性格幽默，善于溝通，喜歡用自己的方式吸引學生，引導學生，讓學生喜歡上數學，同時注意數學技巧的傳授。不會刻意留太多作業，因材施教，選擇針對性的題目，喜歡初中數學競賽，也會教授一些競賽內容，比如雙十字相乘，因式分解待定系數法等。曾經在深圳藍天教育做過全職數學老師，帶過很多學生，學生程度參差不齊，擅長從學生的基礎情況入手，選擇不同的方法傳授數學技巧，因材施教，讓學生喜歡上數學，在深圳工作過半年多，所帶學生提升成績為20-40不等，均受到學生和家長一致好評

性格溫柔，有耐心，有自己的學習方法可以教給孩子，讓孩子在學習的過程中既能學到知識，也能學會如何去學習。按照孩子的特點和實際需求布置作業，可以監督孩子的學習，讓孩子自覺的完成任務和作業。在數學的學習中，我有自己的學習方法，讓自己的數學從將將及格到滿分150考了131分的高考成績。以前有過給高三的孩子講解數學題和數學知識點的經歷，當時那個孩子的基礎很差，我根據他的個人條件，先給他補習基礎知識，把每個知識點的來源都講明白，并且監督他及時練習，鞏固知識點，在基礎題都可以拿到分的前提下，再攻克更高難度的題目，孩子的成績一點一點穩固的提升。

外向開朗，熱愛生活，在校時便擅長溝通引導，幫助同學解答問題，能夠從生活中聯系到知識，講知識與實際結合，從根本原因看問題，解決問題，擅長解答問題的邏輯梳理和引導，愛好文學藝術，歌舞繪畫，正在考取服裝設計研究生，喜歡運動健身，有恒心，有耐心，吃苦耐勞，在校內擔任過學生會骨干，部長，帶領部員策劃多次學生活動，擅長跳舞，主持，撰寫短劇本，有過公眾號運營經驗，責任心強，人際交往能力強學生多學習很容易產生對抗情緒，尤其是在碰到不會的題目，沒有見過的題目，和記不住的知識時，是會發自內心抗拒學習的，我認為這是作為家教老師，需要克服的問題。我自小生活在教師群體中，父母都是老師，所以深受教學思維的影響，我認為教授知識，解答疑惑最重要的是追本溯源，從問題的本質出發，引導學生尋找題目的根本問題，尋找知識的根本意義和作用，重要的并不是解出一道題，而是如何通過一道題，引發思考，使解題思維有條理，使現有知識有條理，通過解答一個問題，能夠舉一反三，學會的不僅僅是解決一道難題，而是一類，甚至是多類題的解題思路和習慣，能夠從知識中洞見生活，增強趣味，是重要的事。

本人性格開朗大方，做事穩重、有條理，具有良好的溝通能力，善于發現問題并做出調整，執行力強，認真負責。具有良好的英語口譯、筆譯、聽說讀寫能力。在校期間參與多項社會實踐活動，其中有過獨立負責公益文化及教學工作的策劃、執行以及英語課程編排及講授的經驗。已獲證書：英語專業四級、大學英語六級、大學英語四級大學期間曾任一家小學作業輔導中心的作業輔導老師，我的任務是為7-9位二年級到五年級的學生輔導各科作業。期間所遇到的問題是學生遇到較難的題目時會失去聽講的耐心，這個時候學生的注意力最容易分散。為了讓學生重新集中注意力聽講，我所采取的對策是跳過那道難題，先輔導一道對他而言相對簡單的題目。等學生重拾了信心，我們再回到那道難題。這一次，我嘗試從另一個角度為學生講解。講解過程中我會關注哪些是學生的薄弱點，那些是他已鞏固的知識，最后著重解決存在的問題。

我性格較溫和并且有耐心，同時很開朗擅長與人交流，做事認真負責有責任心，在學習和生活中是一個有計劃的人，習慣規劃每一天各個時段任務，再到每天每周每月，在學習上對各科進行預習復習，有較好的學習習慣，目前在備考四六級考試并且準備數學建模大賽。目前沒有完整的家教經驗，但生活中經常輔導鄰居學習，并且幫助他們樹立信心，排解學習和生活中的困惑。因為我性格溫和，容易與小朋友親近，所以比較受小朋友喜歡，能較快與對方建立良好關系，并引導對方學習，激發學習興趣