性格開朗，善于發現和解決問題，善于溝通。思路清晰，善于梳理。思維活躍，具有邏輯性，處理問題沉著冷靜，耐心細心。曾獲得朝陽區十佳中學生。拍攝過化學科普短片《夢？化學！》。獲得普通話一級乙等證書。可以和學生保持良好的關系。輔導過兩位同學，成績均有顯著提升。其中輔導的一名同學，化學單科成績提升了30余分。另一位同學理綜總成績也提升了近30分。曾經嘗試過以讓學生自己動手做實驗的方式提升學生興趣，并且牢記有關知識。擅長讓同學打好基礎，把握好最大部分的基礎分數。

三觀正，性格開朗，積極向上，受學生歡迎，學習氛圍輕松活躍。普通話標準，上課專業，工作認真負責，態度嚴謹，重視成績。善于啟發，引導學生理解掌握知識，學會學習方法，解題思路，和思維方式。能夠提升學生的學習興趣，讓孩子愛上學習，主動學習。曾經的學生從期中考試的班級第二十七，進步到了班級第五，極大的提升了孩子的自信心和學習熱情。從被動的一知半解到主動與我討論知識點，進步很明顯。最好的老師是興趣，取得了好成績，就會有前進的動力。嘗到了付出的回報，就會更加努力。

細致負責有耐心踏實勤奮善于觀察發現問題不喜歡長篇大論侃侃而談只說有必要的喜歡引導而不是一味地灌輸愛好羽毛球編程游戲乒乓球高中數學競賽省級二等獎大學連山管控acm校賽二等獎沒有做家教的經驗但是從小學開始每天都會有同學問我題，再加上親戚家孩子偶爾會讓我輔導，大學時也有許多學生上臺講解的課程，所以無論是新內容的講解還是習題的講解，我覺得自己都可以勝任現在的孩子我覺得最嚴重的的問題是不思考，不去自己把一個問題想的透徹，所以在講解過程中應該引導他去解決而不是老師展示如何解決

本人熱情開朗，性格活潑，善于和他人交流，有耐心，可以和學生建立良好的關系。曾經在高中和大學時期擔任班長等各種職位，具有較強的組織力。我曾經在大一時期輔導過兩個高二學生，分別是輔導物理和英語。取得了較為不錯的成績，我擅長和學生進行交流，我對他們的幫助不僅僅使學習方法上的，更是一種習慣和思維方式的養成。而且作為一名大學生，我更加的了解學生在高中時期的心理狀態和行為方式，我可以對他們進行心理上的疏導，減輕他們的學習壓力，釋放自己，改變自己的學習態度，從被動接受學習變為主動的去學習，熱愛學習，只有這樣，學生的成績才會取得進步。我曾經獲得過奧林匹克競賽高中生物全國二等獎。我曾經在大一時期輔導過兩個高二學生，分別是輔導物理和英語。取得了較為不錯的成績，我擅長和學生進行交流，我對他們的幫助不僅僅使學習方法上的，更是一種習慣和思維方式的養成。而且作為一名大學生，我更加的了解學生在高中時期的心理狀態和行為方式，我可以對他們進行心理上的疏導，減輕他們的學習壓力，釋放自己，改變自己的學習態度，從被動接受學習變為主動的去學習，熱愛學習，只有這樣，學生的成績才會取得進步。

數學競賽省三等獎化學競賽省一等獎（其實我高一就已經提前參加過一次化學競賽了，當時也過初賽了，復賽拿了省二，高二的時候拿下省一）物理競賽省二等獎生物競賽省二等獎蘇教國際杯作文大賽一等獎愛好畫畫，性格隨和陽光而且我是江蘇考生哦，高考地獄級別難度，你懂的~熟悉各種理科課程的教學，尤其擅長物化的教學，適合針對章節的小范圍知識講解，且擅長傳授拿分技巧。而且因為本人參加的理科競賽都拿了獎（數理化生），所以也可以從更加本質的角度講解一些疑難點。做過不同學科的助教。主要是給機構里面聘請的老師批改作業，檢查孩子們的學習情況。