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家教身份 |
家教價格 |
家教簡介 |
家教資歷 |
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李教員
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北京物資學(xué)院信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)大一學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
性格活潑開朗陽光外向認(rèn)真負(fù)責(zé)擅長與人溝通邏輯思維能力以及語言組織能力強(qiáng)愛好看書高中時有過輔導(dǎo)經(jīng)驗對知識掌握熟練尤其是初中學(xué)科能夠與孩子很好用朋友的方式溝通如果孩子課后有問題可以在課后通過微信等方式進(jìn)一步講解高中時輔導(dǎo)過上初中的學(xué)生當(dāng)時他數(shù)學(xué)特別不好成績不好導(dǎo)致他對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生厭惡感抗拒學(xué)數(shù)學(xué)我通過用幽默易懂的交流方式讓他對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣用小獎勵讓他對做題產(chǎn)生積極性后來他的數(shù)學(xué)成績漸漸提升我們也并非是單純的師生關(guān)系我們是像朋友似的溝通方式這樣更能走進(jìn)孩子的內(nèi)心了解他真正的想法進(jìn)一步對他進(jìn)行輔導(dǎo) 了解詳情>>> |
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授課區(qū)域：海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|通州|石景山|昌平|房山|大興|順義|密云|懷柔|延慶|平谷|門頭溝 |
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陳教員
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首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際會計專業(yè)大二學(xué)生
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本人性格開朗，平時在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常幫助同學(xué)，答疑解惑，善于并且樂于幫助他人解決問題。本人平時熱愛與人交流，具有不錯的溝通表達(dá)能力，在輔導(dǎo)過程中可以有效的與輔導(dǎo)同學(xué)交流。本人耐心且細(xì)心，能夠反復(fù)為輔導(dǎo)對象進(jìn)行講解演示。本人勤奮刻苦，從小就吃苦耐勞，可以堅持長時間進(jìn)行上門輔導(dǎo)。本人在高中時期寒暑假時期在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)過助教，學(xué)習(xí)到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一些新穎、高效的教學(xué)方法，并且能夠靈活運用于自身學(xué)習(xí)中。在大一期間多次進(jìn)行上門輔導(dǎo)，學(xué)生成績提升明顯，并且學(xué)習(xí)到一些學(xué)習(xí)方法，從根本上改善了其學(xué)習(xí)態(tài)度，并幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本人善于從輔導(dǎo)對象自身對問題的思考，找到輔導(dǎo)對象在思考方式、答題角度上的漏洞，然后循循善誘，引導(dǎo)其通過自己反思發(fā)現(xiàn)自己之前的問題。這種方法能夠幫助輔導(dǎo)對象真正的認(rèn)識到自身錯誤，加深印象，防止再犯。 了解詳情>>> |
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張教員
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北京工商大學(xué)食品學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)大二學(xué)生
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性格活潑開朗，很有耐心，與人為善，在班級內(nèi)擔(dān)任班長、北京工商大學(xué)第九屆學(xué)生代表之一，富有責(zé)任心。喜歡唱歌和讀書，在過去的一年獲得國家勵志獎學(xué)金、學(xué)校二等獎學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，多次參與志愿活動與課后實踐活動，已通過英語四級考試。暑假期間在輔導(dǎo)班輔導(dǎo)初三年級學(xué)生的物理和化學(xué)，具有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗，和學(xué)生們相處的很好，在課上，努力提高學(xué)生獨立思考的能力，授課的同時將我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給學(xué)生，教會他們學(xué)會學(xué)習(xí)。看到有的學(xué)生課上不專心，作為剛剛從那個學(xué)習(xí)階段過來的人我更明白如何引導(dǎo)，通過課上的提問環(huán)節(jié)以及課下單獨溝通，學(xué)生的情況得到了很大的改善。 了解詳情>>> |
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田教員
