性格：樂觀開朗，責任心強，擅長交流。喜歡在工作學習前制定好計劃，以保證后續工作學習有條不紊的進行，對于突發情況也可及時做出調整擅長寫作：小學和初中都在市級作文比賽中獲得了二等獎的成績。初中期間多次在校園作文比賽中拿到一等獎，并在校刊上發表文章初中三年都被老師選拔參加過青少年英語能力競賽并取得了縣級二等獎的成績大一寒假輔導了父親朋友家的女兒，輔導科目為生物和英語，年級高二。輔導時間為早上九點到中午十二點，共22天。輔導期間針對該學生的學習問題和學習狀態，我制定了相應的教學計劃。在教授知識的同時，幫助她改正不良的學習習慣。教會該學生進行學習規劃。通過補習前后的兩次測驗成績來看，該學生的解題思維和學習效率都有了很大的提升，成績也有了不錯的增長。輔導期間我和該學生的家長多次交流，反映其學習狀態和問題以及輔導進程。輔導結束后同樣和學生家長進行了一次交流反饋。

我是個溫柔耐心的男生，開朗活潑，喜歡把興趣融入到學習之中，致力于提升孩子的學習興趣與學習能力，從而培養孩子的學習習慣。本人曾獲中考縣狀元，就讀于江西臨川一中文科零班，獲得冰心作文大賽全國金獎，葉圣陶杯全國二等獎，多篇文章入選江西學生報。也學習硬筆書法7年，對硬筆書寫頗有心得，曾獲江西省級硬筆書法獎項我對于家教經驗豐富，在我高中的時候就開始輔導初中的孩子，高中的時候還幫助其他同學課后輔導數學，僅一個月就幫助他提分30分。疫情期間我還通過線上輔導給孩子培訓作文，幫助他們愛上寫作，愛上表達。對于成績較落后的同學，我會絕對的耐心細心，觀察他們的不足之處，然后對點突破。對于對學習興趣缺乏的孩子，我擅長將學習融入到現實生活中，將學習形象化，讓他們更貼切的感知知識的力量，從而愛上學習。對于愛玩的孩子我也能充當一個陪伴者的角色，幫助孩子好好學習，彌補父母的忙碌帶來的關愛缺失。

我性格活潑、開朗、樂觀，與不同年齡的人都可以融洽相處；初高中在學生會工作的經歷是我養成了做事耐心、負責、認真的習慣。個人比較擅長語文、英語，中小學的數學也沒什么問題。平時喜歡唱歌、閱讀、彈鋼琴，所以絕對不會是一個消沉或古板的人，也很擅長和小朋友打交道。目前無家教經驗，但有輔導小學、初中的弟弟妹妹學習的經歷，自我感覺效果良好，可以保證的是，我一定會對輔導對象（或陪讀對象）盡到應盡的義務，然后如果小朋友遇到什么問題或者困難，我會耐心地和他/她一起解決。總之和年齡更小的弟弟妹妹相處是沒有太大問題的。

溫柔耐心親和力強有責任感擅長英語應試、口語和演講高二時600分通過大學四級北京大學模擬聯合國大會英文場最佳立場獎全國大學生英語奧林匹克能力競賽安徽省一等獎21世紀杯演講比賽安徽賽區一等獎鋼琴十級證書我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定一套系統優化的方案；其次我會對某一個知識點，一類題目類型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，達到舉一反三的效果。除此之外，我會憑借自己陽光活躍的特點，達到一個積極引導的作用，全面促進孩子身心健康。讓孩子在學到知識的同時，也能夠開闊眼界，學習更多書本以外的知識。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

我雖然畢業于理工院校，但是性格不是沉悶，而是活潑開朗，與同學很好相處。在做家教期間，也鍛煉了我性格，使我更有耐心更有責任心。在日常教學中，我性格開朗，有耐心，能夠和學生很好交流。和學生成為了很好的朋友。在2020年暑假7月份期間，我帶過五年級和六年級的數學。在教學期間，我是上午教學六年級，下午教學五年級。對于五六年級中的解方程有很好的見解，他們成績也得到了很大的提高。在2020年暑假8月份期間，我教學了六年級奧數和初三的數學。對于六年級奧數的消去法和假設法有很好見解。初三學生對于數學中的解一元二次方程也有很大提高。