有耐心，細心。注重培養孩子的興趣，好的行為習慣，學習習慣。之前給三年級孩子輔導英語成績比之前有提升。我是學設計的，但我對語文和英語極其熱愛，并一直在學習。在學習中，抓住主要課程，次要培養孩子創新能力，這樣有利于未來的發展。經驗較少，但我對自己的教學能力有信心，和孩子一起學習，培養興趣。曾經給三年級孩子輔導英語，成績并有一定提升。對于英語學習培養興趣很重要，注重口語學習，給孩子的未來打下良好基礎，會聽，會說，最后會寫。語文注重閱讀理解，思維創新練習，學好生字，發音，打下良好基礎。多讀書，開拓思維。

本人于2015年6月畢業于北京聯合大學工商管理學院，大學期間，學習成績優異，擔任班長一職，曾獲國家勵志獎學金，學院獎學金等榮譽。目前在一家咨詢公司擔任項目經理一職，主要負責國家公共預算績效評價。希望業余時間更加豐富，所以想找輔導學生的兼職，同時也讓自己在學習中成長。本人為人親和，有耐心，容易融入孩子的世界，希望給予一次見證的機會。主要工作經歷是在大學期間對小學生進行課后作業輔導，在工作過程中遇到的主要問題是孩子在解題時對課題的不理解，主要原因是解題思路單一，掌握的知識面較窄，在經過對學生的開導和循循善誘的過程中，對課題完全掌握。

耐心細致，詼諧幽默，曾經輔導過初一和初二學生的數學和英語，成績提升明顯，后來在學霸君和跟誰學做過學管師，雖然不在一線授課，但是會需要不斷地跟家長交流孩子的學習狀態和學習習慣，所以我本人對于家長和孩子的需求還是比較清楚的。我曾經帶過一個初中一年級的孩子，學習很不認真，但是頭腦很聰明，通過一段時間的接觸，我和他不斷地溝通學習和生活中遇到的各種事情，走進他的心扉，提高了他的學習興趣，孩子后來學習習慣得到改善，比之前努力多了！

在高中時擔任校文學社社長。多次刊登文章于校報。大學期間，在演講比賽，人文知識競賽主持人大賽，辯論賽中，均獲獎項。性格開朗，活潑。喜愛讀書交友盛廣。喜欲立而立人，己欲達而達人。以興趣為主，樂觀向上，喜歡和小朋友在一起。喜歡孩子，愿意成為他們的朋友。一日為師，終身為師，亦師亦友。高考結束后，曾教初一初二英語小班。高中時擔任校文學社社社長。在萌芽多次投稿。大學期間，在人文知識競賽取得校級二等獎。辯論賽區的院級冠軍，演講比賽區的院級二等獎，主持人大賽取得優勝獎，愛好寫作，喜歡語言本身的魅力。做過半年新東方督導，三個月北大附中初一孩子語文家教。個人開設文字類公眾號，并多次投稿成功給夜讀類公眾號。喜歡和孩子在一起，耐心，有責任心。

興趣愛好:書法、繪畫、舞蹈特長:跳繩證書:計算機初級證書、大學英語四級、北京聯合大學未來教師技能大賽三等獎、北京聯合大學校級三等獎學金、北京聯合大學我院級二等獎學金、北京市大學生心理情景劇一等獎、北京聯合大學優秀社團干部有一年一下的家教經驗，主要面像對象是小學學生。帶過自然拼讀小班課(親自授課)。有托管班經驗。家教過程中的案例分享：帶過一個一年級男同學，該同學有較為明顯的情緒管理問題，具體表現為，特別希望老師注意到他，希望在老師面前表現自己，但是如果老師提問的問題他回答不上來，就會十分懊惱自責，會有自虐傾向。課堂上小動作很多，有注意力欠缺方面的問題。采取對策:由于我是特教專業出身，所以，在授課過程中有意的把注意力訓練的一些方法穿插進課堂中。對待該同學的情緒管理問題，我采取的方法不是簡單的鼓勵，而是通過故事的方法，帶他一起去體會情緒，給他一個情景，讓他自己意識到自己的行為表現。取得的效果:成績明顯提高，注意力問題得到改善，課堂上小動作減少，可以認真聽講。情緒行為得到改善。