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北京理工大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)碩士畢業(yè)
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本科畢業(yè)于北京理工大學(xué)，全院前10的名次保送中科院，中科院讀研期間同時攻讀丹麥科技大學(xué)碩士學(xué)位。曾獲北京理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部，中科院三好研究生；性格積極開朗，擅長語言表達(dá)，曾獲北理工校級語言表達(dá)類比賽優(yōu)勝獎；愛好廣泛，繪畫、寫作、手工、彈琴、電影都是發(fā)現(xiàn)生活中點滴美好的渠道。本科期間有過家教經(jīng)歷，指導(dǎo)過初高中孩子的生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)課程。當(dāng)孩子遇到難題時，能夠用深入淺出的方式講解，有耐心。本人直系親屬從教近30年，深受家庭影響，有信心能夠幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。 了解詳情>>> |
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沈教員
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北京工商大學(xué)生物工程專業(yè)大二學(xué)生
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我來自安徽，是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強(qiáng)了我的實干精神，習(xí)慣事情或問題及早解決。1.發(fā)現(xiàn)的問題：一開始從事家教的的時候覺得學(xué)生學(xué)得不好都是個人問題，個人性格問題。后來發(fā)現(xiàn)：原來學(xué)生的惰性是每個人都有的。（以此反思自己的學(xué)習(xí)生活，大笑）解決方案：在學(xué)生意識不到的情況下讓他忘記自己正在做一些自己不喜歡的事。比如說他說不想做這道題了，我就會讓他去做一科他比較喜歡的科目，至少也在減少他的作業(yè)。更重要的是讓學(xué)生也從本質(zhì)上去了解自己，了解自己學(xué)習(xí)最終還是有利于自己，逃避學(xué)習(xí)的后果是花更多的時候去學(xué)習(xí)，認(rèn)識中國現(xiàn)在的國情暫且只能通過學(xué)習(xí)這條路去改變自己。2.發(fā)現(xiàn)的問題：一個人的改變總是逐步的，不會突變。解決方案：所以要是想改變一個學(xué)生的壞習(xí)慣，必須一次一次地提醒他，并且每次提醒都能讓他記到心里去。3.學(xué)生吃軟不吃硬，但是必要時的硬是需要的。4.教他做題的時候要教給他方法，讓他學(xué)一道題，就會做一類型的題。5.在開始和這個學(xué)生接觸的時候，一定要讓這個學(xué)生喜歡你，不排斥你。所以可以和他說說他喜歡做的事，最好能找出大家的共同點。總的來說就是要先讓學(xué)生喜歡你，接受你，然后幫助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的學(xué)習(xí)成績（這是一般家長關(guān)心的），更重要是提高他的思想（這是對他負(fù)責(zé)的表現(xiàn)）。我也正在摸索更好的教育方法，為學(xué)生好，更能站在學(xué)生的角度想問題的老師都是好老師。 了解詳情>>> |
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李教員
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北京科技大學(xué)物流工程專業(yè)研一學(xué)生
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執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
外向活潑，開朗，與孩子可以很好的相處，從事家教工作已經(jīng)三年多了，帶過很多學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如小學(xué)六年級全科，初一初二的學(xué)生數(shù)理化，高中的數(shù)學(xué)，同時提高了他們的學(xué)習(xí)成績，家長也很滿意，大學(xué)獲得校一等獎學(xué)金，河南省數(shù)學(xué)競賽省一等獎等帶過小初中數(shù)學(xué)物理化學(xué)，高一數(shù)學(xué)，外向活潑，開朗，與孩子可以很好的相處，從事家教工作已經(jīng)三年多了，帶過很多學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如小學(xué)六年級全科，初一初二的學(xué)生數(shù)理化，高中的數(shù)學(xué)，同時提高了他們的學(xué)習(xí)成績，家長也很滿意，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，針對性的教學(xué)，直到孩子把這個類型的題型搞明白 了解詳情>>> |
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申教員
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北京交通大學(xué)土木建筑工程學(xué)院專業(yè)研一學(xué)生
