性格開朗樂觀，參加過很多英語競賽得過一些獎。擅長幫心理壓力大的同學輔導，數學基礎很好，高中最擅長的科目物理和英語。因為高中的學校是刷題式教學所以對各種題型都很了解。英語口語也不錯，高考英語139分，英語聽力經常拿滿分。曾與同學開辦高一學生輔導班，另外曾在多所小學教授過活動課，有外聘教師資格證。有耐心，善于發現學生在學習中存在的問題。目前還沒有做過家教，但高中時有請過家教輔導化學，所以對家教的教授方式還是很了解的。

本人80后英語老師一枚，教書是本分，育人達人是追求。從教多年年，熱情開朗，我一直相信，專業的人做專業的事我熱愛教學，華中師范畢業后很慶幸一直在這個崗位上服務，在不算很長的教學生涯中接觸形形色色的，學生，所以我了解他們的渴求和渴望，每一個孩子內心深處都渴望成長，需要我們去發現。在這里和各位家長分享一位我最近輔導過的學生的案例分析（節選），高三英語120多，經過三次學習迅速提升到130，關鍵在于對癥下藥。一般我都會根據第一次的接觸和交流，查看過往試卷先做分析，然后制定具體的學習方案，有的放矢，迅速提分。****考試分析閱讀理解部分此部分是失分最嚴重的地方，A.B.C三篇全部正確，D篇錯了3道（一個細節題，一個態度提，一個主旨大意題）。細節題失分最不應該，并且這次的錯誤選項都與原文不符，這說明當時并沒有認真閱讀原文。態度題：首先要明確常見的表示態度的單詞具體含義（positive積極的/negative消極的/optimistic樂觀的/pessimistic悲觀的/objective客觀的/cautious小心謹慎，客觀的/doubtful懷疑的，其次根據文章做出判斷（作者的態度一般我們定位句末，或者字里行間中）。從本文第三段作者開始描述太陽能發電廠，三四段明顯的支持人們亟需電，甚至可以犧牲環境，但是第五段句首以及句中的but后面的話說這些犧牲會帶來一些長遠的problem.所以作者的態度是客觀的，并且文章的最后作者再次表明態度—希望人們在建電廠的時候要牢記建鐵路給人們帶來的影響。主旨大意題：選擇標題屬于文章的主旨大意題，一般兩部（1.定位（首末）2.劃選項關鍵詞）就這篇文章而言，首段和尾端都強調的是發電廠對環境的影響。所以很好做答.對于學生詞匯量沒有影響的情況下，卻失分嚴重，一方面說明閱讀習慣有待完善，另一方面說明對不同題型的基本做題技巧掌握不夠。接下來要通過練習不同的題型，熟悉基本做題套路，加快做題速度和正確率。綜上所述，透過前兩次的輔導以及兩次試卷分析，基本上反應出了學生的問題。接下來我們的教學計劃如下：1. 語法全面梳理，查漏補缺（練習+講解）2. 完型—關注學生的思考習慣，解決理解類錯誤，完善補充基礎語言知識3. 閱讀理解---完善閱讀習慣，大量練習不同題型，熟悉基本做題套路，加快做題速度（2&3輔導重點）4. 跟著老師熟練應用做題技巧5. 堅持作文背誦，積累不同應用文的質量詞匯，短語和句型

喜歡獨自思考，解題思路簡單易懂，說話表達清晰，尤其在數學方面，擅長分析，逆推等，自己也性格開朗。高中時就經常給自己班同學講解他們不會的題，大學期間就做了下家教。感覺能將所學知識傳授給別人，幫助別人從學習毫無頭緒到擁有自己思考分析的能力也很開心。在大學期間單獨輔導一個數學物理的高中生。經過輔導后，明顯提高了對數學的解題方法，也提升了物理知識整體全面的分析解題能力。數學從80提升到110，物理成績也變得穩定，而且提升了10多分。

性格低沉，心態正常，為人大方，人際交往較好，人緣不錯，對自己要求較高，愛好運動(打網球等等)，音樂，高中數學、物理競賽屢次獲獎，成績一流，即便稍有生疏，但這基本都差不多，并無問題。與同學老師都能有較好的交流，做事不分心。以前做過一次家教，輔導的是數學。每當他遇到不會的問題，我總是慢慢的幫他分析，我告訴他的不是一張紙上寫滿的公式和符號，而是具體的思路，為什么會出錯。每當他自己認為會做后，我會指出他的不足之處，直到他能夠從中學到有用的知識或是另外的什么，并且取得進步！重視知識的銜接，那些貌似高深莫測的都不算什么！哪個讀過大學的不能擺出一堆孩子們看不懂的高數公式嗎？更不用說僅僅只是初中、高中的知識了！學的多，是不行的，……

性格開朗愛好文學喜歡讀書擅長寫作新概念作文大賽三等獎為人友善誠信是個很好的小老師qaq說話溫柔喜歡小孩子也很喜歡教書育人的工作語文成績優異小學其他科目也ok初中喜歡物理物理成績也很優異喜歡小孩子對于教人有自己的一套技巧會分享自己的技巧給孩子會認真備課每節課豐富內容大但是生動遇見不愛學習的小孩子可以先和他聊聊然后第一節課先和他了解并掌握一下概況為他制定個性化學習方案