本人理科男生，初中曾經從班里的30多名進不到第一名，用了一年半時間。（所在初中是重點中學，競爭激烈）獲得當時奧林匹亞數學競賽1等獎和奧林匹亞英語競賽二等獎。大學期間和校外老師合作加盟了劍橋英語，擔任教務工作和初中部的數理化同步輔導，深得應試教育和素質教育真諦，注重學生智力開發和應試能力提高。本人學習能力較強，善于總結經驗，大學三次獎學金，一次三好學生，兩次優秀團員。所帶的學生中有的被山大錄取，有的順利考入重點高中，取得了顯著的成果。真對家教過程中自己的心得，我總結出應該根據孩子的具體特點采取相適應的教學方案。避免機械的填鴨式教學方法，注重學生學習興趣的培養和良好學習習慣的養成，授人以魚不如授人以漁。如果孩子本人對學習采取抵觸情緒，激進的教學方法往往適得其反。相反，逐步的引導和運用一定的心理學方法轉變學生的學習態度會讓他們在高度上占有優勢，從讓我學變成我要學。競爭是殘酷的，理想是遙遠的，沒有扎實的應試能力和豐富的知識儲備，只能說是學海無涯而路漫漫，看不到勝利的曙光。提高學生的應試能力是關鍵，但最終目的是為了提高學生的綜合素質。

本科期間是院籃球隊的，同時是校青志協組員，參加過茶花村支教一次，，過得獎學金兩次，優秀夏令營營員一次，擔任班長職務，過得院里優秀班干部一次，參加過黨課培訓，現在是入黨積極分子，預備黨員，三觀健康，對待事物可以理性。做事認真負責本科期間做過高中家教，學生成績從班級38提到14名，對待學生認真負責，換位思考，提倡五無批評教育，能與學生打成一片，朋友式教學，更快更高效率的找到學生的薄弱環節，加以訓練，始終貫徹提成績為根本目標的宗旨

散打籃球攝影音樂.....北京市三好學生嗩吶八級證書跆拳道黑紅帶中國人民公安大學散打隊成員。.....................獲得其他許多獎項...都是體育方面的...在大學期間也有一些科研但還在做...帶過小學6年級男孩升初中一年。當時孩子在班級后五名...我以培養興趣和學習方式兩方面入手.....帶過一年之后已經可以到前五名左右....自我感覺對孩子還比較了解....................希望可以得到機會大家一起努力....

興趣愛好：平時喜歡寫毛筆字，更多是出于天賦，目前為止沒有取得級別證書；喜歡看話劇，比較喜歡看北京人藝的作品，迄今現場看過的比較有名的只有《窩頭會館》；周末會跟朋友打籃球，對nba的了解很深入偶爾也會打打羽毛球。每天會花一個小時左右的時間看比較經典的與專業相關或者臨近相關的著作。本科階段曾有兩段為期均為六個月的上門輔導的家教經歷。一名為小升初的六年級學生。家長找到我的初衷希望通過我的陽光能夠感染到孩子，使得他對學習的抵觸情緒得以緩解，我輔導后，他在隨后的期末考試及后緒的升學考試中有了很大進步。之后在暑假其父母推薦我輔導了他朋友的孩子。該名學生為初二學生。偏科嚴重，主要對數學的學習興趣不大，后來，經過了一個月左右的努力，他的數學成績由原先44分上升到67分。在后來的分數也從無跌到及格線以下

曾榮獲國家勵志獎學金；曾連續榮獲校三好學生，曾連續三年榮獲學校學業獎學金；平時愛好看書，舞蹈；特長唱歌；本科期間有獎金半年的支教經歷，讓自己收益良多同時也喜歡一些戶外運動，如爬山，跑步等。大學期間連續三年兼職家教經歷，輔導過的科目有初中物理數學，高中物理，深知中學生學習過程中的難點，盲點；有耐心，多年的家教經驗讓我明白如何用學生喜歡的方式接收枯燥難懂的物理知識，善于因材施教，運用通俗易通的方式讓學生融會貫通。