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本人從小到大一直努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，道德品質(zhì)好，做人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。平素很有耐心，喜歡和他人討論問題，喜歡和小朋友一起學(xué)習(xí)玩耍。喜歡詩詞等傳統(tǒng)文化，熱愛學(xué)習(xí)，平時空閑時間喜歡看書、看電影、聽音樂、跑步、打球等。大學(xué)本科時期利用空閑時間大概做過一年的家教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常有耐心，輔導(dǎo)效率也還好，所輔導(dǎo)的同學(xué)成績均有明顯上升。放假回到家里也經(jīng)常輔導(dǎo)親朋好友的兒女，在家教方面還算頗有經(jīng)驗。現(xiàn)在在北京交通大學(xué)讀碩士研究生一年級，空閑時間比較多，想利用這些時間出去做做家教。總而言之，我完全能夠勝任家教相關(guān)的工作。小學(xué)80-90，初中90-100。 了解詳情>>> |
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劉教員
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北方工業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)大四學(xué)生
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愛好唱歌，性格開朗，比較善于和小孩溝通，個人覺得和青少年溝通是需要方法的，對于學(xué)習(xí)方面我會結(jié)合自己的上學(xué)經(jīng)歷及經(jīng)驗進(jìn)行分享。大學(xué)每年都會得勵志獎學(xué)金，學(xué)習(xí)獎學(xué)金，體育獎學(xué)金，思想品德獎學(xué)金，社會實踐獎學(xué)金。從大一到大四一直堅持做家教，過程中發(fā)現(xiàn)最能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙是無法精準(zhǔn)把握知識點，并且存在無法理解的情況，也有的學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，在這些點我都是比較耐心的跟學(xué)生交流，比較重要的知識點我會盡量讓學(xué)生引起注意并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對于對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生我會開導(dǎo)她們，找到她們不喜歡學(xué)習(xí)的原因，因為我一直覺得沒有學(xué)不好的學(xué)生，只要用心，有興趣，就會學(xué)好。 了解詳情>>> |
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李教員
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首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專業(yè)研二學(xué)生
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為人友善，與學(xué)生很容易交朋友，做事認(rèn)真踏實，有耐心，給學(xué)生講解題細(xì)心，善于觀察學(xué)生，找到學(xué)生易出錯的地方獲得過全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎河北省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎多次獲得獎學(xué)金是本科優(yōu)秀的畢業(yè)生曾經(jīng)帶過初一兩個班的數(shù)學(xué)課，兩個班的數(shù)學(xué)成績最后都不錯曾輔導(dǎo)過高一，初三，六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)，學(xué)生的成績都有不同程度的提升初一的兩個班，針對差的學(xué)生，課下與他們進(jìn)行很好的溝通，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)他們欠缺的地方，及時的為他們補(bǔ)充，最后成績不錯 了解詳情>>> |
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吳教員
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北京交通大學(xué)理學(xué)院信科專業(yè)大四學(xué)生
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性格開朗有耐心，喜歡和小朋友溝通。四歲開始學(xué)英語，市面上大部分教材都上過。高中獲得江西省數(shù)學(xué)競賽一等獎，江西省物理競賽三等獎，江西省生物競賽三等獎，英語能力競賽一等獎，英語已過四六級，愛好畫畫唱歌打籃球看動漫。大學(xué)期間參加學(xué)校組織的義務(wù)家教活動，輔導(dǎo)學(xué)生3名，輔導(dǎo)科目為初中數(shù)學(xué)以及高中英語，獲得了優(yōu)秀義務(wù)家教的稱號。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，主要還是學(xué)生的接受能力以及配合度的問題。對于接受能力的問題，我主要采取細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)的方法，就是把一個知識點分成一個個小細(xì)節(jié)，逐個擊破。在配合度的方面，我會和家長溝通，在完成學(xué)業(yè)任務(wù)之后，適當(dāng)給予學(xué)生獎勵，激發(fā)孩子積極性。 了解詳情>>> |
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