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家教身份 |
家教價格 |
家教簡介 |
家教資歷 |
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謝教員
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北京師范大學外國語言文學專業(yè)大二學生
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高中英語150/時 托福英語200/時元/小時 |
自我描述：本人高中時期開始就開始輔導學生，養(yǎng)成了將細碎的知識點整理成思維導圖，或者將龐大的語法架構進行拆分的習慣，比如高中較難的虛擬語氣和三大從句的特殊用法。留學經(jīng)歷：2019年秋季由于英語口語較出色，代表高中，赴德國派尼地區(qū)進行了為期40天的交換。家教經(jīng)驗：1.2021年2月到6月對比自己低1年級的高中生進行一對一的補習，最后他高考英語140分，提升近20分。2.2021年6月到9月曾在新東方擔任高考班英語助教老師，負責學生的課后答疑和學習規(guī)劃，學生高考成績均普遍提高10-20分。 了解詳情>>> |
最近登錄：12/13
家教積分：11分
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授課區(qū)域：海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|石景山|房山|通州|昌平|懷柔|大興|順義|平谷|密云|延慶|門頭溝|燕郊 |
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王教員
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華北科技學院漢語言文學專業(yè)大一學生
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執(zhí)行手機家教薪酬標準 |
我是一個熱情開朗，活潑大方，單純善良的女大一學生。在校期間，曾多次獲得語文和文綜年紀單科第一，由于心態(tài)原因，高考語文發(fā)揮失常，文綜也受了影響，有必要的話，我可以提供之前的單科第一獎狀證明。我的作文也寫的不錯，一直是班級里的語文課代表，在小學時，我就曾經(jīng)獲得讀后感寫作的省級二等獎。初中時曾獲得語文知識競賽省級一等獎。也會跳芭蕾舞，初中畢業(yè)前順利拿到了延安職業(yè)技術學院的芭蕾舞結業(yè)證書。我曾經(jīng)在高三畢業(yè)后為侄子侄女做了語文知識積累，文綜基礎知識講解，如何提高得分率和作文模板，寫作技法方面的輔導。輔導過程很順利，侄子侄女也有所進步，成績有顯著提高，最主要的是，他們對于語文和文綜的學習熱情高漲，也比之前更喜歡讀書了。 了解詳情>>> |
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高教員
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清華大學精密儀器系光學工程專業(yè)研一學生
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執(zhí)行手機家教薪酬標準 |
【所獲證書及榮譽】：北京大學生數(shù)學競賽，物理競賽，物理學術競賽，數(shù)學建模競賽等。連續(xù)三年國家獎學金和其他獎學金元【聯(lián)系電話及微信】：/微信：gyq授課經(jīng)驗】：1.北京初二數(shù)學物理生物英語，端正了孩子的學習態(tài)度和學習習慣，愛上了學物理和生物，所有理科成績提升從不及格到均分85。2北京某大學生微積分線性代數(shù)幫助其梳理知識點，成績提升20分左右【所獲證書及榮譽】：北京大學生數(shù)學競賽，物理競賽，物理學術競賽，數(shù)學建模競賽等。連續(xù)三年國家獎學金和其他獎學金元 了解詳情>>> |
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李教員
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北京師范大學心理學專業(yè)研一學生
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執(zhí)行手機家教薪酬標準 |
