素描、水粉、色粉畫、油畫、工筆畫。興趣愛好：喜歡戲曲、音樂、武術、體操、游攬自然山水風景。對兒童教學開始階段不能多講理論和程序，要多試示范，讓學生多動手練習，提高學生動手畫畫的興趣，才長時間堅持下去，取得滿意的效果。零八年自開畫廊至一六年，期間多年在畫廊輔導成人和兒童學習素描、水粉、油畫、工筆畫。也多次去家中輔導學習。兒童教學不同于成人，在入門時期，如過多講理論和規(guī)則就會讓少兒對畫畫失去興趣，不愿繼續(xù)堅持，只有多作示范，多畫樣畫，讓學生多動手練習，培養(yǎng)孩子們的畫畫興趣，就能得到理想的結果。

在過去兩年里我一直從事于美術教育，文化課培訓。在這段時間里，我練過很多學生，也見證了很多學生的進步，他們滿意的笑容成了我最大的動力。我曾經(jīng)獲得青少年繪畫大賽特等獎，本省聯(lián)考排名400多名，專業(yè)分262，當過設計課老師，有一套自己教學的方案。2015年從事于河北省奇藝畫室素描主教，教課時間一個月。2016年教課于北京設計工作室，專門針對高考藝考生的設計課教學，教課時間半年，2017年從事于北京美術培訓機構，實習五個月，后轉工作于北京文化課培訓機構，教課至今，與家長交流融洽，對待孩子認真。

大學本科讀央美建筑。專業(yè)成績是全國26。性格開朗愛好廣泛。藝術生。擅長色彩構成素描等等。幼兒美術與其它年齡的學生都可以教授，可以擔任美術及相關課程的教學工作，工作認真，有耐心，有親和力。針對學生自身情況，揚長避短，因材施教。假期曾經(jīng)在北京畫室代課輔導高考考前班?？山虒С踔袑W生以及小學以及學前興趣繪畫素描，水粉，均可教授，擅長繪畫興趣培訓，繪畫快速入門，以及繪畫深入教學。也帶過托管班，教過少兒美術。針對學生自身情況，揚長避短，因材施教。

我擅長素描、速寫、色彩，雕塑和手工，動手能力強，思維活躍，喜歡探索新材料與藝術形式，有較強的美術理論基礎，在教課方面比較有責任心和耐心，因材施教，善于發(fā)現(xiàn)與引導。2016年作品《握》參加從洛桑到北京國際纖維作品展；2015年雕塑作品《盲》參加清華大學美術學院爆破展獲優(yōu)秀作品獎；2015年雕塑作品《保護》、《蟹》、《皮皮蝦》等作品參加學院雕塑系列展之九；2014年赴西北考察；2014年繪畫作品參加學院雕塑系列展之七《憶西北》；2014年雕塑作品《聆》參加敦煌印象雕塑展；2013年雕塑作品《躍》和《海之靈》參加學院雕塑系列展之《尋》；2013年雕塑作品參加主題藝術作品展—禮物。平時比較愛運動，喜歡跑步，踢足球，毽球，網(wǎng)球，游泳。本科期間及畢業(yè)后從事兒童美術培訓及成人美術培訓工作，寒暑假曾帶高考美術班，大二期間做過近一年的兒童美術家教，有較好的工作經(jīng)驗?，F(xiàn)任北京一本科大學的美術兼職老師。在曾教過一對一的學生中，有一個四歲半幼兒園小班的小男孩，因為太小，且注意力極易不集中，坐不住，對于這些常見的問題，我的首要對策是激發(fā)小朋友的興趣點，當我得知小孩的興趣愛好之后，我是盡量不限制他的想法，并引導他將自己的想法用藝術的形式表現(xiàn)出。小孩極易對重復多次的形式感到乏味，一旦乏味，就會逐漸失去對美術的興趣，因此，我會逐漸地但他認識多種多樣的藝術形式，在不同的藝術表達方式中讓他感覺到樂趣的同時還學會欣賞美與創(chuàng)作美?？偠灾?，每個人都是有自己的獨特性，因材施教才有可能留住人身上與別人不一樣的個性，而不僅僅停留在教會他們認識美術的技法。

音樂愛好者，極限運動愛好者，健身愛好者。英語文化愛好者，心理學愛好者。創(chuàng)新愛好者，高三之前的奧數(shù)都有參加，屬于自學。同時喜歡鉆研一些學術性問題，相比較與刻苦學習，我更喜歡玩中學，我相信學生會喜歡與我交流，與我做朋友我自己有一個妹妹，我會不定期的指導輔她的學習。由于距離較遠，更多的只是一個宏觀上的把控。對于教學，我是本著以先育人后學習的原則。同時打開學生的世界觀。讓他對未來更憧憬，更有方法與能力應對復雜社會。