1.性格開朗活潑，喜歡與小孩子相處。2.做事耐心細致有規劃，對輔導的學生負責任。3.大學英語四級考試：614分，在大學常與外國朋友一起交流，英語口語流利。4.就讀于韓語專業，熟練掌握基礎韓語交流。5.熱愛體育運動，多次在北京市大學生田徑運動會中取得名次，平時喜歡打羽毛球、滑板等運動。暑假在平行國英語機構擔任了兩周的全日制助教，最大的收獲是：與學生相處最重要的是耐心與觀察力，每個孩子都有獨特的性格和擅長的領域，耐心地反復教學，要摸索出適合他（她）的學習方法與教學方法，“因材施教”是我追求的目標。

性格隨和，擅長與學生相處。個性細心，對待工作認真負責。本科是漢語言文學師范專業，研究生是漢語國際教育專業。取得高中語文教師資格證，擁有普通話二甲證書，通過大學英語六級~曾經在高中二年級作為語文教師和班主任實習了兩個月。曾經做過一年多的小學課后輔導機構教師，輔導對象從一年級到五年級的學生，男女都有，性格耐心，對待輔導工作認真負責，和學生能成為很好的朋友。一九年九月在高中二年級作為班主任與語文教師實習了兩個月，實習期內基本從早到晚都在學校，有一定的教學經驗

性格好，愛笑，包容度強，積極向上，可以跟人很好的相處，因為家里有一個妹妹，所以跟孩子相處也沒問題，而且性格溫柔有耐心，樂觀有責任心，已經拿到了教師資格證，也算持證上崗，希望有幸能為您孩子的成績盡一份力呀。輔導過小學生，初中生的語文和英語學科，輔導過程中和學生相處融洽，并且能讓學生對學習產生興趣。輔導過大學生的日語學習，幫助其從零基礎到n2通過，包括答疑和講課等形式。在日語學習上給身邊同學也提了很多有幫助的建議。

我是一個比較善于交際的一個人，性格比較溫和，也很喜歡做志愿活動。我的愛好是了解不同國家的文化與語言，我交過很多留學生朋友，幫他們學習漢語，英語口語還可以，現在在北語通過了小語種選拔考試已經學習了一年德語，也在學校的培訓學院學習著西班牙語。我在高中曾經拿過創新英語大賽和中小學生英語能力競賽一等獎，以及圣陶杯一等獎和語文報杯省一等獎。我在北語志愿服務總隊支教部擔任一年助理，曾經帶過后勤子女輔導英語一個學期以及漢語預科晚自習一個學期去教留學生中文。在教中國學生和外國學生學習語言時候我發現兩者都有相同的問題，大家都不去尋找規律，語言也是有規律可循的，因為我高中是個理科生，所以特別喜歡尋找規律，所以總結了一些規律，需要反復記憶的是規律之外的exceptions，還有另外一點就是大家可能對對方國家的文化不太了解，所以我們經常會犯一些中式英語，不僅是語法方面，而且也在自己的回答和對方想要的回答是牛頭不對馬嘴，所以我在交英語和漢語的時候也會教他們一些文化方面的知識。

性格開朗活潑，擅于與人溝通，英語能力較強。興趣愛好廣泛，鋼琴獲得十級證書，會彈吉他，打架子鼓。在學校擔任校學生組織的活動策劃部部長，能變通處理事情。富有責任心。擅長與學生溝通，對新鮮領域永遠懷有好奇心和敬畏心。在華彩培訓中心擔任過助教家教過程中比較耐心，擅長啟發學生個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定一套系統優化的方案，其次我會對一個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到舉一反三的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到一個積極引導的作用，全面促進身心健康。