性格溫和，與家中兄弟姐妹相處融洽。愛好寫作，一月最佳能堅持一萬字。特長記憶類學科(語英史生)，會偏科，花最少的時間得英語最高的分數。多次或三好學生，高中任宣傳委員，大學參加話劇社，在校勤工儉學。曾獲全國英語能力競賽廣西賽區高二年級組三等獎全國英語能力競賽廣西賽區高三年級組二等獎全國語文能力競賽廣西賽區初中三年級二等獎還未有家教經驗，但家中弟弟的作業由本人輔導。心得：有時教材編寫不合理，有偏題怪題超綱題，但要耐心輔導不能發火，盡力讓學生多少學習一些。最好是培養學生自我管理能力，不能失去輔導者自身就放松管理。多些激勵舉措，過度逼迫會適得其反。(本人從小就比較乖，父母很少過問學習，主要是我一開始就讓他們放心，結果逐漸培養自己做計劃習慣、自我管理。)

愛好比較多，從小學武術，是國家一級運動員。得過全國青少年武術大賽的第三名，拿過數次廣東省武術錦標賽的冠軍。去過德國法國交流訪問，參加過廣東衛視的春晚，以及亞運會開幕式，場館的表演喜歡語言，音樂。英語獲獎很多，從小學開始就有，自己也記不太清楚了。高中初中參加過全國英語競賽，都有獲獎。在美國加拿大有留學經歷，剛從加拿大回國，自己平時很注意英語的練習，對自己的口語非常自信沒有正規家教經驗，教過自己的表弟表妹學英語。中小學生最大的問題就是注意力不集中，不感興趣。我一般是采用各種有趣的方式與孩子一起學英語，而不是單純的記背單詞。我認為興趣最重要，有了興趣學習就會有主動性，分數排名自然就上來了。武術這方面當過少年宮的助教，也是同樣的問題，處理好學生的注意力，教學進度就會快很多

和藹有耐心，獨特教學方法，聽力記憶英語單詞結合詞根詞綴方法，能教會學生聽到英語就能寫，看到會讀。教會學生美語發音規律，英語單詞的構詞法，重音發音規則，名詞動詞加S的規律不再死記硬背，名詞的單復數，名詞前面有名詞修飾，形容詞修飾動詞修飾情況下，加定冠詞還是不加。哪些動詞接不定式，哪些接動名詞，的規律，都不用死記硬背。在呼和浩特宏利私立學校教中考英語能聽懂BBCCNN新聞英語歌曲，沒有字幕也能看懂美劇，英語單詞劃分音節，音樂也有音節，他們是相通的，當學生沒有耐心學英語時，我會用教他們喜愛的英語歌曲入手，從中學到連讀的技巧，和聽力的語感。學生記不住單詞時我會用鸚鵡學舌發法，讓他們輕松在短期內記住更多單詞。

是初高中的語文課代表，比較擅長語文以及寫作，英語也較為擅長，大一過了四級和六級，高中學的是理科，其中較為擅長生物，大學文藝委員，平時喜歡讀書，特長是畫畫還有小提琴，小提琴八級平時性格溫和，喜歡與人溝通和交談曾經輔導過美術，經歷還較為愉快，學生在學習的過程中可以配合，我的特長是思路較為調理清晰，作為家教事先也要做好準備，備課以及準備上課所需要的材料；存在的問題可能是有時達不到自己所想要的預期，會有所煩惱；最后的效果是學生掌握了畫畫的方法也產出了作品。

大家好我叫馬格圖。我外向很喜歡教孩子我已經教過很多孩子。我很喜歡教語言。我有經驗。我有空的時候學習語言。在我石大有很多留學生常常跟他們聊天兒。我還喜歡鍛煉身體我是健身的。我常常跑步。我喜歡讀書。在大學我參加了很多活動。跑步的比賽我得了證書我教過孩子們兩個月。教了他們樂高。我很想教語言因為這個是我的愛好。我的俄語非常好。英語也很好。以前我教過語言但是他們不是孩子。我現在想教孩子們。我自己學了很多語言。我是喜歡自己學習的我學了點兒法語葡萄牙語。學了點兒意大利語但是能教的是英語俄語土語和水平不高的西語