性格溫和友善愛笑特別有耐心喜歡孩子在陪伴孩子學習的同時可以分析好孩子的心理活動善解人意在大學任職班級的學習委員和心理委員為人親和有責任心可以處理好各種人際關系對孩子也一樣可以和孩子成為很好的朋友雖然暫無家教經歷但是誰都是從零做起我會熟悉并完成家教所需的各項要求積極備課揣摩怎么講各個問題效果會更好我有信心也有能力做好這份工作同時也為自己的實習之路增加寶貴的經驗如果在家教過程出現問題如果是學習方面我會及時查漏補缺完善自己增強教學能力如果是外部因素我會詢問相關機構找到解決辦法

我的性格細心穩重，待人熱情友好，為人誠實謙遜，對待工作認真負責，能吃苦耐勞，有耐心，喜歡鉆研問題，遇到困難不輕易放棄。我熱愛教育事業，喜歡幫助學生成長進步，立志讓每一位我教過的學生，都能在學習上少走彎路，愛上學習，養成受益終身的良好的學習習慣。我擅長初中英語，數學，物理，化學輔導，精通二外習得理論，能因材施教，準確估摸出學生所處的水平階段，進而安排適合他的學習資料，循序漸進地提升成績。我也擅長激發學生學習興趣，曾經成功將一名抵觸英語學科學習的中學生扭轉為英語學科代表。我相信只要能為每個孩子梳理出一套適合他學習的方法，都能有效地幫助他走出厭學，逃避學習的消極狀態中。很多家長的硬性需求都是幫助孩子提升某個學科的成績。首先，要接觸孩子，了解他成績提升不上去的原因是什么，然后再有針對性地訓練這方面的欠缺。之前帶過一個初三的小學員，主要補習數學，物理和化學。家長認為成績提升不上去是孩子基礎差，希望我能幫他打好基礎。在我接觸孩子之后，發現孩子的基礎還不錯，老師在課堂上講的知識都能聽懂，只是在做習題的時候，遇到稍微拐點彎兒的題目時，不愿意多思考。前期，在我輔導他作業時，主要是幫他分析這個題目考察什么，然后讓他動腦往知識點上聯想，教會他如何從四五行字數的題目中提取關鍵信息，逐漸他學會了分析大題，建立了信心。這個案例其實是孩子的閱讀理解還有待提高，在輔導數學的過程中，發現還需要輔導他語文閱讀理解，這就是為什么有些孩子能聽懂老師講的，看到復雜點的題目就感到一頭霧水，不知道從何下手的原因。后期，我又加強了孩子的答題規范，總結了一套適合他的解題思路，他用我這套方法很快就提高了數學成績二十多分。

性格隨和，擅長與學生相處。個性細心，對待工作認真負責。本科是漢語言文學師范專業，研究生是漢語國際教育專業。取得高中語文教師資格證，擁有普通話二甲證書，通過大學英語六級~曾經在高中二年級作為語文教師和班主任實習了兩個月。曾經做過一年多的小學課后輔導機構教師，輔導對象從一年級到五年級的學生，男女都有，性格耐心，對待輔導工作認真負責，和學生能成為很好的朋友。一九年九月在高中二年級作為班主任與語文教師實習了兩個月，實習期內基本從早到晚都在學校，有一定的教學經驗

性格開朗，溫和，喜歡學習，看書，和同學交流，有責任心，能夠幫助別人，我本人比較喜歡看課外書，讀一些經史管理類的書。做過班長，有一定管理能力，參加學生會，幫助他人處理事物。喜歡和孩子玩，參與幾次競賽，但未獲獎。剛剛開始沒有什么經驗，但我自己經常幫助別人，給他們講講課，講題，有聽不明白的，再三講述，直到明白為止，耐心，細心，教授過程中講一些學習方法，教著畫思維導圖，教一些記憶方法，以及講些自己曾經遇到的問題，提出解決方案，我想要勞逸結合，知行合一，培養學生全面發展。

本人目前在中日友好醫院規培，小大夫一枚，有耐心，喜歡跟小朋友打交道，吃苦耐勞，生活節儉樸素，想利用業余時間做兼職，可以輔導多科，幫助孩子復習，預習，輔導課后作業等，我目前居住在茉藜園小區，周邊的優選。讀大學期間一直輔導一對雙胞胎女孩，直到我畢業，跟她們在一起很快樂，從小朋友身上也學到了很多東西，幫我理解孩子的心思，及讀研期間一直輔導一名小學生，現在雙胞胎都上大學了，小男孩也上高中了，衷心的祝福他們！