本人有十年心理學專業(yè)學習經(jīng)歷，教授過程中非常有耐心，寓教于樂，非常善于和小初中孩子處理好關系，在輕松的關系中開展教學，可以事半功倍。性格溫和，特別有耐心，可以協(xié)助處理小學常見的注意力不集中、初中普遍存在的叛逆、反抗等問題。使用過的心理學教學方法：以學生為中心的關系處理方式；充分理解孩子自我同一性需求下的學習特點；以行為塑造為主的行為治療；以處理孩子核心學習信念為主的認知療法；以處理孩子家長關系為主的家庭系統(tǒng)治療方法，包括情緒聚焦療法和薩提亞療法。2014年-2019年期間，擔任家教十余次，經(jīng)驗豐富，效果普遍較好。案例A：某初中男生，叛逆期，和家長矛盾很大，孩子和家長訴求沒有辦法相互溝通，家庭模式出現(xiàn)問題。我在第一上課中充分了解家庭狀況以及孩子學習狀況，之后通過著力解決孩子和父母的關系，讓孩子找到學習的目的，之后賦予系統(tǒng)的教學方法，提升了他的數(shù)學和物理成績。案例B：某孩子非常刻苦，和家長關系也不錯，但是學習成績一直上不去。我通過了解之后發(fā)現(xiàn)，該孩子的特點是學習非常刻苦型，不會給自己留下放松和整理的時間。我通過教授他一些科學的符合心理學的教學方法之后，該孩子不僅學習過程不痛苦了，也通過更少的時間掌握了之前很長時間才能學習的知識。學習成績也顯著提升。 了解詳情>>> |
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趙教員
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北京林業(yè)大學英語專業(yè)大一學生
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100～300元/小時 |
對作業(yè)和知識要求嚴格，完美主義，做事細心負責，有耐心，講解細致入微，性格溫和開朗。聽取學生想法，提高學生學習興趣，隨時與家長學生進行有效溝通，學習情況分析與總結，商討學習策略。同時輔導學生課內(nèi)外作業(yè)完成，及時查缺補漏。初高中多次擔任英語演講比賽主持人，英語辯論賽主持人，獲全國中學生語文報三等獎，普通話二級甲等證書，獲校三好學生稱號，優(yōu)秀共青團員。要求嚴格，完美主義，做事細心，有耐心，講解細致入微，性格溫和。有耐心，講解條理清晰，反復講解重難點解析，確保學生能夠掌握。家中有三個弟弟妹妹，輔導經(jīng)驗豐富。不喜歡讓孩子盲目刷題，主張“做一道題，會一類題”，引導孩子總結歸納，鞏固提高，培養(yǎng)孩子解題思路，養(yǎng)成良好學習習慣。 了解詳情>>> |
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授課區(qū)域：海淀 |
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王教員
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中國礦業(yè)大學安全科學與工程專業(yè)大一學生
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執(zhí)行手機家教薪酬標準 |
性格外向，擅于與人進行交流溝通。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結經(jīng)驗。我是做事一絲不茍，有良好的表達能力，認真負責，秉承自己的一套原則。認真對待自己手中的工作，遇到困難，絕不會半途而廢，堅持完成自己的工作，克服困難。參加過各類知識競賽，也取得過朝陽區(qū)物理競賽3等獎等，也是北京市翱翔計劃的畢業(yè)學員。擔任過幾次家教的經(jīng)歷，有的學生數(shù)學基礎差，針對薄弱基礎，在日常補習中抓基礎并同步學校課程，讓學生找到學習自信。學生自信提高后，對數(shù)學的學習時間投入更多了，考試中也有了好的表現(xiàn)。學生遇到難題，不會解得題，我會耐心講解，鞏固知識點，讓學生徹底的解決手頭的難題。我可以輔導初中數(shù)學、物理、化學；高中的數(shù)學和物理，把復雜的知識簡單化，讓學生更容易理解與記憶。 了解詳情>>> |
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白教員
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北京國家會計學院會計專業(yè)研二學生
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執(zhí)行手機家教薪酬標準 |
我的性格特點有三個：1.耐心親和：作為家中長女，從小適應并享受與小孩相處，深受家族中弟弟妹妹喜愛，不僅是他們心中的孩子王，也是教育鼓勵他們的大姐大；2.有責任心：擔任的責任都會想盡辦法承擔，并將其做到最好；3.坦誠清晰：待人真誠，針對每位學生會設置清晰的學習思路與計劃，并與家長學生保持溝通互動。證書：大學生英語四級、六級，專業(yè)英語四級，普通話一級乙等榮譽：國家勵志獎學金（2014、2015），中國傳媒大學第十六屆“明星志愿者”，暑期實踐優(yōu)秀個人我擁有三年教育行業(yè)實踐經(jīng)驗，包括一對一家教、學而思任英語班主任、支教等形式，深得學生和機構喜愛。1.一對一家教：先后帶過5名學生，其中2名小學生英語（三、四年級），1名初二英語，1名高二英語，1名初一全科作業(yè)輔導。