我是一個性格開朗的人，我擅長與年紀相仿或是年紀小的人交流溝通，平時如果同學朋友有難題或者心事都會來選擇找我傾訴。并且我有較強的組織能力和管理能力，初高中時期的班級比賽或者班會，我總能帶領整個班取得一個不錯的成績。此外我熱愛生活，平時放假會跟爸爸媽媽一起做飯聊天出去玩，我也很喜歡小動物，平時會選擇用畫畫，跑步，跳舞等來豐富我的課余生活。我曾擔任過一個大二學生的家教（當時我是大一）主要負責輔導他的英語，首先是大學學校的英語期末考試，再有就是英語四級考試。這個學生目前已經通過了學校期末考試的補考，在準備四級。我遇到的最大問題是這個學生非常不愿意和人說話，見到生人就躲，他的媽媽也很擔心。我第一節課的主題就是跟他能夠交流，我作為他的同齡人這就是第一個優勢，不會有年齡的隔閡，我去跟他聊他的愛好，平時會喜歡做什么，學校生活怎么樣，會去跟他講一些笑話來調節氣氛。最終取得了效果，他的媽媽后來跟我說，她也嘗試過再給他安排一些別的科目的家教，但是他就是不上，就只愿意上你的課。我覺得這就是對我最大的肯定，我與他交朋友，再去教他知識。

性格開朗，善于與人溝通，有耐心，了解北京考試環境，有信心，是一個自信的人，我想我能成為一個好的教員。理科偏好，是一個理科生，文科地理歷史也還可以，數學也不錯，曾參加過許多關于數學的比賽，另外我比較了解關于初中高中的各種考試怎么應對。目前還沒有家教過，從我的同學那里了解到了家教，知道了家教一般做什么，需要什么。我可以為學生制定學習計劃，能讓學生在不感到厭煩的同時學好學習內容，遇到任何問題都會盡力解決，可以長期帶人（家在北京）我想我的對策可以解決學生的各個問題

性格開朗活潑，可以與學生很好地進行溝通。大學四年有豐富的家教經驗。大三去愛爾蘭阿斯隆理工大學交換一學期，成績優異，考過雅思，六級474。非常耐心，善于傾聽，愛孩子，也能和孩子打成一片卻不失嚴格。擅長對孩子英語的學習興趣進行培養，興趣是最好的老師2016.7-8進行一個月的語文家教輔導，對象是一名二年級的女生，認字增長速度迅速。2017.6-至今，一名男生從初一到現在高一，一直輔導英語，從最初滿分制100考60多到后來80+順利升入本校高中。還有多次輔導小學英語經驗，分別側重負責講授課本，練習聽力，聽寫單詞，練習口語

我是一個熱情開朗好相處的女孩，在校期間曾擔任多年宣傳委員及文藝委員，和同學們關系融洽，并且有較強的組織管理能力。在大學中現擔任學生會主席團一員以及文娛部部長，在本專業學院內擔任團支書一職。這些經歷讓我擁有和各個年齡、各個領域的人們相處的能力。我擅長寫作，在初中、高中時曾在網絡平臺上發表多本小說，在雜志上刊登過幾次專欄，現在也不定期在媒體上發布文章，平均閱覽量達500萬次。我主要擅長文字研究領域，對文言文以及古代漢語文字發展史有一定的了解。我曾在美國進行半年時間訪學，在大學中考過雅思英語并拿到7分，較擅長口語，語音流利，推崇第二母語學習（而非啞巴英語）。我已拿到普通話等級考試一級乙等證書，在高中時獲得過中國中學生朗讀朗誦大賽全國一等獎、北京市悅讀青春朗誦大賽一等獎；在大學時獲得全國大學生中華美文朗讀大賽一等獎等獎項。在大學一年級時我曾一對一輔導過小升初英語，在我帶課的三個月內有三名學生詞匯量從1000提升至3000以上，有兩名學生考上了北京市重點中學。家長們對我的教學反饋都比較好，我自己也從中受益匪淺，不僅學到了怎樣跟孩子相處，怎樣引導孩子找到合適的學習方法，還讓我明白培養學習的主動性遠大于灌輸知識本身。在大學二年級時我曾一對一輔導過一個初三女孩語文，這個女孩之后成功考入了北大附中。對于不擅長文科的孩子來講，文字本身缺乏吸引他們的魅力，因此他們對文字所表達的內容不甚理解。但這類孩子通常理解文字中的邏輯比較輕松，因此更應該針對每個孩子的思想角度和習慣的解題方法帶領他們解決抵觸情緒并深入學習。

我的是個十分熱情，樂于助人，品學兼優的一名大學生，并且也十分耐心的與年齡較小孩子交流，在我小學時期或得過三一口語五級，并且在小學期間發掘了學習英語的興趣，從而英語一直以來一直都是我的強項，并且在我小學期間也接觸過劍橋英語等考級類型的英語我之前教導我家表弟一個多月英語，使得表弟的英語成績突飛猛進，并且我會融入到孩子們的思想，并且站在孩子們的角度與想法來思考解決難題。并且在當我教導一名學生之前，我首先會熟悉課本然后提前預習知識點，熟悉如何才能教懂，使孩子們學明白的道理。