我是一個(gè)性格開朗的山東女孩，平時(shí)比較喜歡跑步，和同學(xué)的關(guān)系也比較不錯(cuò)。中考成績(jī)記不太清了，大概是790多分，可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的，高考考了621分，在全校也是100名左右。在2011-2012年度，我獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的。平時(shí)或者節(jié)假日會(huì)經(jīng)常做志愿者活動(dòng)，像北京動(dòng)物園志愿者，愛心學(xué)校支教等等，總之，我覺得自己還是比較有愛心的，也算是一個(gè)全面發(fā)展的人吧！我主要做過兩次家教，一次是去年幫兩個(gè)留學(xué)生師兄師姐補(bǔ)習(xí)大學(xué)物理的課程，他們倆是補(bǔ)考的，經(jīng)過我三個(gè)星期左右的補(bǔ)習(xí)，最后他們倆都通過了考試，對(duì)于這種大學(xué)生的補(bǔ)習(xí)課程，我主要是給他們講解一些最簡(jiǎn)單、最常用的公式以及一些基礎(chǔ)題目的掌握，講的時(shí)候會(huì)多重復(fù)幾遍，盡量讓他們理解，一通百通。還有一次就是給一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的男生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，本來聽之前的家教同學(xué)說小孩很調(diào)皮，讓我有心里準(zhǔn)備，結(jié)果我第一次去給他上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他挺聽話的，上完課后他自己說：“你講的比之前的老師講的好，我能學(xué)到東西，之前的老師就是，英語她讀我聽，數(shù)學(xué)她給我寫公式和結(jié)果，我什么都不用干，但是你會(huì)讓我盡量把英語讀出來，把公式說出來，我覺得這樣我才能學(xué)到知識(shí)?！碑?dāng)時(shí)聽了小孩的話我很感動(dòng)，也很有動(dòng)力，其實(shí)對(duì)于家教，我也沒什么特別的方式，主要是多和小孩溝通交流，畢竟我們也是從那個(gè)時(shí)期經(jīng)歷過來的，知道他們想什么，走進(jìn)他們的內(nèi)心，他們自然而然就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了。對(duì)于英語，我會(huì)盡量讓小孩多讀，然后我讀一句，讓他翻譯一句，不熟練的或者不會(huì)的記下來，讓他多熟練幾遍，期間會(huì)穿插著一些生活實(shí)例，讓小孩多說一說自己的想法，這樣他更有興趣學(xué)。數(shù)學(xué)主要是和小孩一起審題做題，讓他自己說每道題改用的公式，以及單位換算的問題，不熟練的公式就再找?guī)椎李愃频念}，把公式記牢，這樣才能有效果。每次差不多學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)就休息一會(huì)，聊聊學(xué)習(xí)之外的事情，這樣溝通起來，小孩也會(huì)很開心。

性情隨和，善于與人溝通。能設(shè)身處地為他人著想，先人后己，盡量不給別人找麻煩。目前持有國(guó)際象棋一級(jí)棋士證書，曾獲朝陽區(qū)公開賽第二名，通州區(qū)公開賽第三名，北京市比賽第十五名。另持有國(guó)際象棋教練員證、三級(jí)裁判員證?？梢赃M(jìn)行傳統(tǒng)的國(guó)際象棋教學(xué)，但由于本人擅長(zhǎng)電腦操作，熟悉各種國(guó)際象棋軟件，所以更注重發(fā)揮電腦在國(guó)際象棋教學(xué)方面的特長(zhǎng)（如省時(shí)、省力，能詳盡分析走棋步驟的優(yōu)劣等），可以充分利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，幫助學(xué)員迅速提高成績(jī)；能夠拆解學(xué)員的對(duì)局，改正不正確的走棋習(xí)慣。周一~周五：19：00以后；周六、周日全天均可。