曾出現(xiàn)的問題：小學生A，三年級，英語基礎薄弱，對英語不感興趣，上課容易走神。當時采取了三條措施培養(yǎng)其對英語的興趣：①盡量消除學生畏難情緒，告知學生英語其實不難，只要用心跟著老師，很快可以迎頭趕上；②補習基礎：從頭開始，過單詞、課文、基本句型等基礎知識，階段測試鞏固，并設置獎勵，一步步樹立學生對學習英語的信心；③推薦英語動畫給學生課后觀看，磨耳朵的同時培養(yǎng)其對英語的興趣，了解英語不是一門枯燥的語言。效果：學生逐漸喜歡上跟我一起上課，學習成績從60一路上升到80多。2.學而思班主任：大學期間任學而思英語班班主任，同時帶5個班，檢查英語背誦，判卷，糾正口語，溝通家長等工作。期間認真觀摩了每位老師的上課風格并從中學習。3.支教：大學期間帶領所在社團每周到活力社區(qū)（專門幫助打工子女的非營利性機構）支教，負責過英語課和作業(yè)輔導，志愿時長50小時；暑期時招募支教隊員共赴陜北、廣西貧困山區(qū)支教，培養(yǎng)了大班教學經(jīng)驗。 了解詳情>>> |
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周教員
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北京師范大學漢語言文學專業(yè)大二學生
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性格溫和耐心，嚴謹認真；教學風格風趣幽默，擅長與學生溝通交流。多次榮獲校級二等獎學金，一等、二等獎勵性助學金，綜合成績居專業(yè)前20%，英語四級620+。曾在2022年暑假赴貴州遵義支教，教授的“語文情景劇”“古詩詞吟唱”等課程深受同學喜愛。擅長課內(nèi)輔導，結合豐富的詩詞、國學興趣拓展，讓每個孩子愛上語文。輔導初三學生背誦英語單詞，教授的記憶法使其單詞默寫成績提高40%。指導新高一學生制定學習方案，教授語文、史地政等學科學習方法，深受家長信任。能夠依據(jù)學生的學習狀況和風格，針對性制定指導語文、英語等文科學習方案，通過改進學習方法，有效提升學業(yè)成績，增強學生興趣。 了解詳情>>> |
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高教員
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中央民族大學信息工程學院計算機專業(yè)大一學生
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善于總結方法，我是?個外向活潑的女孩，很樂意與?溝通交流。我最喜歡分享，這也是我選擇與這??相關的兼職?作的原因。同時我是一個很負責任，很有耐心的人，在學校期間的小組合作任務中，我一般擔任組長，是挑大梁的那個人。個人情緒管理能力強，在教學中不會急，會慢慢疏導，慢慢來。同時我也善于傾聽他人的聲音，能夠很好的理解學生的想法，及時給到正反饋。暑假期間輔導高二升高三學妹全科，開學之后她考了年級第一，大學開學以后輔導初二男生數(shù)學，有明顯提升，春節(jié)期間進行20天的系統(tǒng)輔導高一女生數(shù)理化內(nèi)容。首先，備課的問題，有時需要線上上課，那么會制作簡單PPT；其次是筆記的問題，我會把我的筆記給學生，并且為她做好總結；目前未遇到不配合的情況，因為我屬于社交圈子比較大，朋友很多的人，所以能很好的處理和學生的關系，就像朋友一樣相處。 了解詳情>>> |
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凱教員
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北京外國語大學中國外語與教育研究中心 外語教學專業(yè)研一學生
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性格開朗善于與人溝通，且受人歡迎，樂于與學生以及家長溝通，全心全意為學生服務。愛好英語辯論，有很強思辨能力，可以與學生進行深刻溝通和交流。本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。曾在本科階段擔任四年家教，給學生帶來了很多實質(zhì)性提升。根據(jù)家長和學生的需求具體進行教學輔導，切實幫助到學生。基礎相對薄弱，知識構架不完整的學生。對于這部分學生，他們的知識掌握程度是混亂的，首先要做的是給他自信，相信一切知識都是有規(guī)律可循的，前后知識點是有相互聯(lián)系的。建立好這樣的聯(lián)系才能建立完整構架的知識體系;其次，實打實的和學生一塊列知識框圖，明了這一節(jié)這一章的知識點結構;在做好知識網(wǎng)的構建后，下一步就是鞏固這些基礎知識，做到基礎的完全明白。 了解詳情>>> |
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