曾獲NEPC（全國中學(xué)生英語能力競賽）全國二等獎熱愛教學(xué)..雖然我沒有什么經(jīng)驗，但我會以百分百的熱忱對待我的工作和我的學(xué)生，我會把我的成功經(jīng)驗分享給我的學(xué)生，并把我走的彎路告訴他們提醒他們，耐心對待他們，發(fā)揮我的價值。😊😊性格隨和但不隨意愛好..學(xué)習(xí)..和當(dāng)?shù)谝幻麗酆脭z影愛好旅游愛好網(wǎng)球愛好結(jié)交不同的朋友特長嘛，會彈古箏會拉小提琴。初入社會，沒有什么家教經(jīng)驗，但請您相信，我一定會以百分百的熱忱對待我的工作，做到是您滿意😊😊我是一個十分在意效率和自我價值實現(xiàn)的人，干一件事必須得干好，受不了敷衍，自己算得上優(yōu)秀，更不會讓我的學(xué)生不優(yōu)秀，在授予知識的基礎(chǔ)上我也注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。我會竭盡我所能，把他們教好，傳授我的經(jīng)驗，請家長放心

十年外企工作經(jīng)驗，與外籍人士共事，能夠用英語熟練進行商務(wù)溝通交流，起草文件與匯總會議記錄。大學(xué)期間一直從事家教工作，而且本科專業(yè)就是教育專業(yè)。也從事過小學(xué)教師工作。長期供職于外企，英語聽說讀寫能力強，有團隊意識，合作能力強，抗壓能力強，學(xué)習(xí)能力強，喜歡接受挑戰(zhàn)！做事非常認(rèn)真仔細，能夠承受得住巨大的工作壓力，辦事果斷迅速。十年外企工作經(jīng)驗，與外籍人士共事，能夠用英語熟練進行商務(wù)溝通交流，起草文件與匯總會議記錄。大學(xué)期間一直從事家教工作，而且本科專業(yè)就是教育專業(yè)。也從事過小學(xué)教師工作。長期供職于外企，英語聽說讀寫能力強，有團隊意識，合作能力強，抗壓能力強，學(xué)習(xí)能力強，喜歡接受挑戰(zhàn)！做事非常認(rèn)真仔細，能夠承受得住巨大的工作壓力，辦事果斷迅速。

性格穩(wěn)重，有耐心，有點慢熱比較喜歡和別人相處喜歡生物和化學(xué)可以迅速與人親近起來與學(xué)生年齡相近有共同話題喜歡唱歌跳舞，靜下來喜歡學(xué)習(xí)讀書上大學(xué)后夜學(xué)習(xí)到了許多更加豐富的知識，也掌握了更多的教授他人知識的方法雖然還沒有家教經(jīng)驗，但是我認(rèn)為家教的話，個人認(rèn)為知識傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會存在更大的優(yōu)勢，因為我們都是學(xué)生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對1個知識點，1類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導(dǎo)的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長。同時自己對以前的知識不斷深化，從學(xué)生身上收獲1份童真。

我喜歡音樂，喜歡吉他、唱歌等，經(jīng)常會參加一些歌唱比賽我喜歡播音主持，有過專業(yè)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在學(xué)校里主持各類晚會，喜歡演講、文學(xué)，經(jīng)常去采訪一些有意思的人物，喜歡與人交流高中三年一直是年級十佳學(xué)生曾獲得全國奧林匹克英語作文比賽一等獎嚴(yán)格來說，我是沒有家教的輔導(dǎo)經(jīng)驗的，這次申請是我想去嘗試家教的開始，但是我相信我能用我的努力、我的知識、經(jīng)驗幫助學(xué)生提高成績，獲得有價值的知識。其實在初中的時候，作為老師的課代表，老師會讓出一些課讓我來當(dāng)老師給同學(xué)們講作業(yè)，在高中的時候，班里成立的學(xué)習(xí)小組，我是組長，負責(zé)給成員講題。作為一名學(xué)生，聽了老師講了這么多年的課，我知道怎么講解才能使學(xué)生聽懂明白，我有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的理解方式，希望這些能夠幫到學(xué)生。我雖然是一名文科生，但是我一直很喜歡理科的東西，我喜歡數(shù)學(xué)，喜歡自己去鉆研一些難題，喜歡動腦子思考，也希望能幫助到學(xué)生們。

平時喜歡閱讀，這大概是所有文科生的喜好吧，不過唯一不同的是，我當(dāng)時選擇文科是因為我數(shù)學(xué)很好，而自己又不想一輩子沉浸在數(shù)理化中，想要換一種生活，在人大讀書期間，我是校三好學(xué)生，而且名列前茅，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金，已經(jīng)發(fā)表過一篇文章，在輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的同時我也可以對高中文科綜合進行輔導(dǎo)，不能讓學(xué)生老是一條腿走路。我在高中畢業(yè)后就在寒假輔導(dǎo)高中畢業(yè)班的同學(xué)，在大學(xué)就讀期間也抽空帶過幾個同學(xué)，學(xué)生個人的興趣是的個很大的問題，我通常會選擇先去考慮他所喜歡的事務(wù)中有哪些可以和我教的部分相結(jié)合起來，從而在輔導(dǎo)過程中增強輔導(dǎo)效果，有一部分同學(xué)能從這種方式中學(xué)到東西，但是也有一個是例外，他的興趣恰好是我不喜歡的，無法站在他的角度去理解。