我是一個刻苦學(xué)習(xí)和辦事認(rèn)真的人，本人性格開朗，為人和善，人緣較好，在校期間擔(dān)任中國地質(zhì)大學(xué)（北京）院研究生會學(xué)習(xí)部的部長。在本科期間獲得2次一等獎學(xué)金，3二等獎學(xué)金，1次國家級勵志獎學(xué)金，并獲得多次“優(yōu)秀三好學(xué)生”的稱號；已獲得教師資格證書研究生期間，參加了2次中國地球物理學(xué)會，并作口頭報告;以第一作者發(fā)表了一篇英文SCI和一篇中文文章。在學(xué)習(xí)和生活中，主要的特長如下：1.博覽群書和善于分享平日里，最大的愛好就是捧著一本書，坐在學(xué)校的小花園里津津有味的欣賞。在看書之余，我會摘抄一些優(yōu)美的文詞，因此我的寫作水平也是一流的。遇到有意思的故事，我喜歡與別人分享和討論。2.積極工作和學(xué)習(xí)，一絲不茍無論是班里的還是院里的工作，我都積極參加，認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的完成任務(wù)。在工作上，我可以做到認(rèn)真踏實，不假公濟(jì)私。曾擔(dān)任過英語家教，學(xué)生的口語和寫作存在障礙，針對學(xué)生的問題我采取了一定的對策，最后學(xué)生在口語和寫作方面都有了很大的提高。曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)家教，家教中學(xué)生比較偏科，在數(shù)學(xué)做題方面有恐懼，對于此，我采取了鼓勵和安慰的方式，希望她沒有顧慮專心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最后學(xué)生終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼。曾擔(dān)任過語文家教，學(xué)生語文基礎(chǔ)較差，在作文上一直處于沒有素材可寫的狀態(tài)。針對這個問題，我提出每天積累一些素材，多讀多看多聽，慢慢積累，學(xué)習(xí)語文是一個漫長的過程。語文的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生理解能力，與人交流能力的基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生終于開始對語文產(chǎn)生了興趣，遇到作文不會沒有東西可以寫了。我的教學(xué)理念是吃的苦中苦方為人上人！學(xué)習(xí)=99%汗水+%1聰明

本人性格隨和，謙遜真誠。講課注重條理性和結(jié)構(gòu)性。平常的愛好為閱讀、聽音樂和遠(yuǎn)足登山。關(guān)于證書：普通話2級甲等，成績89.7分；高中化學(xué)教師資格證；關(guān)于計算機(jī)：本人從10歲接觸計算機(jī)，對計算機(jī)硬件和程序處理比較熟悉，對office軟件操作十分擅長，曾參加第六屆全國ITAT大賽，獲office辦公自動化高級應(yīng)用組三等獎（國家級）。關(guān)于專業(yè)課：本人是生態(tài)專業(yè)出身，對生態(tài)專業(yè)的課程比較熟悉，自己曾總結(jié)了本學(xué)科的基本知識結(jié)構(gòu)，形成了大綱體系，可以幫助生態(tài)學(xué)專業(yè)本科生可研究生考試提高成績。網(wǎng)課：100元/課時；一對一：130元/課時；一對多：80元/課時。價格可面議我認(rèn)為不論什么學(xué)科都具備他特有的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳的主要原因就是對知識框架掌握不牢固。我講課分為兩部分：理論部分重在幫助學(xué)生將零碎的知識串起來，形成知識框架，以方便其記憶和領(lǐng)會；習(xí)題課為輔助進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生的掌握程度，輔以相應(yīng)難度的習(xí)題，起到鞏固知識的作用。我把這種方法稱之為“知識結(jié)構(gòu)”學(xué)習(xí)法，我通過一年多的實踐教學(xué)（主要高中化學(xué)），發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)的學(xué)生成績有了顯著的提高。

能以平等的心態(tài)來幫助愛護(hù)學(xué)生積極幫助學(xué)生進(jìn)步。多次帶領(lǐng)學(xué)生在書法比賽中取得優(yōu)異成績和不俗表現(xiàn)。學(xué)員多次入選書法報舉辦的書法大賽文科的學(xué)習(xí)上注重方法的運(yùn)用。多次補(bǔ)習(xí)高三初三學(xué)生的文科。學(xué)生普遍提分明顯我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對1個知識點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點(diǎn)達(dá)到1個積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長。

本人性格開朗，善于溝通，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不畏挑戰(zhàn)！！在求學(xué)過程中，成績優(yōu)異，多次獲獎。在大學(xué)到研究生期間，多次獲得獎學(xué)金，全國大學(xué)英語四級，六級均一次性通過，并獲得證書。曾經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生，成績提高明顯，其中有一個學(xué)生，給我印象很深，我輔導(dǎo)他的初中英語科目，該生英語成績很不理想，主要是基礎(chǔ)有點(diǎn)差，導(dǎo)致不喜歡學(xué)習(xí)英語，首先需要就是讓他明白，沒有興趣也可以把英語學(xué)習(xí)好，畢竟興趣不是短時間內(nèi)就能夠培養(yǎng)出來的。將成績不理想的科目成績有顯著提升，才是值得自己高興的事情，對他自己也是一種很好的鍛煉，加上授課過程中，幫助他彌補(bǔ)英語語法，增加詞匯量，專項訓(xùn)練后，該生成績進(jìn)步非常明顯，漸漸的也有興趣學(xué)習(xí)啦😊以往家教主要輔導(dǎo)初中學(xué)生，家教過程中，每位學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，遇到問題，及時耐心的給予解答，找出學(xué)生出錯的原因，及時地給出解決問題方案。比如，出錯的原因是由于學(xué)生審題不仔細(xì)，導(dǎo)致一些很容易得分的題目做不對，這種情況需要讓學(xué)生認(rèn)識到，專注于審好題目是最關(guān)鍵的，不能過后一看這么容易的題目，而不去認(rèn)真反思，自己很多容易的題目都失分的原因。

本人愛好數(shù)學(xué)，但本科沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)科目有高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，微積分等，數(shù)學(xué)方面可以輔導(dǎo)初高中生，大學(xué)數(shù)學(xué)，以及非數(shù)學(xué)專業(yè)的考研數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在高中全國數(shù)學(xué)競賽中獲得省一等獎。物理曾獲高三全國物理奧賽國家級二等獎，興趣很重要！平時輔導(dǎo)過高三學(xué)生以及大學(xué)數(shù)學(xué)。跟學(xué)生的溝通中，不能一味的教授知識，而是需要跟學(xué)生交流，用他感興趣的方式，用他喜歡的方法，去學(xué)習(xí)，先跟學(xué)生做朋友，再跟學(xué)生做交流，給學(xué)生做老師，教授知識，物理方面教授過高三物理，一名平時只考10幾分的學(xué)生，提高到了80多分。