性格開朗和孩子能夠成為朋友能夠潛移默化地幫孩子養成良好的學習習慣作為文科生心思比較細膩能夠感覺到孩子的情緒能夠恰時的和孩子進行溝通讓孩子對學習放下抵觸擅長歷史地理政治現在讀西班牙語專業但是一直在歷史文博博系進行旁聽專業知識沒有問題并且在高中階段歷史一直是我拿手科目可以在年級排到前三政治地理在年級中單科也可以排到前十喜歡看一些小說但是并沒有在語文上發揮多大用處但是在語文考試方面掌握答題技巧擅長應試在高考之后假期里給一個學妹進行文綜輔導對重要的知識點進行了串講讓瑣碎的知識點形成一張完整的知識網開學后效果明顯之前在課上跟不上的情況沒有了和老師的互動變多對學科的積極性變高并且在新東方做助教學習到更多的授課方法和孩子溝通的技巧

性格憨厚沉穩，風趣幽默，擅長與學生交朋友，能夠寓教于樂，因材施教。已經輔導超百名學生，經驗豐富，獲得學生和家長的一致好評。在授課過程中重視學生思維鍛煉，指引學生樹立正確的學習觀念，利用翻轉課堂的方式讓學生有發揮有展示，不死板教學，滔滔不絕不適合所有學生。1.案例1:初三男孩，體育生，訓練任務重，思維不存在問題但上課極其困倦導致成績一直不見提高，經過與家長溝通，對學生作息時間和上課時間做出調整，選擇學生有精神的時段上課，兩周后的月考成績有了明顯提升。2.案例2:高三女生，兩次被學校開除，聰明但心思不在學習上，每晚泡吧蹦迪白天睡覺，基礎知識遺漏很多，抱怨一輪復習老師講太快跟不上。針對學生情況和家長進行了溝通，得知家長對學生作息問題要求不高，因此上課時間定在晚上學生有精神，主抓基礎讓學生理順學校正在進行的知識內容，適當了解學生想法并進行勸學，以學生不厭煩為準，掌握好方式方法。該學生對我評價極高，十點認可我的家教風格案例3:高一男孩，學習成績好，中考失利錯失重點高中情緒一直較為低落。在課程進行中穿插難度較高題目甚至高考題目，讓學生提高應試能力，鼓勵學生先自學提出問題，課上解決問題再進行針對練習，把學生注意力轉移到學習上，開導學生寧做雞頭不當豹尾，是金子總會發光。該生之后學習極為踏實，在校一直名列前茅，將來必定能更上一層樓

本人性格開朗大方，認真負責，喜歡小朋友，很有耐心，善于教給學生學習方法。愛好廣泛，喜歡聲樂，鋼琴，小語種等等。曾多次參加學科競賽，科技論壇等，曾獲數學、物理競賽三等獎，金鵬科技論壇二等獎，科技創新大賽三等獎。2020年10月，海淀區初二年級英語，期末學員從不及格上升至85(百分制)，在本次家教過程中，我發現孩子存在的問題是沒有找到方法，不會記單詞，最終導致對英語的興趣降低，找到問題后，我教給了學員聯想記憶法，也通過一些英文歌曲、電影中的句子幫助學員記憶單詞，培養興趣及學習習慣，最終取得了較好的成效。目前于學而思機構英語國際部任職班主任，我的工作主要是批改學生作業，匯總上傳知識點，幫助學生學習復習。

我是一個比較典型的理工男，沉穩理性，但是也有一些感性的，像講義氣，言出必行。我很少參加比賽，但成績從小學到大學，最后的考試成績總是在班里名列前茅，對于升學考試有一些獨到的經驗。愛好健身，游泳，下棋，動漫，音樂。有一定專業的金融和健身知識。大二和兩個小伙伴教小學4年級女生3人全科一年。大三教初一男生數學一個學期。我發現我更適合教年齡稍大一些的學生，盡管那三個女生很乖教的過程也很開心，但覺得教的知識太淺。而且我更希望能和學生做朋友，拋開老師的隔閡，亦師亦友，小學生還是太孩子了一些。我會努力取得孩子和家長的信賴，包括教課前先準備一下，教課后學生哪問題還比較大可以跟我說，我也盡量讓課有趣一些，保持學生的注意力。但如果孩子和家長有一個不信賴我，那我很難做下去，課的效果也會大打折扣，我會盡量爭取信賴，但如果實在不行，我會首先提出辭去這個兼職。對我信賴的話，我能保證讓孩子在比較輕松的狀態下（和之前努力程度差不多的條件下）得到提高上門執行手機家教網薪酬標準，遠程一小時60

土生土長北京人，熱愛生活熱衷于知識傳授。學習鋼琴15年、長號12年。無論是生活還是學業都井井有條。我始終堅信在當前的教育體制中，沒有學不會學不懂的知識，差的只有正確的學習方法和學習態度，而這正是我可以帶給學生的。主要采用課上教學指導，課下積極互動的綜合授課方式，會根據學生的具體情況，因材施策，制定獨屬于學生自己的學習計劃。并隨著學生的進步不斷對教學進行創新和調整。心態調整和疏導是我的另一項優勢，往往在學習中壓倒我們的并非是繁重的學業，而是對于學業的恐懼和過度的擔憂。在我的輔導下，我的學生們都能夠快速走出內心陰影，全身心的投入到學習當中。