本人性格開朗，愛好廣泛，思維活躍。高中畢業時憑借優異的數理化成績考入重點大學。大學時期寒暑假時間常在家鄉附近開展補習班，輔導初、高中學生學習。每期都能取得良好的效果，受到廣大學生及家長的好評。大學畢業后分配至北京工作，在業余時間，希望能同需要幫助的學生共同進步！輔導過程中，常遇到學生思維固化，只會沿用課堂老師所教的單一方法，稍微改變題型便不知所言。我在輔導過程中，能通過自己的引導，幫助學生擴展想問題的方向，幫助其有效地建立起知識間的相互關系，學會從多切入點分析和解決各種問題。

本人一直以來學習成績優異，名列前茅。在小學中，一直擔任班委，并取得歷年三好學生稱號。初中高中以來，學習平穩，突出，各科成績均衡，同樣獲得三好學生稱號。后進入北京中醫藥大學學習，大學學習生活中，我不但注重知識的儲備，也關注社會實踐，并多次獲得國家獎學金，三好學生稱號，及北京中醫藥大學優秀畢業生。現在作為研究生的我，希望用自己的學識和經歷幫助弟弟妹妹們，在學習的征途上走得更順暢！本人曾在家教機構有過一年多的家教，收獲了很多經歷，另外，也會經常幫自己的家里弟弟妹妹溫習功課。我能夠利用專業知識理解孩子們的心理，并采取相對應的策略，進而幫助他們在學習態度和分數上雙手取得大的進步。比如，一個非常淘氣的男孩子跟我學英語，開始很不聽話，淘氣玩耍，但我言傳身教，威逼利誘，用真情感動他，和他交朋友。后來，一起做家教的老師看到他都很驚訝，“這是那個很淘氣的男孩嗎？”

本人開朗熱情，積極向上，有較強的溝通交往能力。平時比較喜歡讀書和一些簡單的運動。大學期間獲得優秀團員稱號，獲得學校梧桐獎章的榮譽。高中時獲得校級、區級、市級三好學生稱號，獲得優秀團員、道德之星、文敏禮儀標兵等諸多榮譽。本人暫時沒有過家教經歷，但在一些教育機構擔任過一段時間的助教工作。在擔任助教工作過程中也遇到過形形色色的人和許多比較麻煩的事情。比如小孩子之間爭吵打鬧、家長對于助教老師工作的不理解、不配合，但本人都很好的解決了問題，化解了矛盾。所以我有信心可以做好家教工作。