性格：外向開朗、有耐心、善于溝通。親切感強，喜歡和孩子打交道。抗壓能力強，遇到問題不會退縮。競賽：高中：湖北省數學競賽二等獎大學：模擬法庭二等獎，外研社寫作杯初賽二等獎，六級534（425即通過）掌門一對一家教6個月，輔導高中數學線下陪讀和數學輔導3個月，輔導初中數學問題：孩子內向，不喜歡和別人說話解決：多溝通有耐心，換位思考問題：孩子高考比較緊張，數學成績較差導致心態不好解決：和她溝通當時自己高考的經歷和心態變化，表示理解并提出解決方案。例如聽她傾訴，主張她找老師溝通等。

對孩子關心，有耐心，能和孩子親密溝通，積極跟進孩子學習情況，對不喜歡學習孩子能激發學習興趣。在學而思培優經歷專業培訓和實習，具有一流教育機構的教學指導能力。小學、初中、高中多次獲得數學競賽全市一二等獎。2018.6.2018.7高思教育中考物理教學;2018.10-2019.2覓深教育一對一小學數學，小學英語;2020.4-2020.8愛思考教育一對一初中數學，小學英語;2020.10-2020.11學而思小學數學。

本人性格活潑開朗，有很強的上進心，工作態度認真負責，思維開放活躍，對于孩子有極強的耐心以及包容心，善于溝通交流，能夠有較強的組織能力以及領導能力。對于工作我能做到一絲不茍，在以往的工作中，能夠細致的完成工作，吃苦耐勞。我曾經在新東方以及掌門教育擔當過助教，有相關的經驗。并且我所學的專業為師范專業，有相關的知識儲備，例如教育心理學等。對于工作，我必定能夠竭盡所能輔導孩子，并且認真負責，用活潑生動的方式帶領孩子對學習產生興趣，并且根據孩子薄弱地方進行針對教學，使孩子健康、快樂學習成長。我曾經有過一段時間的家教經歷，所教的學生是一位小學二年級的女孩，她所薄弱的學課是語文的拼音方面知識，以及她沒有養成良好的學習習慣。例如她會在學習過程中無法靜心學習，總會東張西望，三心二意。在第一次接觸孩子時，我意識到她存在學習習慣問題，我首先采取獎勵機制去使她養成好的學習習慣。在學習方面，我詳細的詢問了家長學習狀況，并且溝通了教學方案。在教學時，我會選擇鼓勵學生，使學生更加自主的喜歡學習，接納學習。

我平易近人，待人親和，文明禮貌，很喜歡小孩子，能和小孩子有效溝通，很有耐心，脾氣好，現就讀師范專業，有教育孩子的專業知識，從小到大語文成績名列前茅，語感很好，可以幫助孩子提高語文成績，在學校任學生會編輯，曾獲過校級優秀講解員獎項。寒假在家的時候輔導過家里弟弟妹妹，分別有小學，初中，還講過高中語文，能講明白，也能激起人的閱讀興趣。看過很多名著，能幫他們理解大致內容和中心思想。在家教中可能會出現孩子厭學的狀態，可以先短暫的休息一下，玩兒一些與課程有關的小游戲，可以讓他們重拾對科目的樂趣。

我性格沉穩在授課過程中不易急躁不會因為一個知識點講授多次孩子沒有掌握而生氣雖然我沒有過多的教學經驗但是在以往的教學過程中切實幫助孩子提高成績我做事有鉆研精神想做的事會盡力做好在平時的生活中比較喜歡看偵探懸疑類小說和電影曾在新東方任高級助教老師能夠良好的與學生和家長溝通在任職過程中無遲到早退現象在批改學生作業時能夠及時發現學生的問題督促孩子改正并復習會統計孩子的易錯點針對不同孩子的情況因材施教逐步攻克孩子的薄弱環節真正的起到助學作用