會彈古琴和跳舞.平時喜歡讀書，很擅長歷史和地理，平時的書也多是歷史著作或者是人物傳記以及世界名著小說等.喜歡自己寫些東西，全當(dāng)作興趣.家住北京，普通話標(biāo)準(zhǔn).高中參加了翱翔計劃，在中科院實習(xí)了兩年，有理科基礎(chǔ)，對于實驗室很了解教過小學(xué)生，也輔導(dǎo)我自己的弟弟，成績有了明顯的提高.在學(xué)校為同學(xué)講過課，主要是文科數(shù)學(xué)和高中地理歷史，很擅長這三科.對于學(xué)生，不同階段有不同方法，每個學(xué)生也有各自不同的性格，所以教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生進行調(diào)整，爭取做到雙贏

我平時喜歡下棋，如五子棋、象棋等。此外也是比較喜歡打羽毛球，乒乓球的，也時常約朋友們?nèi)ゴ颉ｉe時也會讀一些喜歡的書籍。我還比較喜歡騎行，常常騎著自行車去四處看看。我個人比較喜歡交流，進入大學(xué)后就加了一個校級組織的外聯(lián)部，現(xiàn)已經(jīng)當(dāng)選為外聯(lián)部部長，在大一期間曾多次帶隊去做志愿活動，認(rèn)識了不少同學(xué)，自己做事也是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常守時。高考結(jié)束后的那個暑假，曾經(jīng)與幾個要好同學(xué)共同開了一個暑假補課班，給高一高二的同學(xué)補課。當(dāng)時大概是招收了60多個同學(xué)，我給他們補習(xí)化學(xué)和生物，效果還不錯。不過補習(xí)了大概1周左右，由于上級來查，不允許私自辦補課班，我們被迫結(jié)束了補課班。不過在上學(xué)期間，由于自己的成績比較好，在班級名列前茅，時長會有同學(xué)來問問題，我也總是與他們共同探討如何解決問題，也因此收獲了很多友情。除此之外，并沒有其它的家教經(jīng)驗。

喜歡圍棋，游泳，乒乓球等，獲得過數(shù)學(xué)建模美賽二等獎，全國大學(xué)生物理競賽二等獎，以及北京科技大學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生，智能車大賽成功參賽獎，各種獎學(xué)金等等。在學(xué)校中學(xué)習(xí)名列前茅，會做小游戲，做過智能車，自己也比較喜歡研究，做自己感興趣的學(xué)習(xí)相關(guān)工作。我相信自己對學(xué)習(xí)的熱愛也能夠傳染給自己的學(xué)生，以同齡人的視角與他們溝通，或許可以更好的傳播思想，傳授技能。某些學(xué)生在課堂上學(xué)生對有的方法只是懂個大概或者沒聽懂，在課下就可以給予輔導(dǎo)，對于一些學(xué)生愛記數(shù)字，不懂方法，要給學(xué)生多重思路，尋找問題的變化，誘導(dǎo)學(xué)生掌握核心，掌握套路，能舉一反三，活學(xué)活用。這樣才能讓學(xué)生真正掌握。在教學(xué)中不一味傳輸，注意學(xué)生想法，平等溝通才能更好交流，這樣才能與學(xué)生做朋友，更好的傳授技能，傳播思想。

我的愛好是讀書，聽音樂。曾經(jīng)非常喜歡鉆研數(shù)學(xué)題，初中時學(xué)習(xí)過奧數(shù)，在市級奧數(shù)比賽獲得二等獎。在高中時與老師經(jīng)常探討各省高考題，高中數(shù)學(xué)競賽獲得縣級一等獎。大學(xué)英語六級成績520。我現(xiàn)在是研究生二年級，每周或者每個月要做數(shù)次匯報和展示，所以我的表達能力很強，可以讓聽講的人很容易的懂得我的意思和重點。我以前輔導(dǎo)過兩個初中生的課程，主要是英語和數(shù)學(xué)，還包括一部分的物理和化學(xué)（因為初中物理和化學(xué)很死板，沒有什么特別靈活的內(nèi)容），在我去輔導(dǎo)他們之前他們的成績都在全縣2000名以后（當(dāng)時全縣初中生是6000名左右），經(jīng)過三個假期的輔導(dǎo)，最終他們都考上了縣上的重點中學(xué)，一人300名，一人800名。在帶課過程中，數(shù)學(xué)科目而言，主要發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的理解不是很到位，很多題都是做完以后他自己覺得對了，有時候也是真的對了，但是事實上他并沒有完全理解，題目的考點，也沒有掌握做那類題的方法。經(jīng)過我的講解，讓他們真正認(rèn)識到該如何去做基礎(chǔ)題目和偏中等難度的題目，高難度題目在試卷中一般出現(xiàn)較少，不作為主要輔導(dǎo)目標(biāo)。英語這科是一門上分較快的科目，初中英語偏向于記憶而非理解，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的單詞記憶，發(fā)音糾正，以及語法的講解，并且我會教給他們正確的學(xué)英語的方法，不僅僅是進行應(yīng)試教育。更多的是教給他們?nèi)绾翁岣哂⒄Z技能，真正能夠應(yīng)用英語的方法。

2008年，以專業(yè)第一的成績考入中央音樂學(xué)院，同年9月，免試進入中國青年交響樂團，擔(dān)任長號首席。在校期間，擔(dān)任班委工作，多次參加學(xué)校重大演出以及交流活動。2009年7月榮獲第七屆中國管樂室內(nèi)樂重奏比賽第一名，同年11月榮獲第七屆中國音樂金鐘獎室內(nèi)樂比賽銅管五重奏銅獎，2010年獲得中國管樂室內(nèi)樂銅管獨奏比賽二等獎。在校期間，多次參加德國駐中國大使館舉辦的圣誕演出，并多次被國家大劇院等國家一級院團邀請參加交響樂以及歌劇舞劇演出。在教學(xué)方面，多次受邀為國際學(xué)校學(xué)生進行指導(dǎo),受聘擔(dān)任中央音樂學(xué)院樂隊學(xué)院和香港圣士提反學(xué)校聯(lián)合舉辦的夏令營長號教師。2011年，以專業(yè)第一的成績考入中國愛樂樂團，代理長號首席。同年，成為德國B&S樂器公司中國境內(nèi)唯一代言人。在職期間，多次參加在全國各大高校舉辦的古典音樂進校園演出，并受邀成為中國愛樂樂團銅管五重奏中的一員。2012年，隨中國愛樂樂團參加歐洲巡演。2013年,以專一第一的成績考入德國柏林音樂學(xué)院,師從于柏林愛樂樂團長號首席，前德國柏林音樂學(xué)院院長PRO.ChristhardGoessling。從2010年開始授課至今多名學(xué)生考入重點院校以及職業(yè)院校注重身心健康多方面共同發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力從2010年開始授課至今多名學(xué)生考入重點院校以及職業(yè)院校注重身心健康多方面共同發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力