性格開朗，善于溝通，細心踏實，喜歡和孩子交流，在長春帶過的8個孩子到現在都還保持聯系，能與家長和孩子聊得來，幫助三位小學生從英語不及格到期末考試班級第一名的教學經驗。英語專業四級英語專業八級帶過英孚C、D、E、F四冊書和新東方泡泡英語孩子的家教，喜歡小孩，有方法經驗，性格開朗，有耐心，平時喜歡結交朋友，有美國，加拿大，迪拜，古巴，尼泊爾，巴基斯坦的朋友和同學，經常用口語交流，可以教小朋友簡單的日常對話和英語拼讀音標趙亞茹，女，吉林華橋外國語學院，英語專業（英日雙語）大四，五年制，三年家教經驗，帶過英孚C、D、E、F四冊書和新東方泡泡英語孩子的家教，喜歡小孩，有方法經驗，性格開朗，有耐心，平時喜歡結交朋友，有美國，加拿大，迪拜，古巴，尼泊爾，巴基斯坦的朋友和同學，經常用口語交流，可以教小中高英語課本教材也可以教小一點的小朋友簡單的日常對話和英語拼讀音標

為人樂觀，自我調節能力強。曾赴湖南參加支教項目。

外向活潑，有耐心和責任心，隨和，因為自己家里有一個十歲左右的弟弟，比較調皮，所以慢慢練就了應對這些調皮行動的方法，而且因此也更加喜歡小孩子。愛好：閱讀，音樂，跳舞，運動，看電影獎項：高中時獲“金中才俊”稱號（一個班兩名）問題：學生不聽老師的話，故意反著老師的話做對策：首先要明確指出這是錯誤的，然后和他溝通做這件事的后果是什么，對別人會有多大的影響之類的效果：慢慢的就不做這些舉動了問題：家里有小孩兒，所以會經常輔導作業之類的，因為是親人所以會有些不聽話，覺得是姐姐不是老師。對策：首先提醒他在上課期間要把我看成是老師而不是姐姐，樹立正確的態度，然后保持和他的距離，不會用平常的語氣和他講話，用比較嚴肅的語氣授課，樹立作為老師的威嚴。效果：比較聽話了，說什么都能虛心接受，不會調皮搗蛋了。

性格溫和善良，在大學期間取得了大學英語四級證書，走出校園，來到北京從事對外貿易行業，經過幾年努力現做到部門主管的職位。但是周末、平日業余時間較充足，加上剛升職為爸爸，想借業余時間為社會和自己再多貢獻一些勞動，希望可以盡可能多的發光發熱。從剛參加工作沒多久就帶了一個孩子學英語，感覺能在孩子和自己一起努力的情況使他的成績變得越來越好是一件幸福的事情，第一個孩子剛補課的時候是小學三年級，剛開始英語不及格家長很著急找到了我，后來在我們共同的努力下，孩子成績不斷提高，晉升為辦理的英語科代表，由于周圍家長看到效果不錯，陸續有6位孩子主動找到我進行過補課（沒有做過任何宣傳，來補的都是口口相傳），現在固定的還有兩位，其他的孩子有在外地上學等原因只補習過一段時間。總之，希望通過我的努力可以讓更多的孩子在學習中找到快樂，并逐步提高英文水平。我帶的孩子們性格和知識掌握的程度都不一樣，剛開始我會對孩子的知識掌握程度進行摸底，然后再針對孩子缺失最多的部分進行重點提高，針對不同的孩子，進行不同的教學，再之前帶孩子的過程中有的性格內向，有的活潑，有的比較淘氣，但是補課的過程中不斷的調整，都漸漸的變得默契。我相信大部分的孩子在補課過程中，通過不斷梳理孩子掌握的知識點，然后再針對性的提高孩子掌握差的地方，孩子的成績會明顯上升，在掌握一定知識量以后孩子的主動學習興趣也會增加。

2014-2015北京大學學習優秀獎2015-2016北京大學三好學生2015-2016北京大學一等獎學金2016-2017北京大學三好學生2016-2017北京大學特等獎學金英語專四、專八證書大學生創新項目二等獎家教經驗三年，涵蓋小學英語，劍橋英語，小學全科，初中數學，初中英語等。授課方式包括遠程視頻教學、上門家教等。對于淘氣不想學習的孩子，盡可能采用游戲的方法，提高學習興趣，強化學習效果，成績實現很大提升。