜歡臨摹，吉他彈唱(經常演出)，曾學習過葫蘆絲演奏，大學排球校隊隊長，對悠悠球有執著熱愛，8年球齡曾參加過全國賽。從小喜歡英語，尤其英語口語，對口語發音標準性非常有執念，高中參加全國創新英語大賽成為學校里進入復賽的四人之一并取得了北京市一等獎，高中也曾經獲得學校的英語演講比賽第一名。大一上學期過了英語四級，大一下學期過了六級有過短暫的英語口語輔導經驗，學生一般主要存在中式英語口音嚴重的問題，采取的對策則為直接引用英文語音資料或英文電影逐句研究發音特點，糾正細節的發音特點，在長時間處于標準發音環境下學生的發音逐漸減弱了中式口音。

在倫敦政治經濟學院獲得碩士學位后，已獲得卡斯商學院全獎博士錄取。現在國內，九月份去倫敦。本科成績優異，全班前三名，踏實認真，獲得各類獎學金和證書等。性格沉穩認真，有耐心。獲得具體獎項有，北京市級大學生創新創業項目立項并成功結項。美國大學生數學建模比賽二等獎。北京市大學生英語演講比賽優秀獎，中央財經大學英語演講比賽一等獎第一名。挑戰杯論文比賽經濟類一等獎第一名。曾在大學期間作為志愿者給外來務工子女提供免費家教，曾教授小學語文、數學、英語。教課過程中由于是雙胞胎，同時給兩個孩子帶課。孩子比較調皮，但不難看出他們天資很聰明。我利用獎懲機制激勵他們自主學習，并且跟他們相處成了好朋友。一段時間后他們的成績有了穩步的提升。

本人性格開朗，在大學期間擔任班長一職，有良好的組織溝通能力。2016年10月獲得“國家勵志獎學金”2017年10月獲得“國家勵志獎學金”2016年10月獲得“超分子二等獎學金”2015.2016.2017榮獲“優秀生獎學金”。在2015-2016學年第一學期榮獲“三等人民獎學金”。2016年10月獲得外研社杯寫作大賽初賽三等獎2016年10月獲得外研社杯閱讀大賽初賽三等獎2016年獲得“校三好學生“榮譽稱號。2017年獲得“數創杯“全國大學生數學建模挑戰賽”全國二等獎“。2017年論文“垃圾分類收費制度下我國生活垃圾分類處理模型“被”科技視野“雜志收錄并刊登。2018年參加大學生創新創業訓練計劃項目，被選為校級重點項目2016年暑假相繼完成德語A1、A2、B1的階段學習，并獲得了德語B1階段語言證明。2018年8月，前往美國加州大學戴維斯分校進行了交流學習，有良好的英語表達能力。2019年9月確認將進入清華大學攻讀博士學位。曾做過近兩月的一對一家教，進行初中數學物理的輔導，學生成績明顯上升。輔導過程中學生因理科成績不佳，產生了對理科的抵觸情緒，且沒有良好的學習習慣，導致了學習成績的惡性循環。我在輔導的初期先是與學生進行交流溝通，了解學生的心理狀態，慢慢用簡單的知識點吸引學生，讓其感受到成就感，以此調動學生的學習激情。

有耐心，總結能力強，熱情陽光喜歡二胡、書法，練習二胡七年，書法七年大學為黨員，曾獲一等獎學金，北京市優秀團干部，優秀學生干部，優秀志愿者等曾參與社會實踐、志愿服務、科研課題等多項活動曾擔任校級學生組織主席，任職期間得到老師同學一致好評曾經輔導過小學英語，家長學生評價都很好我的輔導計劃是從課本開始教會學生基本知識框架教會學生怎么做筆記，怎么梳理知識脈絡再從試卷入手，根據題目中的知識缺陷，返回課本，查缺補漏，再將細小的知識填充進知識框架