1）保送進(jìn)入清花大學(xué)學(xué)習(xí)2)曾參加高考自主招生閱卷，具有一定經(jīng)驗(yàn)3）本科期間，成績(jī)排名第一，連續(xù)三年獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、省優(yōu)秀學(xué)生、省優(yōu)秀畢業(yè)生校十佳團(tuán)員、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、校三好學(xué)生、科技創(chuàng)新單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、征文比賽一等獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐三等獎(jiǎng)、十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵、演講比賽一等獎(jiǎng)、最佳辯手、優(yōu)秀宣傳個(gè)人等4）其中英語競(jìng)賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)一次、省一等獎(jiǎng)一次、省二等獎(jiǎng)一次、化學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)、生物獲得省二等獎(jiǎng)、征文比賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等。5)本科期間科技競(jìng)賽分獲國(guó)家二等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)一次、校一等獎(jiǎng)一次、校二等獎(jiǎng)三次等榮譽(yù)6）各科成績(jī)均衡，英語和數(shù)學(xué)最強(qiáng)，可以達(dá)到140+7）英語六級(jí)優(yōu)秀，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師等級(jí)8）在清華擔(dān)任新生助理（輔導(dǎo)員）、黨支、校友通訊記者、研通社副社長(zhǎng)（1）從11年至今，帶了4名學(xué)生，其中兩名初三，兩名初一，均獲得了較好的效果。其中一名初三學(xué)生的物理成績(jī)由80多分提高到98分，成為全班第一；另一名初三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)由班級(jí)30名提高到第四名。兩名初一學(xué)生的成績(jī)也有相應(yīng)程度的提高，其中一名學(xué)員的數(shù)學(xué)成績(jī)由不及格提高到班級(jí)第九名，進(jìn)步頗大。（2）2010年輔導(dǎo)一名初三學(xué)生全科（3）2007年輔導(dǎo)一名大一的學(xué)生大學(xué)英語課程，時(shí)間為一學(xué)期（4）2010年輔導(dǎo)一名高一新生的數(shù)理化和英語，時(shí)間為一年（5）2010年暑假參與了某一輔導(dǎo)班的教師工作，所教課程為高中一二年級(jí)數(shù)學(xué)

性格開朗外向，幽默風(fēng)趣，善于與兒童溝通交流，了解兒童心理，能夠理解兒童的所思所想。教學(xué)上獲得過研究生學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，本科期間在學(xué)校師范生技能大賽上獲獎(jiǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，以孩子的個(gè)性發(fā)展為本，因材施教。家教中遇到學(xué)生不想學(xué)的時(shí)候，通過和學(xué)生交談、采用打賭等小游戲，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。用自己過硬的專業(yè)技能和獨(dú)特的人格魅力影響孩子，喚起學(xué)生對(duì)于科目學(xué)習(xí)的熱愛，保持專注。數(shù)學(xué)是本是一門枯燥的學(xué)科，但是通過我不枯燥的語言講解，使學(xué)生愿意學(xué)數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)是有趣的，不是洪水猛獸。

性格開朗，有趣，有梗，聊得來。愛好：平時(shí)會(huì)看電視劇，電影，看書，和不同階段的人都有一些聯(lián)系，不同年齡段的朋友都有溝通，所以對(duì)于不同的觀點(diǎn)等等比較接受的來。特長(zhǎng)：學(xué)過舞蹈，鋼琴，學(xué)過幾天唱歌。但是并沒有特別的擅長(zhǎng)以上的三點(diǎn)，只是都有學(xué)習(xí)過，算的上是接觸了一些皮毛，不能作為老師或者陪練和孩子一起成長(zhǎng)，比較遺憾。我會(huì)在空閑時(shí)間選擇向的深造一下，能夠多一些了解。三年級(jí)語文，數(shù)學(xué)。（暑期）在教學(xué)中，孩子對(duì)語文的閱讀能力不強(qiáng)，不能很深刻的去理解背后的含義，我通過不同方面的解析，用孩子喜歡的方式，不同的語境來了解文章中的不同人物性格特點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)所處在的環(huán)境下，所擁有的不同狀態(tài)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中主要還是給孩子打基礎(chǔ)，再開始會(huì)很辛苦，要不停的練習(xí)算數(shù)和背誦懲乘法口訣，能夠做到條件反射的記憶。并且理解題目信息，能夠加快做題速度，效率。