本人性格開朗，善于與孩子溝通及交流，可以很好的和孩子進行相處，并根據不同性格的孩子，采取不同的對待方式，從小學到高中一直品學兼優，每年都是三好學生或者優秀干部，并未參加過那些全國各類競賽，高中的時候心思還是投在學習上。我在勵步教育機構做過一年英語老師，雖然孩子年齡普遍嬌小，但是已經開始進行全英文授課了，但是由于教育體制的關系，我還是會在自己的教學中穿插漢語，不過很少，我希望培養孩子的聽說能力，對于數學我也會從基礎，到能力提升，緊密結合，輸入考試技巧。

家教是一個綜合的角色，某種程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定系統優化的方案，其次我會對知識點、題目類型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。平心而論，我并沒有做過職業家教，但是輔導過自己家親戚的孩子，效果還算可以，本人也是從學生時代過來的，對于該如何提分以及如何保證不扣分還是有著一定的經驗，剛畢業2年不久，對于孩子輔導還是沒有問題的，對歷史、地理方面也有著自己的見解，知識面廣。

本人性格開朗，幽默風趣，愛和不同的人打交道。平常時比較喜歡和朋友一起出去，或者自己一個人出去旅行，閑暇時間喜歡跑跑步，打打羽毛球，逛逛北京城。沒有參加過競賽之類的項目……但是這個學期參加了一個urp項目。曾經參加過學校里邊志愿服務總隊組織的給初中生輔導學習，教他們英語還有數學。他們有不懂的地方就多講幾遍，若是有相似的題目他們不懂的話就把前面講過的相似的題目拿出來讓他們舉一反三。他們也很喜歡樂觀開朗的我

本人性格較為隨和，容易與他人相處，并且對高中的學習方法有獨到的見解，為人認真負責。本人喜歡運動，愛好健身。戶外騎行、籃球、羽毛球都是自己的愛好，并且從研一開始健身。大學期間成功通過了英語四六級考試，英語四級525，英語六級487，并且在2014年北京市電腦鼠競賽中取得了二等獎的成績。目前接手的科研項目即將完結，相關專利的申請工作正在進行。本人在大學期間有過四次家教經歷。第一次是在一個小學托管中心擔任小學三年級英語老師，歷時近半年，在此期間學生的英語成績都取得了顯著提高，其中有多名同學從開始接手時的70~80分的成績上升至期末90分以上的成績。第二次是暑假期間在家輔導即將升入高三的表弟高中數學、物理還有英語。高三學生以查漏補缺為主，但是題量必須到位，通過講解習題并輔導各類題型的做題方法使學生成績顯著提高。第三次是大三暑假期間給一個即將升入高二的女生輔導高中數學、物理還有生物。高二學生以基礎知識的學習為主，夯實基礎才能為即將到來的高三總復習鋪好道路。通過一個月的輔導，最終該女生對于高一和高二部分知識的理解顯著加強。第四次是研一上學期給一個剛升入高中的學生輔導物理和數學。該學生基礎較差，并且開學初缺課比較嚴重。我從一開始就引導該學生從基礎抓起，尤其是物理這種一環扣一環的學科。通過幾個月的輔導，該同學的物理成績從剛接手時的30~40分增長到班級前列，并且在班級測試中考過全班第一。

性格開朗外向有良好的溝通能力待人和善專業嚴謹曾獲合唱團金獎曾教授小學初中各科目學生取得突破性進步