性格柔和，態度親和，為人誠實禮貌，有責任心，對待事情認真，善于與孩子溝通，是孩子的好朋友，專業素質強，能夠融會貫通各學科學習，注重整體知識體系的建立，注重培養思維能力，有考試、輔導經驗，擅長講解學習方法，做題技巧，文學知識積淀濃厚，尤其擅長小學語文、英語提升，曾多次輔導小學生，獲得大幅度提高。輔導過小學英語、語文，和孩子關系好，成績提升快，孩子學習興趣提升。是孩子的好朋友，能夠和孩子溝通，解決學習上的問題。有考試輔導經驗，擅長講解學習方法，做題技巧文學知識濃厚，尤其擅長小學語文英語，提升，曾多次輔導小學生獲得成績大幅度提高。

性格開朗向上，但有些慢熱，誠信禮讓很重要，喜歡羽毛球排球畫畫，因為系統的學過畫畫所以美術突出一些，但是并不喜歡像美術聯考一樣的模式，應該從每個人的想法出發，尊重每個人的感受，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，保持一個童心對世界的好奇心很重要。沒有家教經驗，但是在機構當過助教老師，在畫班教過小朋友畫畫，出現的問題多為注意力不集中和有些不耐煩，我認為可以先從同學的興趣點下手，畫些他喜歡的，努力將自己懂得的告訴同學讓他對老師的能力有信任感，也要從同學的角度出發，了解他們想做成什么樣子，了解他們的小世界，畫出一個讓自己具有成就感的作品

有耐心，對學生負責。性格熱情開朗。愿意把自己所學到的知識教給學生，并讓學生掌握。和善，善于學習，對新鮮事物有濃厚興趣。抗壓能力強。希望能幫助學生提高音樂理論基礎水平，掌握一定的音樂理論技巧。讓學生通過學習藝術，更加熱愛藝術。不管學生水平如何，都會平等地對待她們。對學生需要尊重。既要教好學生，也要和家長及時溝通，消除他們心中的顧慮疑惑焦慮等等。上完課，我還會有15分鐘輕松時刻，和她聊聊生活、愛好、愿望、壓力，聽她吐吐槽，釋放一下負能量，充當一位高考過來人的角色，她慢慢對我敞開心扉，和我講了自己的苦惱和壓力，家人過高的期待等等。而我發現，當一個人開始意識到自己不那么「完美」，不需要刻意去「端著」，去迎合別人的期待而生活，學生反倒獲得了自由，變得更松弛，卸下了緊張和防備。

認真負責，教學嚴謹。有藝考培訓小班代課經驗，學生學習效果顯著。幫助考生迅速了解藝考流程，基礎內容。以及確定考生興趣點及優勢，做到因材施教。貼近大學，了解學校老師課程特點，熟悉藝考內容，和高考流程對接緊密。對學生百分百負責

中考數學第一，高考藝術生中數學第一。擅長幫助孩子掌握舉一反三的適合孩子本身的學習方法。有過學習數學困難的經歷，更懂得如何從基礎提高數學成績，更高效的學習數學。美術基礎好，其中色彩比較出眾，素描色彩基礎好，會一點鋼琴，曾獲得過語文競賽第二名，作文競賽第二名，在校擔任校報的美術編輯工作，曾加入過合唱團有一年的演出經歷，小學期間畫的創意簡筆畫得到過全國銀獎。專業服裝設計，對服飾搭配以及色彩的碰撞有一定自己的想法曾有過支教經歷，支教期間幫助一位性格內向的孩子敞開心扉，并且幫助孩子家長更好的與孩子溝通，提高了孩子的成績，并且讓孩子的興趣得到了滿足，懂得了如何交朋友。在支教期間主要負責數學部分。在輔導考前心理的時候曾幫助一位高考生突破緊急瓶頸期，成功發揮好的水平