性格開朗，具有較強的溝通能力，擅?表達與交流，與人相處融洽。腳踏實地，勤于思考，學習過程中具有計劃性，精益求精。工作中有良好的適應能力，能夠快速的適應新的環境，擅長與小孩子交流，我覺得教學中最重要的是共情能力，要讓孩子喜歡去學習而學習而非為了學習不得不學習曾在大學附近進行家教教學，輔導小學高年級完成作業。我覺得在家教過程我收獲的不光是英語的鞏固，更學會了傾聽，了解弟弟妹妹們的想法，認真與他們交流，與他們暢談義務教育奠定未來基礎的重要性。備課也很重要，讓每一節課都有意義。

個人性格開朗樂觀，容易與人相處，有親和力，本科時擔任外聯部部長、學生會副主席，研究生擔任班級班長，容易與學生及家長互動，創造融洽的學習氛圍。個人年紀不大，可以迅速和學生熟悉，保證更好的學習效果。平時熱愛打籃球、羽毛球，可以和學生在學習之余進行球類運動的互動，加深學習熱情。此前曾有過家教經驗，輔導初中學生數學、物理、生物等科目，學生成績提升明顯。此外，個人可以根據學生目前的學習狀況、對于輔導科目的學習興趣、理解難度等，提出針對性、漸進性的學習建議，通過讓學生感受到學習成果及進步的快樂來促進學生自主學習的勁頭。

我這個人比較隨性。也沒有那么矯情，孩子不會我會一直給他講到會為止，會培養孩子的自學能力，對教學方面也是感覺很有方法的。自己的特長就是理科很好，在數學物理等方面有很好的天賦。初中的時候參加過區里的一個科技比賽，在那次比賽當中獲得了區里面的二等獎。高中的時候參加過物理的知識競賽，也獲得過獎項。我之前做過助教和家教。相對來講，當助教孩子們更加難管，孩子會出現各種問題，但是我都會細心詢問并且耐心的幫他們解決。還有家教的時候，我遇到過一個孩子他很粗心大意，做題很馬虎，我就跟他說我給你出十道題你如果能做對八道以上，老師就給你一朵紅花，攢夠十朵老師會給你個小獎勵，之后他做題明顯更加細心了。

性格開朗好接觸，平時喜歡體育運動如籃球板球等，有耐心，該嚴肅的時候嚴肅，課下可以和學生成為好朋友。多次參加全國中學生英語競賽和大學生英語競賽，參加互聯網?全國大學生創業創新大賽，CGMA全球商業精英挑戰賽等，四六級已過。2019年暑假高中畢業，帶一名高三學生英語，根據分析該學生的?？记闆r，了解他不足之處，并且后續有針對性的復習，每日打卡。該學生英語由85分左右提升到了最終高考成績118分。20203-8月家教一對一帶一名小學四年級學生全科，主要輔導數學和英語，該學生在期末考試中考取了全班第一。

在生活中開朗活潑，積極樂觀樂于助人，在高中初中一直都比較擅長數學英語物理化學生物。從上大學開始，一直在班級擔任團支書，擅長與同學溝通交流，學習上努力踏實，同時也獲得人民獎學金等獎項，現在排名在年級前10%。擅長英語，已經過四六級，并且參加過北京科技大學與日本東北大學的交流項目，在大三暑假期間參加了赴美國芝加哥伊利諾伊理工大學的暑期課程，進行了相關的學術研究及報告。曾經教過一個小學三年級的學生英語，在家教過程中他比較調皮，上課的時候不認真聽講，然后我比較嚴厲認真的跟他說，讓他好好上課，并拿著筆跟我一起寫，慢慢的他就開始記認真學，最后他從完全不懂音標學會了自己怎么去看音標讀音標。