1.性格開朗，待人友善，誠實守信，有耐心，喜歡和小朋友相處2.時間觀念嚴格，不會遲到早退，責任心強3.平時喜歡唱歌，聽音樂4.普通話標準，無口音，表達清晰，溝通能力強5.高中的時候獲得過“地球小博士”地理科學競賽一等獎、全國英語競賽二等獎、“文心雕龍杯”作文大賽三等獎等等6.小學、初中的時候成績一直穩居年級第一，數學和英語經常雙百因為剛上大一，高中的時候又忙于學業，所以暫無家教經驗，但平時經常輔導弟弟和親戚家的妹妹寫作業，講解題目，有一定經驗。其實小學課程對小學生來說都還不是特別難，但可能就是課前沒有好好預習，課上可能走了神，沒有聽到關鍵，所以就需要有一個人輔導，去點醒他，這樣他才能更好地掌握課程內容，從而取得好成績。

活潑開朗，與人為善，能夠給人傳遞正能量，自信樂觀，總能相信自己，總能想到事情的好的一面，溝通能力強，尤其是喜歡和孩子們溝通交流，了解孩子們都在想些什么。熱愛教育事業有自己的學習方法擅長站在學生的角度考慮問題英語閱讀尤其精通教師技能大賽一等獎近期，我在幫助一個高二孩子提高英語，分別從夯實基礎，應試技巧兩個方面突破。每節課我都會精心備課，準備教案，上課多聽聽孩子的想法，然后再在孩子的想法基礎上補充，讓孩子循序漸進的提高。在輔導了4次課之后，這位同學的分數已經明顯提高了10多分，而且自己也坦然明白了一些做題的方法和技巧，沒有那么盲目了，我希望能幫助無數孩子找到適合自己的學習狀態。

本人陽光開朗，善于溝通，性格和善，待人友善真誠，有耐心；初中時期，在從未參與過任何培訓班的情況下，自學高難度數學物理知識，參加全省唯一一所擁有自主招生資格的學校——合肥一六八中學——的自主招生考試，并且以在初中學校所以參加學生中名列第一，同時甩開第二名50分的優異成績被該高中錄取，提前獲得入學資格，并就讀于當時全校唯一的并且最為優秀的諾貝爾班，中考成績也位列全校第四。高中時期，同樣在未經過任何培訓以及沒有任何準備的情況下，參加全省數學競賽，并獲得全省二等獎的乘積。對初中數學和高中數學有著一定的學習方式和技巧。本人未有過家教經理，但是初高中時期，成績較好，經常為同學講解題目，有著豐富的講題經驗，也如何教會同學問題的關鍵思路和主要矛盾，同時也不是一味地公布答案，而是循循善誘，引導同學思考問題，從而將別人的解題思路轉化成自己的思想，從而融匯貫通，舉一反三。我經常講題的同學，最終也以優異成績被西安交通大學錄取。

本人性格樂觀向上，能和別人建立和諧友好關系，為人誠實守信，具有良好的職業道德修養，工作認真負責嚴謹又條理，有吃苦耐勞的精神，做事有計劃，并具有很強的原則性，時間觀念強，能夠很好的分配時間和管理時間。更重要的是我又一顆進取的心，不斷地學習，提高自己的各方面的能力。本人勇于接受新事物，新挑戰。我有過兩次家教經歷。第一次是教一位五年級的學生英語。她的英語基礎一般，我教她基礎的英語語法并督促她背單詞，經過兩個月的課上做題講解和總結，她的英語成績有了很大的提高。第二次是對一位學前班的學生進行作業輔導。教學內容上沒有太大的難度，重點是能讓學生能認真聽課，提高學習興趣，養成良好的學習習慣。經過我一個多月的輔導，學生能自主完成作業，學習上有了很大的進步

本人大學本科是計算機專業，畢業后從事相關工作十年。后來從事股票投資數年。2018年開始轉行做奧數老師。本人雖然只有兩年多奧數教學經驗（小學為主，少量初中），但對這個職業很感興趣，希望能繼續挖掘它的奧秘和樂趣。奧數教育不是無壓力快樂教育，但也不能是枯燥刻板的填鴨式教育。必須以予以啟發，挖掘學生的能動性，讓他們體驗到思維運動的快樂。本人知識面廣，喜歡閱歷各類書籍。在輔導學校兩年多一對一輔導。小學三到六年級奧數輔導，課內數學輔導。初中數學輔導。對學生有耐心和策略，啟發他們的好奇心和學習熱情。數學教育不是無壓力快樂教育，但也不能是枯燥刻板的填鴨式教育。必須以予以啟發，挖掘學生的能動性，讓他們體驗到思維運動的快樂