性格開朗，為人隨和，有耐心，語言表達能力較強，能寓教于樂，善于激發學生的學習興趣，對于知識點不是呆板的傳達給學生，而是用輕松和易理解的方式講述。本碩一直在化學相關專業學習，系統深入學習了化學和物理的相關知識。曾帶過一小學六年級學生的數學，成功幫小孩從厭學抵抗狀態輔導為喜歡學習、樂在其中，此后，該名學生不僅數學有了極大進步，其它各科也有了質的飛躍；前段時間輔導過一個北京學生的初中化學，因此，對北京中考化學考點比較熟悉。

性格非常溫柔大方和善，懂得與孩子相處之道，平時愛好健身，讀書。擅長英語的學習與教學。繪畫比賽二等獎，硬筆書法比賽二等獎，全國葉畫比賽一等獎。也會專注與舞蹈，瑜伽的練習。興趣愛好廣泛，學習知識全面，可以幫助孩子更好的快樂中學習。在大一時期，做過一年級，二年級，四年級孩子的助教，懂得他們的知識薄弱點，了解他們上課的習性與弱點。做過六年級孩子英語的家教，有充足的經驗知道孩子應該如何在英語方面快樂的學習。深受孩子喜愛。會為孩子們準備充分的學習資料與內容講解。

本科生（男），表達能力強，解題思路清晰而嚴謹，有耐心。善于抓住題目的規律，了解答題技巧。個人對數學和理科（物理化學生物）有很濃厚的興趣。曾經在讀書期間常與數學老師討論難題的多種做題方法，并從中尋求最合理思路。本科畢業生，教學經驗尚在積累過程中！但充分了解北京考題，善于把我高考北京卷的大方向，深入研究理科公式及其原理（推導過程），以數學為例，善于以“數形結合”的思維，幫助學生開闊思維，因此本人有信心能幫助學生有效提升成績！

性格好，脾氣好，有耐心，為人樂觀真誠樂于助人，偏向文科，高中是文科生，經常參加各種演講比賽和作文比賽，曾在市里的作文比賽中獲得二等獎，英語成績從小到大均接近滿分，多次參加英語競賽，并取得優異成績，高中政治成績很好，理解能力強。高考后假期一直在教中考生和高一高二的學生，后來中考的學生考上了本地的重點高中，大學期間也在做家教，帶過小學到高中的學生，教過最多的就是語文、英語和政治，不會的問題我會耐心講解，有自己的教授方法并教給學生自己從小到大的學習方法以供借鑒，家教經驗豐富。

1.擅長高三全國卷的英語語文.專題把控性強。高考沖刺。2擅長高一高二英語語法教學。語文文學素養培養，基礎知識滲透。3.擅長初中英語語文提分4.對于教學：育德育人，是我堅持的！寓教于樂，是我追求的！1.有效解決問題學生，培養學習興趣，投其所好，針對性教育。2.選修心理學，對于學生應試焦慮，厭學有效處理。3.提分能手：【1】2014年初一的李同學，外地戶口，嚴重偏科，數學極強，英語極差30分左右，心理自卑，在學校被老師放棄。上了我的班課后，家長主動找我，希望一對一對其針對性教學。半個學期期末考試85分。家長又讓我帶了一年穩定在100分（120分制）。由于特殊指導，孩子變得開朗，不怯場?！?】所謂問題學生潛力最大。西北旺的一個孩子，家庭優越，玩世不恭，覺得學習無用，只愛打籃球，談戀愛。于是，第一節課和他做了一個游戲（實則是心理測試）。聽了讓我掌握了它的優勢劣勢，心理防線。于是針對性從心里下手。逐漸攻克他的執念，向其滲透正確的三觀。幾個月，他氣質上不再是陰郁，父母很欣慰。一年半后學渣變學霸：三觀正，愛生活，友善誠信。是周圍人現在對他的評價。而他也順理成章地成為了周圍家長眼中的“別人家的孩子”！