愛好廣泛，特別喜歡唱歌、散步、跑步、聊天、做小制作；性格溫柔，踏實肯干，有責任心有耐心，誠實守信，為人老實簡單。有時間觀念，習慣把各種事情整理的有條理。從小學習成績優異，一直是名列前茅。小學曾獲得兩次獎狀；初一獲得一等獎和五好學生獎，初二獲得二等獎和五好學生獎，初三就沒有評獎了；高中也一直是佼佼者，班里約80人，開始每次考試都在班里前三名，到高三有點壓力大，考試前十名。高考考的一本，但是由于志愿報的過高后來進入了北京信息科技大學。有一點要說明，我現在是大二在校生，四級已過，即將考六級。老實說，到現在我沒有過正式家教的經驗，但是我暑假有給我妹妹補課，教她英語和數學，他現在是四年級，在一個暑假里，我給她制定了每天的任務和目標，還有每天的學習時刻表，督促她學習，在我的學習方法引導下，經過這個假期她的這兩門成績提高了不少。

08年高考遼寧省第三名，德語專業四級優秀，英語六級水平，聽說讀寫能力良好。本人性格開朗，善于交際，喜歡和小孩子打交道，對于小孩子的教學有些經驗，帶過亞歐美中小學生夏令營的孩子，大學期間參加了很多社團活動，并有過工作經驗，曾經輔導一名26歲的在職員工德語，和一個研究生德語，輔導一名大學生韓語。也給家里很多親戚家的小朋友輔導過數學。曾經去過韓國參加項目，基本沒有語言障礙，因為是朝鮮族。愛好旅游和運動。本人性格開朗，善于交際，喜歡和小孩子打交道，對于小孩子的教學有些經驗，帶過亞歐美中小學生夏令營的孩子，大學期間參加了很多社團活動，并有過工作經驗，曾經輔導一名26歲的在職員工德語，和一個研究生德語，輔導一名大學生韓語。也給家里很多親戚家的小朋友輔導過數學。曾經去過韓國參加項目，基本沒有語言障礙，因為是朝鮮族。德語專業四級優秀，英語六級水平，聽說讀寫能力良好。愛好旅游和運動。08年高考遼寧省第三名

性格溫柔耐心，不會兇人，做事認真謹慎，態度嚴謹負責，會根據每個學生的不同特點制定不同的教學計劃，同時也會改變不同的教學風格。高中時為鋼琴表演專業藝考生，之后僅靠文化成績考入中國傳媒大學。具有一定的語言天賦，可以進行英語學科的教學，擅長閱讀理解與口語表達，發音標準。大學就讀匈牙利語專業，對英語學科的教學要求等同于英專。曾經為藝考生，有著15年的鋼琴學習演奏經驗，在多次澳門全國鋼琴邀請賽以及香港全國鋼琴邀請賽中以遼寧賽區第一名取得金獎并進入全國比賽。并在全國比賽中多次取得優異成績，具有多次樂團演出經驗以及多次個人演出經歷，上海音樂學院及中國音樂家協會優秀通過，同時作為遼寧省第一批進行英國皇家音樂學院（ABRSM）考級的學生，最高級八級以134/150的優秀成績通過，隨后參與了英國皇家音樂學院演奏文憑的考試，入選優秀考生受邀參與優秀考生音樂會。多次為藝考生進行鋼琴伴奏協助其成功通過星海音樂學院的考試。本人參與鋼琴表演省藝考取得全省前100名的成績。有著多次教學陪練經驗，對學生認真負責，態度嚴謹認真，具有優秀的音樂理解能力。現于中國傳媒大學男子排球校隊擔任首發主攻，基本功過硬，具有豐富運動健康理論支撐，同時有合理高效的訓練計劃曾于大連為多名小學生初中生進行英語語感訓練、閱讀專項訓練以及口語發音糾正。很多孩子很難通過一次兩次課提高英語的學習水平，需要通過不同的方式激發孩子對英語的學習興趣來作為輔助，積極推動孩子主動進行英語學習。曾為許多學生擔任過鋼琴陪練，個人對于音樂理解能力較強，能夠提出合理建議并進行適當指導，同時在線上受邀為多名鋼琴藝考生進行考前指導，頗受贊譽，專業能力過硬

為人比較外向開朗，做事積極向上敢于擔當，性格直爽，比較謙遜，有耐心能吃苦，同時也比較善于與人聊天，愛好運動，尤其愛好排球，在學習方面有個人的心得體會，大二時受邀回母校和學弟學妹們分享過學習經驗，溝通效果很好。大一做過一年高中數學家教，教高中二年級，學生比較配合，效果較好大二做過一學期高中化學和生物家教，教高三，學生上課比較配合，表現較好，但課下執行力不足，經過與家長和學生的反復溝通，取得了一些效果大三做過一個月初二數學課外輔導班，上課比較受學生歡迎，效果也較好

性格活潑開朗，豁達機敏擅長交流溝通，教學獨特，對學生嚴厲風趣，但非常有親和力，曾獲得省級物理和化學競賽獎，琴棋書畫吹拉彈唱樣樣精通，能很好地與學生相處。情緒非常穩定，對待家教工作態度非常端正。是大學本班班長。已從事兩年多家教，我們每個做父母的都期望孩子將來能成才。也許從小孩子的一出生，就想著他（她）在每個方面都出類拔萃，父母的期望總是好的，然而，由于不同年齡、不同年級小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因時因人而異，方式不盡相同。下面，結合自己的經歷和及同事的經驗，談一點粗淺的認識：一是學習家教經驗。俗話說：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時透過看書、上網以及向家教成功的同事請教，學到了一些方法，我感到，當今時代有很多育兒方式讓我們選取，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒，因為每個孩子的個體是有差異的。二是持續健康心態。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現象，努力持續一顆平常心，既關注孩子的分數，又不能以偏蓋全，要關心孩子的內心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質往往會潛移默化地感染孩子，其實，我們許多家長早體會到這些因素對于一個人走向成功之路，也很需要，甚至十分關鍵。三是注重培養習慣。得要讓孩子從小養成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語：“行動養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。”可見習慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時，利用各種機會，教孩子學習知識要靈活運用，不要死記硬背，學會舉一反三。四是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，孩子的心智猶如一張白紙，如何才能在上面畫出最美的圖畫應對家長的呵斥與責罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的！”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。