性格：陽光開朗，積極樂觀。有時候還有點小幽默。喜歡運動健身，有良好生活習慣，喜歡閱讀。特長：善于與人溝通，能吃苦不怕累。運動能力較強，大學籃球院隊隊員，大學運動會長跑短跑都取得過名次。有良好的健身習慣。曾經給小學生輔導過英語，糾正學生對英語的錯誤理解，提高學生對英語學習的積極性，讓學生感覺英語學習是快樂的，使學生學習效率有較大提升。經常會想一些容易讓孩子理解的方式去引導孩子發展學習興趣。輔導原則是讓孩子學會主動學習，學會科學合理安排學習時間，提高學習效率，養成良好學習習慣。

擅長英語聽說，多次獲校內英語辯論賽獎項有八年在美國學習工作的經歷，英語發音純正高三在國際關系學院專攻英語一年，熟練掌握多種強化英語聽說讀的方法熟悉國內外英語考試題型及技巧性格開朗，對教學工作有耐心暫無家教經驗對于英語的教學我很感興趣，希望能把在國際關系學院所學帶給更多的同學。我理解不同學生對英語有不同的基礎，所幸我不僅有豐富的國外學習的經歷，也有深厚國內英語強化學習的經歷。對于有考試要求的學生，我會著重加強英語閱讀，詞匯量方面的訓練。對于對英語本身感興趣的學生我會比較重視英語本身運用方面的訓練

本人武漢出生，北京長大。大學本科期間順利通過英語四六級考試。自2007年赴澳大利亞留學，畢業后留澳于本地公司及政府等單位任景觀設計工作近十年。熟悉國外文化和工作生活環境。英語聽說讀寫水平非常流利，對于英語的學習與提高有獨特的經驗和心得。對于中高考口語聽力考試有較深入的了解。有豐富的應試經驗。最近一次雅思考試（2012年）成績為平均7.5，且每科都在7分以上。本人平時經常在生活中與孩子相處，充滿愛心與耐心。對于年輕一代的教育富有熱情。本人曾經幫助朋友的孩子做過英語口語輔導。留學期間曾在學校任助教做專業方面的輔導課（全英文授課）。在做英語口語輔導老師期間，我非常注意從基本的口語發音糾正到英語口語邏輯思維的應用。用最簡單的方法解釋概念。注重對于學生的鼓勵和督促，讓他們在可見的進步中受到鼓舞，并有信心和耐心逐步的提高以達到目標。

性格開朗樂觀，有耐心，善于和學生交流溝通。工作時認真負責，尊重學生，能夠根據學生的基本情況因材施教，有多樣的傳授方式，讓每一位學生都學有所得。教學時能夠及時的調整和作出決策，對學生的各方面習慣有系統性的教學方式。兩年家教經驗，帶過初中高中學生若干。針對不同層次的學生因材施教，讓每一位學生都學有所得。對于學生出現的一些負面情緒，及時的去調整學生的心態，從學生的長處入手發掘學生的優勢，帶給學生自信，讓學生愛上學習。引導學生做到課后復習，課前預習，更好地鞏固知識。

我是一個典型的理科生，擅長理科，高考數學145，性格沉穩，有耐心，擅長查漏補缺，系統化的發現學生具體問題，幫助從學生把欠缺的知識從基礎補起，將這一部分欠缺的內容進行系統的學習。輔導初二數學從20多提升至70輔導高三數學至120寒假輔導小學四年級奧數，高二數學以及高三數學暑假輔導初二數學從20多到70分輔導高三數學提升至120寒假輔導小學四年級奧數，高二數學以及高三數學，暫時沒有成績反饋家教中最常見的問題是由于前面基礎不夠扎實，導致學生某些知識方面的題完全沒有頭緒，進而不想學。針對這一現象，我先找出具體欠缺的知識內容，從基礎補起，并自主出部分簡單題型進行訓練并加強信心，逐步讓學生學懂這部分的內容。