性格比較活潑，開朗，從小喜歡跟弟弟妹妹相處，現在放假了也經常被親戚鄰居拉去輔導弟弟妹妹們的功課。特長不多，但是各方面比如美術，音樂，表演，播音主持都有接觸過，興趣愛好涉及面比較廣但是最喜歡的還是書法和數學。競賽參加的不多，小學倒是經常去參加奧數競賽，后來慢慢念了中學，隨著學習壓力加大，也沒什么時間去參加各種競賽了。家長們好，我作為一名剛剛步入大學校園的新生，我的優勢在于還比較了解高考的內容和規則，高中的知識相對比較牢固，我個人在數學方面比較擅長，從小學奧數到現在大學里面學習的高數我都比較能掌握，希望有家長在孩子數學方面期盼提升的能找到我，我有能力和辦法能讓孩子提升數學成績。在大學期間，我也想通過家教更能鍛煉自己步入社會，真摯地希望各位家長給予我一次寶貴的機會，謝謝各位！！

富有親和力，喜歡小孩。把自己的小孩從小帶到大，帶過幼兒園、小學、初中、高中的孩子，熟悉學生的心理特點。教育經驗豐富，教育理論扎實。自身文科較好，擅長做學生思想工作。書法基礎扎實，曾獲校書法比賽二等獎。2021年9月至今蒙城縣匯賢中學民營企業|中學教師工作描述：主要從事學生心理健康教育工作、學生書法社團以及道德與法治的學科教學工作。在校期間，所帶道德與法治排名年級第一，心理健康教育課程深受學生喜愛，書法獲校一等獎。2019/07-2020/09蒙城縣京學國際教育集團|民營企業|小學教師工作描述：主要從事學前教育工作，在校期間表現優秀。2018/09-2019/08習友路小學|事業單位|小學教師工作描述：教授學科是小學語文。工作期間語文學課素養和語文教學水平持續進步。2016/09-2018/09蒙城縣逍遙路小學三義路分校|公司性質：事業單位|小學教師（在職教師）工作描述：在校期間，所教學科是小學語文。工作期間語文學課素養和語文教學水平有了較大的提升，自身綜合能力也進步很大。2008/06-2010/04安徽經濟管理學院明珠成人中專學校|公司性質：事業單位|中學教師工作描述：擔任教師，兼任教務科科員。在教學上，獲自身知識面得到擴展，綜合素質得到提高；在教務科，主要負責學校教師教學考勤、學校學生檔案保管、學校教科書征訂等等。2007/09-2008/06南京六合實驗高級中學|公司性質：事業單位|院校教務管理人員工作描述：擔任語文教師，校團委副書記。主要負責語文教學和輔助校團委書記實施各項工作。在教學中，自身綜合能力得到鍛煉。在做校團委日常工作的同時，參與組織過學校多項大型活動，如校“師魂頌”朗誦比賽，校文學社成員的選聘。

【所獲證書及榮譽】：北京大學生數學競賽，物理競賽，物理學術競賽，數學建模競賽等。連續三年國家獎學金和其他獎學金元【聯系電話及微信】：/微信：gyq授課經驗】：1.北京初二數學物理生物英語，端正了孩子的學習態度和學習習慣，愛上了學物理和生物，所有理科成績提升從不及格到均分85。2北京某大學生微積分線性代數幫助其梳理知識點，成績提升20分左右【所獲證書及榮譽】：北京大學生數學競賽，物理競賽，物理學術競賽，數學建模競賽等。連續三年國家獎學金和其他獎學金元

對作業和知識要求嚴格，完美主義，做事細心負責，有耐心，講解細致入微，性格溫和開朗。聽取學生想法，提高學生學習興趣，隨時與家長學生進行有效溝通，學習情況分析與總結，商討學習策略。同時輔導學生課內外作業完成，及時查缺補漏。初高中多次擔任英語演講比賽主持人，英語辯論賽主持人，獲全國中學生語文報三等獎，普通話二級甲等證書，獲校三好學生稱號，優秀共青團員。要求嚴格，完美主義，做事細心，有耐心，講解細致入微，性格溫和。有耐心，講解條理清晰，反復講解重難點解析，確保學生能夠掌握。家中有三個弟弟妹妹，輔導經驗豐富。不喜歡讓孩子盲目刷題，主張“做一道題，會一類題”，引導孩子總結歸納，鞏固提高，培養孩子解題思路，養成良好學習習慣。

我的性格特點有三個：1.耐心親和：作為家中長女，從小適應并享受與小孩相處，深受家族中弟弟妹妹喜愛，不僅是他們心中的孩子王，也是教育鼓勵他們的大姐大；2.有責任心：擔任的責任都會想盡辦法承擔，并將其做到最好；3.坦誠清晰：待人真誠，針對每位學生會設置清晰的學習思路與計劃，并與家長學生保持溝通互動。證書：大學生英語四級、六級，專業英語四級，普通話一級乙等榮譽：國家勵志獎學金（2014、2015），中國傳媒大學第十六屆“明星志愿者”，暑期實踐優秀個人我擁有三年教育行業實踐經驗，包括一對一家教、學而思任英語班主任、支教等形式，深得學生和機構喜愛。1.一對一家教：先后帶過5名學生，其中2名小學生英語（三、四年級），1名初二英語，1名高二英語，1名初一全科作業輔導。曾出現的問題：小學生A，三年級，英語基礎薄弱，對英語不感興趣，上課容易走神。當時采取了三條措施培養其對英語的興趣：①盡量消除學生畏難情緒，告知學生英語其實不難，只要用心跟著老師，很快可以迎頭趕上；②補習基礎：從頭開始，過單詞、課文、基本句型等基礎知識，階段測試鞏固，并設置獎勵，一步步樹立學生對學習英語的信心；③推薦英語動畫給學生課后觀看，磨耳朵的同時培養其對英語的興趣，了解英語不是一門枯燥的語言。效果：學生逐漸喜歡上跟我一起上課，學習成績從60一路上升到80多。2.學而思班主任：大學期間任學而思英語班班主任，同時帶5個班，檢查英語背誦，判卷，糾正口語，溝通家長等工作。期間認真觀摩了每位老師的上課風格并從中學習。3.支教：大學期間帶領所在社團每周到活力社區（專門幫助打工子女的非營利性機構）支教，負責過英語課和作業輔導，志愿時長50小時；暑期時招募支教隊員共赴陜北、廣西貧困山區支教，培養了大班教學經驗。