活動榮譽獎勵：1、2013年11月，參加云南愛心天使支教團，榮獲“情系大地，逐夢中國”2013年暑期社會實踐優秀團隊一等獎；2、2014年12月，參與Elife首飾設計有限責任公司創建，榮獲“北京市大學生創業設計競賽”創業設計類優秀獎；3、2015年4月，榮獲中國地質大學（北京）2014-2015學年專業三等獎學金；4、2015年12月，榮獲中國地質大學（北京）2014-2015學年“科技創新標兵”榮譽稱號；5、2016年8月，中國珠寶行業網珠寶設計大賽——愛迪生特別設計之旅，作品《相守》榮獲“最佳佩戴效果”一等獎；6、2017年9月，中國珠寶行業網——瑞恩鉆飾設計創意大賽，作品《進階的主管——扶搖》榮獲“優秀設計師獎”；7、論文《鳥類羽毛元素在首飾藝術中的應用》被2017年中國國際珠寶首飾學術交流會接收，并由《珠寶與科技——中國國際珠寶首飾學術交流會論文集》收錄；8、2017年12月，榮獲中國地質大學（北京）2016-2017學年“優秀學生干部”榮譽稱號；9、2018年5月，在2017-2018年度“五四”評優活動中，榮獲“優秀團干部”稱號；10、2019年度“校級三好學生”稱號。給一個5年級的小姑娘做家教的時候，因她父母比較溺愛孩子，小姑娘對于家教老師比較抵觸，聽她母親說已經氣走了3個家教老師，在一開始教學時，小姑娘上課總是會想玩手機并且上課注意力不集中，完成不了課堂作業。在休息時間，與小姑娘慢慢談心，逐漸先和她做朋友，了解到小姑娘其實對于藝術類還是比較喜歡，只是沒有適當的方式將自己的想法表達出來，在了解到她的真實想法，我及時調整教學，從她感興趣的事物下手，帶她了解美術和相關設計，我會鼓勵她將她看到的真實物件做抽象繪畫，教會她基礎的表現手法，將一些創意比較好的圖讓她臨摹，培養她自己動手作圖的能力，平時發現網絡有創意比較好的設計或圖紙，我們也會私下及時溝通想法，一個半月時間，她已經可以明確用自己的畫筆表現自己的設計想法。

國家獎學金國家勵志獎學金優秀學生獎學金一等獎科技競賽獎學金家庭服務機器人冠軍物聯網大賽三等獎世紀杯競賽二等獎ACM競賽三等獎北京市優秀畢業生優秀學生，優秀學生干部，優秀團員，優秀團干部輔導高三學生全科輔導四年級學生全科因為自己從學生年代經歷過來，再通過這些輔導，讓我對學生有比較深刻的了解，知道他們有什么需求，有什么樣的心理，我會在我的工作中加入比較多的心理輔導，讓學生做到學會自主學習。

性格外向，愛好戶外活動。中學時代喜歡鉆研學習方法，自己摸索出一套事半功倍的高效學習法，2005年參加高考，取得了全國卷1理科綜合滿分的成績。高中期間獲得化學、生物奧賽二等獎。大學期間獲勵志獎學金、人民獎學金等多項獎學金。從高中畢業的暑假就開始做家教。大學期間一直從事家教勤工儉學。最初是為了掙生活費，后來逐漸享受到家教過程中傳道授業解惑與分享經驗的快樂。因此在畢業工作后仍利用業務時間做兼職一對一老師。擔任過北京101網校的輔導老師。至今已有10年家教經驗，累計輔導60余名學生，成績均有明顯提升。

高中時有全國數學，物理競賽二等獎大學生全國數學建模比賽二等獎全國部分地區物理競賽二等獎校內世紀杯三等獎。主要的興趣愛好是鋼琴和軟筆書法。鋼琴曾經通過業余9級，在校四年多時間里一直是北京理工大學校鋼琴團的，有豐富的演奏經驗，曾經去德國和香港多所音樂學院進行交流演出。有教學經驗。軟筆書法曾經跟隨啟蒙老師學習6年，之后多年一直自己練習，有教學經驗。對輔導小初高的數學物理英語這三個科目很擅長，還有軟筆書法和鋼琴演奏有過教學經驗，學生都取得了比較明顯的進步。能夠針對學生存在的問題因材施教，耐心指導，和藹有耐心。得到學生和家長的一致認可。

愛好體育運動，臺球8球，籃球，乒乓球為主。擅長理科和語文。愛好讀書，對心理學，小說類書籍閱讀較多。大學學習機械設計專業，畢業后學習軌道工程專業，對兩個行業有一定了解。大學畢業設計獲得優秀畢業設計，對機械類畢業設計有一定基礎。取得過普通話等級證書。發現的問題：一個人的改變總是逐步的，不會突變。解決方案：所以要是想改變一個學生的壞習慣，必須一次一次地提醒他，并且每次提醒都能讓他記到心里去。教他做題的時候要教給他方法，讓他學一道題，就會做一類型的題。后來發現：原來學生的惰性是每個人都有的。在學生意識不到的情況下讓他忘記自己正在做一些自己不喜歡的事。比如說他說不想做這道題了，我就會讓他去做一科他比較喜歡的科目，至少也在減少他的作業。更重要的是讓學生也從本質上去了解自己，了解自己學習最終還是有利于自己，逃避學習的后果是花更多的時候去學習。