我性格比較隨和，易于相處，比較喜歡數學，熱愛數學，喜歡它清晰的邏輯思維，在大學三年數學必修課高數99，線性代數95，概率論94，運籌學98，離散數學98；于2017年參加了北京市第二十八屆大學生數學競賽（丙組經管類），獲得了市級一等獎，第九屆全國大學生數學競賽（非數學類）北京賽區二等獎。同時參加了2018年美國大學生數學建模競賽，在隊伍里負責模型的構建，獲得二等獎。同時在2016.10獲北京科技大學人民獎學金三等獎；2016.11參加暑期社會實踐獲“暑假社會實踐先進個人榮譽稱號”，2018.04獲“東凌經濟管理學院校友獎學金一等獎”。目前獲得本校的保研名額，時間充裕，想要利用此段時間充實生活！放寒暑假的時候，輔導6歲的侄子做作業，主要是漢語拼音和加減運算，侄子比較調皮，注意力不太集中，此時我一般是進行小目標完成法，完成一個小目標獎勵他一個他想要的東西或者想要做的事情。高考結束輔導過叔叔家的女兒，上初二，主要輔導數學，先通過她的作業情況了解她易錯部分強加練習；大一暑期社會實踐前往高峰村小學支教，交的是小升初的孩子，主要輔導假期作業以及提前教授一些初一的知識。

我平時是一個熱心負責的人，比較細心有耐心，也很開朗大方。平時喜歡看書，唱歌跳舞，彈鋼琴，空閑的時候也會去跑步鍛煉身體。我初中的時候參加過全國中學生英語競賽并獲得過一等獎，高中參加新概念英語創新作文大賽也進入了決賽，還有“語文報杯”作文大賽，獲得了全國二等獎。另外，我曾學過六年鋼琴，也考過了八級證書，在鋼琴方面也可以輔導。我大一一年做過幾次家教，輔導過初中地理，初中英語和鋼琴，有了一些家教經驗，也知道怎么與小孩相處，怎么更好地幫助他們學習。其中初中地理我幫助她從62分考到了84分，取得的進步還是挺大的。有時候學生可能會存在上課困的問題，這個時候我就會講一些和課程相關但是又不那么無聊的額外知識，或者詢問學生的相關經歷，通過更多的互動來使課堂更有活力。我和被輔導的學生也成為了很好的朋友。

本人為人活潑開朗，風趣輕松，善于與學生交流。現為一線教師，了解學生學習情況，能夠有針對性的處理學生學習問題，尤其是數學問題，要應著眼基礎，引導學生學會讀題，學會有邏輯的思考，引導學生改變學習習慣，主動學習，培養學習興趣，建立合理的學習目標。本人曾獲區教學一等獎、二等獎。目前學生課業壓力大，而數學與實際生活擬合程度不高，授課進度快，很多學生不能完全理解學校所學的基礎知識，基礎不牢。因此要應著眼基礎，引導學生學會讀題，學會有邏輯的思考，引導學生改變學習習慣，主動學習，培養學習興趣，建立合理的學習目標。

為人謙和，溫柔，做事認真負責，有耐心，平時愛好讀書，本科時曾獲得國家勵志獎學金，學校一等二等三等獎學金，學校三好學生，優秀志愿者稱號，曾分別獲得2016,2017屆河北省大學生數學競賽數學類二等獎，一等獎本科時曾在托管班里負責管理小朋友們的課后作業檢查與輔導，寒暑假在家也輔導過初一數學的輔導，對人教版的教材內容較為熟悉。通過我之前的輔導過程，發現好多學生的基礎知識比較薄弱，必能舉一反三，不過通過大量的練習可以改善很多。我認為在輔導過程中，必須要與學生做好溝通，了解學學生的強項和薄弱之處，以便更好地幫助學生了解解題思路和技巧。

發表大學期間發表國際論文SCI兩篇，學業獎學金一等獎兩次，二等一次。性格溫和，能及時掌握學生的薄弱環節，針對性輔導，能短時間內提高學生成績。目前在北京大學哲學系就讀宗教學，日常在清華大學醫學樓做實驗。有豐富的教練經驗，從事家教多年，帶過初中陪讀4個，每個學生2兩年左右，帶過高中理綜，所帶學生的成績都有很大的提高。擅長與學生交流，對待個性化學生有很強的引導能力，擅于考前輔導，日常輔導，強化記憶，疏通提高綱，提高上課效率，可提提供來學校輔導，直接體驗大學生活，可以到家輔導，一對一，或一對多。