我想我的性格深受大家喜歡，大家說我情商很高，很會辦事，我想這也是原因之一。其次，我對待學校的老師以及朋友的家長都十分彬彬有禮，每次上課都要提前到并且準備好，十分守時。和長輩溝通有條理，懂禮貌講道理。性格十分開朗，并且最重要的是每天活的很有動力和目標，可以帶動別人之前被派去蒲公英小學做支教，任教的科目是英語。我會將英語的一些重點語法點捋清晰。明白英語的內核，為孩子們打好小學的基礎。并且每天寓教于樂，帶領他們在生活中融入到英語，熱愛英語。我會和孩子們好好溝通，并且吸引他們有目標有動力并且有計劃的去學習。在工作中，我會對我每次的課程負責，提前去備課，并且知識點都準備好一個pdf，監督孩子去認真聽認真做作業。在我的學習中。我認為計劃十分重要，我會為他制定一個學習計劃去完成，有條理的幫助他進步

本人善于溝通，性格溫和，有探索精神，能夠啟發學生思考，提升學生質疑能力。更有魄力，認真負責、自律、謹慎、果斷。敢于冒險、思維活躍、知識面廣，為人粗獷豪邁等特點，有利于培養孩子“大氣”、“向上”的情緒。曾經也在數學競賽中取得過二等獎上一次家教較為完美，幫助高三學生數學提分25分，家長反饋十分良好。除了孩子經常不能及時完成作業，進而導致上課時間被擠壓，講課時間緊張。我希望這次學生能夠及時完成作業，適當延長講課時間，能夠更好的為大家講題。

性格溫順，能夠清晰表達所要講解的內容，講解思路明確，能夠將知識點連成線，特長為物理，高中時期多次考試取得滿分，高一高二物理一直為滿分，能夠調動學生的學習興趣，不讓孩子死記硬背，靈活掌握各種解題技巧，可以隨時幫助孩子答疑解惑，即使清除學習盲區曾經有過一次家教經歷，為高一同學提前預習鞏固高一物理知識，該同學在物理成績一直位于80分以上，我曾經帶過的這位高中生，大一對于物理很恐慌，總是想像不到題中的一些情況甚至會出現讀不懂題的現象，我發現這種情況后開始把我的一些小技巧傳授給他，例如用一些生活常識，把題目中的問題帶動到現實生活中，在身邊熟悉的事物面前解題，題目的含義以及一個解題畫面就會呈現在我們腦海里，我認為學習要學的是一個技巧，學的是在沒有人幫助的情況下也能獨立自主解決問題的能力

我是一個熱情開朗，活潑大方，單純善良的女大一學生。在校期間，曾多次獲得語文和文綜年紀單科第一，由于心態原因，高考語文發揮失常，文綜也受了影響，有必要的話，我可以提供之前的單科第一獎狀證明。我的作文也寫的不錯，一直是班級里的語文課代表，在小學時，我就曾經獲得讀后感寫作的省級二等獎。初中時曾獲得語文知識競賽省級一等獎。也會跳芭蕾舞，初中畢業前順利拿到了延安職業技術學院的芭蕾舞結業證書。我曾經在高三畢業后為侄子侄女做了語文知識積累，文綜基礎知識講解，如何提高得分率和作文模板，寫作技法方面的輔導。輔導過程很順利，侄子侄女也有所進步，成績有顯著提高，最主要的是，他們對于語文和文綜的學習熱情高漲，也比之前更喜歡讀書了。

我是畢業于首都經濟貿易大學的學生，我性格活潑開朗，在與小朋友相處時，經常以朋友的角色參與到他們的學習生活中。在陪讀過程中，我耐心負責，不喜歡讓孩子盲目做題，主張做一道題，會一類題，幫助小朋友鞏固提高，培養解題思路，養成良好的學習習慣。大學在校期間，輔導呼家樓中心小學四年級小學生小吳全科一年。剛開始輔導小吳時，小朋友有些偏科，數學成績很好，語文和英語卻不盡人意。我分析了小朋友平時的家庭作業和考試卷子，找到了她的短板。 針對語文，我著重輔導她的閱讀和作文，為她設計了一些答題模板，并在她熟悉模板可以取得基本分后，進一步提高她的水平。 針對英語，我堅持基本功不扎實地動山搖的理念，天天給她聽寫單詞，和她一起讀、背英語課文。 此外，我也沒有放松對她數學的要求，主張做一道題，會一類題，舉一反三。 最后，在期末考試中，小吳在維持數學高分的情況下，取得了英語一百分，語文95分的好成績，名列班級前茅。