愛好讀書，旅游和攝影，正在學(xué)習(xí)鋼琴，興趣廣泛，喜歡一切沒有做過又有挑戰(zhàn)性的事情。我具有服務(wù)精神，并充分享受施予的樂趣。因為有一股來自精神的力量支撐我行動力，所以我看起來總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但卻樂在其中。問題是我很難放松心情去享受休閑生活，要我停下來休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。高考后在一課后托管班輔導(dǎo)三年級的學(xué)生，在新東方優(yōu)能中學(xué)擔(dān)任初三英語班的助教，了解各個年齡階段學(xué)生的心理。初三學(xué)生課業(yè)壓力相較于初一初二學(xué)生的壓力比較大，所以需要放松一下，在課間招呼每個同學(xué)都起來活動一下。同時幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)和生活上的問題。

我平常喜歡聽歌，運動方面喜歡打羽毛球，跑步等。我小學(xué)的時候喜歡背詩，整天沉醉于唐詩宋詞，可能就是因為興趣在這，在好多場比賽中都拿到了一等獎。后來因為學(xué)習(xí)壓力逐漸地增大，重心也就轉(zhuǎn)移到了文化課上，但是我仍然喜歡詩詞，在詩詞中找到自己的一片天地。由于中學(xué)的時候?qū)?shù)理化感興趣，并且遇到了一位好的數(shù)學(xué)老師，所以我找到了自己的學(xué)習(xí)方法，中學(xué)的基礎(chǔ)比較好。再加上我有一個上初中的弟弟，只要我在家就會幫他輔導(dǎo)數(shù)理化，還有就是幫朋友的親戚輔導(dǎo)，所以我中學(xué)的知識還是記得比較牢。在輔導(dǎo)的過程中我發(fā)現(xiàn)他們不會去總結(jié)，導(dǎo)致遇到相同類型的題還是不會做，慢慢地，他們就忘記了如何思考。所以我會在給他們講題之前，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎迹嬖V他們方法而不是直接去告訴他們問題的答案。

本人在校期間獲得首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、一等學(xué)習(xí)獎學(xué)金。本人擅長數(shù)學(xué)英語的研究和教學(xué)，大學(xué)在校期間數(shù)學(xué)平均成績90+，英語六級成績優(yōu)秀，托福優(yōu)秀。本人在校期間獲得全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽男子跳高冠軍。本人曾經(jīng)輔導(dǎo)過高中數(shù)學(xué)，幫助學(xué)員掌握了基本的解題思路和思考方法，所教學(xué)員成績提高20-30分，最終考入理想大學(xué)。本人曾經(jīng)輔導(dǎo)小學(xué)3年級英語，孩子對英語有了很大的興趣，幫助孩子掌握基本的句子結(jié)構(gòu)和單詞記憶方法。成績也有了長足的進(jìn)步。

喜歡看書，高中連續(xù)三年三好生，班長，學(xué)生會主席。喜歡聽音樂，喜歡安靜但是性格活潑，喜歡運動，跳繩比賽曾經(jīng)獲得北京市第一名。喜歡彈吉他。在春蕾杯作文競賽中獲過獎。東城區(qū)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，高中時期曾經(jīng)參加學(xué)校活動到澳門理工大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，以及到香港伊麗莎白中學(xué)參加學(xué)術(shù)交流活動。并沒有做家教的經(jīng)驗，但是高中時候特別喜歡給同學(xué)講題以及輔導(dǎo)。表達(dá)能力強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)。喜歡寫作，所以語文作文方面很強(qiáng)。另外，數(shù)學(xué)物理方面比較擅長，高考中發(fā)揮一般，但是懂得高三時期的心理壓力，心態(tài)很好，可以與孩子進(jìn)行心理緩解。

師范大學(xué)師范專業(yè)畢業(yè)，一年高中教學(xué)經(jīng)驗，近兩年智康一對一初中數(shù)學(xué)全職教學(xué)經(jīng)驗。知識基礎(chǔ)扎實，教學(xué)方法技巧熟練，尤擅長初中數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，并可輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，輔導(dǎo)的學(xué)生成績提升快，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣增加，家長學(xué)生比較滿意。在河南省示范性重點高中欒川一高擔(dān)任高二生物教師和班主任積累了教學(xué)班級管理、學(xué)生溝通輔導(dǎo)、同事溝通合作的一些經(jīng)驗2012年4月成為智康一對一天津分校的一名全職教師，負(fù)責(zé)天津分校初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，參加初中數(shù)學(xué)組的集體教研、備課，搜集和完善教學(xué)的相關(guān)資料，并做好助單、回訪及其他相關(guān)工作。迄今輔導(dǎo)過多名各類學(xué)生，南開中學(xué)、耀華中學(xué)、天津一中等一類校學(xué)生11名，二十中學(xué)、天津七中、三中、二十五中學(xué)、海河中學(xué)等二類校8名，其他學(xué)校學(xué)生二十多名；教學(xué)相長，通過對他們的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了我對初中數(shù)學(xué)知識的駕馭能力，中考考點重點難點易錯點的把控能力，考試應(yīng)試技巧的提煉傳授能力